丨加小菲丨
有利:1、疫情期间,网课从根本上解决了“停课不停学”,使全国绝大部分学可以通过网络教学在家获取知识。2、通过网上教学与交流,老师可以从侧面对孩子们进行爱国主义教育,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3、通过网络教学加强学生管理,帮助学生养成良好的生活学习习惯,并在自制自律方面做好正确的引导。4、“停课不停学”从某种程度上平复了家长焦虑不安的心态,减轻了家长由于疫情引起的生活及心理上的负担。5、网上学习弥补了学生长时间心灵上的空虚。通过学习交流,可以找回以前和老师、同学一起学习、生活的归属感。不利:1、网上学习不同于正常面对面教学,可能造成部分学生,特别是自觉性较差学生的学习效果不理想。2、由于不用上学早起,学生的学习生活习惯有所改变,很多学生晚睡晚起,影响学习效果和身体健康。3、对网络不顺畅的偏远山区,或是家庭生活困难没有电脑的孩子们,网上学习就变成了一种奢望,这会使他们产生一种自卑心理,需要引起大家足够的重视。4、网上学习疏远了老师和学生的距离,屏幕使“传道、授业、解惑”及老师和学生的情感交流受到影响。5、迫于工作压力,家长不可能时时刻刻与孩子在一起,有些孩子就会利用网上学习“契机”通过电脑或手机玩游戏,长期下去就会上瘾直接影响学习。6、孩子们长期呆在家里势必增加家长的负担,影响了他们正常工作。上课、写作业、生活起居需要全方位的细心呵护和照顾。日复一日家长和孩子难免产生磕磕碰碰甚至矛盾不断,特别是“青春逆反期”的孩子真的是让家长们精疲力尽,心力交瘁,苦不堪言。
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