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不同教材在参考文献中表示方式:
1、连续出版物:
主要负责者。 文献题名[J]。 刊名。 出版年份,卷号(期号):起止页码。
2、专著:
主要负责者。 文献题名[M]。 出版地:出版者,出版年:起止页码。
3、论文集:
主要负责者。 文献题名[C] 。 主编。 论文集名。 出版地:出版者,出版年:起止页码。
4、学位论文:
主要负责者。 文献题名[D]。 保存地:保存单位,年份。
5、报告:
主要负责者。 文献题名[R]。 报告地:报告会主办单位,年份。
6、专利文献:
专利所有者。 专利题名[P]。 专利国别:专利号,发布日期。
7、国际、国家标准:
标准代号,标准名称[S]。 出版地:出版者,出版年。
8、报纸文章:
主要负责者。 文献题名[N]。 报纸名,出版日期(版次)。
9、电子文献:
主要负责者。 电子文献题名[文献类型/载体类型]。 电子文献的出版或可获得地址,发表或更新的期/引用日期。
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一般不将教材作为参考文献。因为参考文献是在论文中引用了其他人的观点、数据等,需要注明。而教材上的内容是常识性的知识,一般不需要注明。但是如果必要的话,教材如果是正式出版的书,可以作为参考文献引用。参考文献是指文章或著作等写作过程中参考过的文献,即为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源或对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字。
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一般不将教材作为参考文献,因为参考文献是你在你的论文中引用了其他人的观点、数据等,需要注明。而教材上的内容是常识性的知识,一般不需要注明。
参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。
教材是供教学用的资料,如课本、讲义等。广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材。
狭义的教材即教科书,教科书是一个课程的核心教学材料,教科书除学生用书外,几乎无一例外地配有教师用书,很多还配有练习册、活动册以及配套读物、音像带等等。参考文献要求更高,多用于研究,更学术,教材用于大众学习,掌握知识。
扩展资料:
参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。
教材是供教学用的资料,如课本、讲义等。广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材。
狭义的教材即教科书。教科书是一个课程的核心教学材料。教科书除学生用书外,几乎无一例外地配有教师用书,很多还配有练习册、活动册以及配套读物、音像带等等。参考文献要求更高,多用于研究,更学术,教材用于大众学习,掌握知识。
专著[M],例子:[序号]主要责任者,文献题名[文献类型标识],出版地:出版者,出版年,起止页码(可选)[1]刘国钧,陈绍业,图书馆目录[M]。
北京:高等教育出版社,1957.15-18,论文文献符号:根据参考资料类型可分为专著[M],会议论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[],学位论文[D],报告[R]。
简单的,我和你交流下.
不同教材在参考文献中表示方式: 1、连续出版物: 主要负责者。 文献题名[J]。 刊名。 出版年份,卷号(期号):起止页码。 2、专著: 主要负责者。 文献题名
写论文引用参考文献的方法是 1、论文引用参考文献,要遵循规则,就像致谢一样,参考文献部分也需要遵循的特定规则。只列出已经发表的有影响的参考文献,尽量不要使用未发
严格的说,教材是不能当作参考文献的。
仅供参考:参考文献规范格式一、参考文献的类型参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:M——专著 C——论文集 N——