论文作文素材的运用怎么写

深思熟虑,用好材料 教学设想：1、学会使用材料作论据2、欣赏习作,激发学生写作热情导语：有经验的人都知道,写作必须要占有材料,其实,写作过程就是确立观点和寻找材料的过程.农民常说“手中有粮,心中不慌”,而对于我们来说,“手中有料,作文不慌”,只要平时注意积累丰富的写作素材,那么,不管遇到什么题目,都能信手拈来,挥洒自如,写出好文章来.写作议论性的文章,选择材料作论据很重要.运用材料论据要恰当,不然就很难具有说服力.让我们看看《考试大纲》对写作对材料的要求.作文考试的要求分为基础和发展两个等级.1、 基础等级：①符合题意 ②符合文体要求③感情真挚,思想健康④内容充实,中心明确⑤语言通顺,结构完整⑥书写规范,标点正确2.发展等级①深刻.透过现象深入本质,揭示问题产生的因果关系.②丰富.材料丰富,形象丰满,意境深远.③有文采.词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴.④有创新.见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性色彩.归纳：“基础等级”的④“发展等级”①②④都提到对材料的要求.根据《考试大纲》要求,我们对下面的文章进行点评.找出其中的优点与不足.阅读下面材料,按要求作文.在生物链中,狼是羊的天敌,没有狼这个对手,羊群就面临着灾难.在人类社会中,对手可以说是人类生命中的盐,少了它,生活会淡而无味.在人生的旅途中,每个人都会碰上对手.如何看待对手,常常关系到人生的成败.要求：以“对手”为话题写篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字. 例文 感 谢 对 手 （1） 在2001年7月3日国际奥委会第112次全体会议上,北京战胜多伦多、大阪、巴黎和伊斯坦布尔,获得第29届奥运会主办权.全国人民为之欢呼雀跃,而主持人水均益却说了一句令人难以忘怀的话：“我们要感谢对手.”(2)是的,正是有了多伦多这样强大的对手,北京才有紧迫感、压力感,才使我们的申办工作做得更扎实、更细致、更完美.这样的对手,可使中国更强大,在国际上的威望更高.从这个意义上讲,我们的确要感谢对手.(3)世界充满了竞争,竞争无处不在,无时不有.有竞争就会有对手,有了对手才有战胜之而成为强者的念头.优胜劣汰,适者生存,这就是竞争,这就是要战胜对手的根本原因. (4)《动物保护》杂志上有这样一个故事：在秘鲁的国家森林公园,生活着一只世界上濒临灭绝的年轻的美洲虎.秘鲁人为了很好地保护这只虎,在公园里专门开辟出一块近20平方公里的森林作为虎园,精心设计和建造了豪华的虎房,好让它自由自在地生活.虎园里林木茂密,绿草芳菲,沟壑纵横,流水潺潺,并有成群人工饲养的牛、鹿、兔等供老虎尽情享用.凡是到过虎园参观的人都说,如此美妙的环境,真是美洲虎生活的天堂.然而,让人感到奇怪的是从没有人看见美洲虎去捕捉专门为其准备的“活食”,也从没有人看见过它的王者风范.它只是耷拉着脑袋,睡了吃,吃了睡,一副无精打采的熊样.于是,政府又通过外交途径,从哥伦比亚租来一只母虎与它做伴,结果还是依然如故.一天,一位动物学家来公园参观,看到美洲虎那副懒洋洋的样子,便对管理员说,老虎是森林之王,在它所生活的环境中,不能只放上一群整天只知道吃草、却不懂得猎杀的动物,要放一些猎性动物与其共存,否则,美洲虎无论如何也提不起精神来.管理员听了动物学家的话,不久便引进了几只美洲豹投放虎园.这一招果然奏效,自从美洲豹进园那天起,这只美洲虎再也躺不住了.它每天不是站在高高的山顶愤怒地咆哮,就是如飓风般俯冲下山冈,老虎那刚烈威猛、霸气十足的本性被重新唤醒.它又成了一只真正的老虎,成了这片广阔的虎园里真正意义上的森林之王. (5)在美国北部,人们为了喜欢有鹿群的生活,捕杀了狼,结果鹿群的体质越来越弱,生命力也逐渐降低.后来,又在鹿群中引进了狼.狼是鹿的对手,鹿在某次被追捕的过程中逃脱了,之后它便懂得了只有跑得更快,才不会被狼吃掉的道理.接下来的结果是它不停地奔跑,然后超越自我,不断繁衍了下去,而体质和生命力也一代比一代强.狼也是一样,为了追杀鹿群,奔跑再奔跑,而它的子孙成了比鹿的子孙更为强大的对手.（6）一代绘画大师徐悲鸿初到法国留学,曾有一个洋学生傲慢地污蔑“中国人太愚昧无知,生来就是当亡国奴的料”.徐悲鸿十分气愤,当即向洋学生挑战：“我代表我的祖国,你代表你的祖国,我们比试比试.”此后,徐悲鸿不顾生活中的风吹雨打,在艰难中他铭记自己的诺言,勤学苦练,终于在画坛中一展才华,蜚声中外.在清末中国人落后挨打的悲惨时代,如果没有洋学生辛辣的言语激起徐悲鸿的爱国心,也许他终不会立下雄心壮志,最大限度地发挥潜能,为中国人争气.徐悲鸿告诉我：“重视你的对手,因为他们帮助你不断地挖掘潜能.”(7)一种动物如果没有了对手,就会变得死气沉沉；一个人没有了对手,就会甘于平庸,养成惰性,最终庸碌无为,就会因为过于相互的依赖而失去生机与活力；一个政体没有了对手,就会逐步懈怠,甚至走向腐败和堕落；一个行业没有了对手,就会丧失进取的意志,就会因为安于现状而逐步走向衰亡.美洲虎因为有了美洲豹这样的对手,才重新找回了失去的威风；鹿群因为有了狼这样的对手,才长久地保持了生命的延续.有了对手,才会有危机感,才会有竞争力；有了对手,才知道自己所面临的挑战和压力；有了对手,才有了超越自我的一切力量和勇气；有了对手,才使你不得不奋发图强,不得不革故鼎新,不得不锐意进取.否则,等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰. (8)现实生活中,许多人都把对手视为心腹大患,是敌人,是异己,是眼中钉,肉中刺,恨不得马上除之而后快.其实,只要仔细想一想,便会发现拥有一个强劲的对手,反倒是一种福分,一种造化,一种力量,一剂强心针,一副推进器,一个加力挡,一条警策鞭.因为一个强劲的对手,会让你时刻有危机四伏的感觉,会激发你更加旺盛的精神和斗志,会让你排除万难去克服一切艰难和险阻,会让你想方设法去超越、去夺取胜利. (9)正由于此,我们要说：感谢你——对手!分析优点：学生概括：（1）语言通顺,运用了比喻、排比、对比等修辞手法（2）事例丰富（3）结构较严谨（4）引入巧妙.分析不足：教师：第4段的叙述方式是否存在问题?学生：不简洁,缺乏概括.教师：记叙文以记叙生动见长,叙事时需要生动、具体、形象；议论文以论证精辟见长,叙述事例的目的是证明观点,叙述需要高度概括,只要能证明观点即可.归纳：1、材料要简洁概括.修改方法：（1）删除描写性语句（2）把直接引语改为间接引语.在秘鲁的国家森林公园,生活着一只世界上濒临灭绝的年轻的美洲虎.有人工饲养的牛、鹿、兔等供它享用,还从哥伦比亚租来一只母虎与它做伴,但它只是耷拉着脑袋,睡了吃,吃了睡,一副无精打采的熊样,从没有人看见过它的王者风范.后来放进来几只美洲豹,这只美洲虎再也躺不住了,它每天不是站在山顶愤怒地咆哮,就是如飓风般俯冲下山冈,它那威猛霸气的本性被重新唤醒.它又成了一只真正的老虎,成了这片虎园里的森林之王.教师：这则材料是否紧扣主旨?没有紧扣主旨.只扣住了“对手”,而不是紧扣“感谢对手”.教师：议论文写作不能只停留在对材料的简单叙述上,还要恰当运用说理,使材料与观点形成一个整体,而不是若即若离.理论论证是对事理进行分析,并提示事例与中心的内在联系,从而使论点得到证明和深化.归纳：2、加强说理,运用议论性的语句使之扣题.运用说理使之扣题：“美洲虎因为有了美洲豹这样的对手,才有了危机、忧患意识,才重新找回了失去的威风；感谢美洲豹吧,它让我们重新认识了什么是真正的丛林之王.”思考：本文用美洲豹和狼两则材料论证“感谢对手”,好不好?这篇文章是要论证“感谢对手”,还是在揭示大自然的奥秘?是否在此处再加上,“兔子要感谢那些食肉动物,没有它们,兔子的后腿会更短,尾巴会更长”?不好.如果把这则材料放在文章开头作为引入是可以的,可以增加文章的新颖性.但是,文章的主体部分应选用更具典型意义的、与人们的生活关系更密切的事例.如果通篇都引用自然界事例,那么,文章就缺乏深度. 材料是文章的血肉.选用什么样的材料,对文章的境界至关重要.文章要有高的境界,必须收光聚焦,即材料既要有较高尚的情趣和审美趣味,又要能充分论证观点.材料的选择要有深刻的内涵,就是材料能揭示主题,能透过事物的表象,发掘其社会意义,能给人以警示和启迪.概括：3、尽量发掘材料深意.即考纲上阐述的“透过现象深入本质,揭示问题产生的因果关系.”这篇文章的开头已很好了,所以我们只能任疼割爱,把这则材料和后面的“鹿和狼”的事例也删除.瞧,刚才我们费了那么大劲修改的段落就这样没了,多可惜呀!其实不可惜,只要是不能紧扣主旨的,删去都不可惜.绘画大师徐悲鸿这则材料是否紧扣观点?一代绘画大师徐悲鸿初到法国留学,曾有一个洋学生傲慢地污蔑“中国人太愚昧无知,生来就是当亡国奴的料”.徐悲鸿十分气愤,当即向洋学生挑战：“我代表我的祖国,你代表你的祖国,我们比试比试.”此后,徐悲鸿不顾生活中风吹雨打,在艰难中他铭记自己的诺言,勤学苦练,终于在画坛中一展才华,蜚声中外.在清末中国人落后挨打的悲惨时代,如果没有洋学生辛辣的言语激起徐悲鸿的爱国心,也许有才华的他也终不会立下雄心壮志,最大限度地发挥潜能,为中国人争得一口气.徐悲鸿告诉我：“重视你的对手,因为他们帮助你不断地挖掘潜能.”思考：此材料是否能充分论证“感谢对手”?否.此材料论证的是“人要有骨气”.“洋学生”不是“对手”,作者只是在最后巧妙地把材料往“感谢对手”上靠.议论文要注意点据一致,即论据和论点要保持一致,就是材料与中心要高度一致,不能偏离题旨.偏离题旨是写作时常出现的问题.题旨必须从头至尾牢牢把握,不能开篇尚能把握,而在行文当中却逐渐偏离,横生枝杈.归纳：4、材料要紧扣观点教师：下面是为这篇文章补充的材料,同学们看看这些材料是紧扣观点.（1）：向你的敌人敬杯酒 康熙大帝在位执政60年之际,特举行“千叟宴”以示庆贺.宴会上,康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后,感谢孝庄辅佐他登上皇位,一统江山；第二杯敬众位大臣及天下万民,感谢众臣齐心协力尽忠朝廷,万民俯首农桑,天下昌盛；当康熙端起第三杯酒时说：“这杯酒敬给我的敌人,吴三桂、郑经、葛尔丹还有鳌拜.”众大臣目瞪口呆,康熙接着说：“是他们逼着朕建立了丰功伟绩,没有他们,就没有今天的朕,我感谢他们.” 一个人身价的高低,就看他的对手.对手总会给你带来压力,逼迫你努力地投入到“斗争”中,并想办法成为胜利者.在同对手的对抗中,才能真正地磨练自己.从这一意义上说,你的敌人是你前进的动力,是你成功的催化剂.分析：紧扣题旨,但是不够简洁概括.可删去描写性语句（即黑体字）,再把直接引语改为间接引语.（2）捉螃蟹的渔民捉到一只螃蟹后往往把盖子盖严,捉到第二只螃蟹后就不再盖盖子了.因为有两只螃蟹后它们便互相拖拉,以致谁都爬不出笼子.在竞争面前,有谁会懂得谦让呢?动物终究是动物,人则不同.人类是有灵性的,知道如何竞争,光明磊落,并以尊重自己的对手为骄傲.对手不是敌人,没有了对手,自己也无法生存,正所谓“生于忧患,死于安乐”.分析：此则材料不能论证“感谢对手”.他论证的是感谢“敌人”,让他们都爬不出笼子.（3）当有记者问刘翔,“每次比赛时,你的身边总有许多世界级的强手,难道你不因为紧张而害怕吗?”刘翔从容的回答道：“虽然强手如云,但是正因为有了他们的存在,我才能发挥得更好.”正是这种自信,帮助刘翔最终站在了奥运会的最高领奖台上.我们的人生也是一个个的赛程,每人每天面对的都是各种不同的对手.面对对手,唯有充满自信,才能面对他们.如果丢失了自信,那么意味着,比赛还没有开始你就已经提前离开了赛场.分析：这则材料论证的是只有“自信”,才能战胜对手.材料（4）3721的总裁说过这样一句话：“竞争对手好比是磨刀石,是他们把我磨砺得十分锋利,然后我手起刀落,把对手砍掉.”我们需要的就是这样的竞争对手,他们激励我们奋斗不息的勇气,最终超越自我,最终使对手这块磨刀石越磨越薄,使自己这把刀越来越锋利.所以说,有一个对手很重要,有一个强劲的对手更重要.分析：运用了议论性语句,使材料很切题.（5）一位英国冒险家在丛林中迷路了,他无法找到求生之路,绝望中的他失去了生存的愿望.突然,一只豹子冲向他,他拼命奔跑,左突右冲.碰巧,豹子被猎人设下的机关捕获,他才得以逃生.最后他坚忍的穿过森林,重获新生.假如没有豹子,探险家可能葬身丛林；而豹子的出现,恰恰激发了他的求生欲望.其实,对手就是这样一种“动物”,它激励你,刺激你,助你成长,助你成功.分析：材料很准确.（6）曾见过这样一些报道,“澳大利亚游泳运动员在训练时教练把鳄鱼放进泳池”,“肯尼亚长跑选手与狮子一起训练”……教练用这样的方法训练运动员固然有些残忍,但是,如果没有一个强大的对手存在,能激发人的最大潜力吗?其实这个世界是不存在什么对手的,如果真有对手,那对手也只是你自己,如果你战胜不了自己,也就战胜不了其他任何“对手”.分析：不能证明“感谢对手”,“对手”变成了自己,怎么感谢?教师：使用材料的最高境界是巧妙化用,不着痕迹.把材料有机地融入文章中,避免生硬引用,从而留下粘贴痕迹.我们可以用略写的方式巧妙化用材料,为这篇文章补充一些内容,使之更充实,更具说服力.归纳：5、巧妙化用材料方法：一个事例一句话,选用二三个事例,构成一组排比句.生命需要动力,对手就是能量；生命需要旋律,对手就是音符；生命需要味道,对手就是盐.有了对手,才有了儒家与墨家同盛,法家与道家同兴的场面,才有了百家争鸣的春秋时代.有了对手,才显出曹操的雄才伟略、奸雄本色,才衬托出孔明的足智多谋、用兵如神,才有了英雄辈出、波澜壮阔的三国时代.有了对手,历史才会如此多姿多彩.一个团队若无对手,会变成一盘散沙,不攻自破；一个人若无对手,也会自我膨胀,自我毁灭.所以,从某种意义来说,得感谢对手,没有对手,就没有我们自已.总结,今天我们学习了议论文对材料的一些要求,概括起来有五点1、材料要简洁概括.2、加强说理,运用议论性的语句使之扣题.3、尽量发掘材料深意4、材料要紧扣观点5、巧妙化用材料6、材料要有新颖性（跟上时代脉搏、老材料新立意）；还要善于运用新鲜的材料,即使是陈旧的材料,也要善于化腐朽为神奇,让材料发出夺目的光彩.其实,在生活中,我们有谁真正喜欢对手呢?我们也可以从“渴望平静的生活,不希望有什么对手”的角度立意.仍采用化用材料的方法：“柳宗元远离了世俗、远离了‘对手’,寄情山水,从而描绘了‘孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪’的优美诗篇；陶渊明正因为疏远了世俗这一对手,才领略了‘采菊东南下,悠然见南山’的闲适情怀.对欲‘穷则独善其身’的人来说,生活中还是少些凶猛的对手,多些知心的朋友,这样的日子岂不是优哉游哉?”下面再对其他同学的文章进行点评.

以下内容是我整理的高考议论文万能素材和正确运用素材的方法，同学们可以查阅下文，摘抄素材。

1、从你的一句“会当凌绝顶，一览众山小”中，我读出了你的心胸之开阔，襟怀之豁达，志向之高远，我读懂了站在山顶上的身姿才是潇洒，把众山饱览于眼底的感觉才是快乐。于是从此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一种充满了自信的豪爽。

2、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”屈原就是这样一个诗人，忧国忧民。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”屈原就是这样一个史官，信念坚强。“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”屈原就是这样一个勇士，斗志昂扬。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”屈原就是这样一个英雄，不畏强权。

3、楚国的天空太小，盛不下你驰骋的思想，汨罗的江水多情，拥抱了你浪漫的失魂。诗人的忧愤太多，忧国忧民，忧楚国的江山社稷，忧黎民百姓的苛苛命运。于是愤怒的忧愁，如火山般爆发，化作《离骚》，化作<天问>,化作《九歌》，化作一首首滴血的诗篇。天地有情，有情的天地倾听你泣血的呼唤；黎民有爱；仁厚的黎民发出一声声叹息，汨罗有幸，有幸的汨罗收留了你无所栖息的灵魂。端午的米粽呦，千年万年呼唤着你的精魂，遥祭着你的英灵。

在写作中，尤其是议论文写作中，举例责在精要，不要长篇大论。在运用素材时，我们需要根据自己的立论角度，删减素材中与行文观点无关的内容，选取某一方面或某一个细节运用到作文中去。

在作文中同时运用多则时事素材，可以让文章新鲜抢眼，引人共鸣。但在运用中我们需要巧妙剪辑，在对各个时事素材整体把握的基础上，找准它们的共同点，进而有所取舍，巧妙组合。

正反结合，对比论证，是大家常用的作文技巧。但不同素材的正反对比往往导致行文拖沓。如果将同一则素材中人、事、物的对立矛盾面进行横向或纵向的对比，就能使文章辩证典型，富有说服力。

我们一直说写作要详细得当，素材的选择也要如此。在素材运用中要将典型、新鲜、别致的素材详写，同质的、次要的、常见的素材略写。这样，文章才能主次分明，内容丰富。

将最优美的句子、最有力的观点、最深刻的思想放在文章开头处，以起到开门见山、亮出观点的作用。“万事开头难”，一篇作文的开头很重要，也很有难度。这个时候我们可以将自己积累的富含哲理、带有启迪性的语言作为题记或者正文的第一句话，这样不仅能够给读文章的人留下深刻的印象，还能鲜明地亮出自己的观点，在开篇就确定主旨，避免偏题。

有的时候，打破常规，以逆向的思维看问题，会有意想不到的效果。写作文也是这样，要敢于提出自己与传统和世俗相悖的观点，以新眼光、新观点来分析、评价事物。