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王小虎呦
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阿优米酱

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中国社会现状的分层都是人们人为的制造出来的认为有尖端人才还有中间的一些阶层。

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Bohollsland

马太效应,指强者愈强、弱者愈弱的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。马太效应,是社会学家和经济学家们常用的术语,反映的社会现象是两极分化,富的更富,穷的更穷 。以下是我整理的关于从马太效应看社会阶层固化的论文,欢迎大家借鉴!

摘 要: “富者愈富,穷者愈穷”,是马太效应的经典表述。阶层固化现象的发展趋势已经引发了社会各界的关注。马太效应以先机优势有自我扩张能力为指导,用以探析阶层固化现象,可以发现阶层固化的形成是以社会发展、阶层分化为前提,以社会阶层流动性阻塞为导火线。以马太效应为工具,分别从经济、政治、文化教育和社会管理四个方面分析了阶层固化的理由及缓解措施。

关键词: 马太效应;阶层固化现象;阶层分化;阶层流动性

一、马太效应视角

在《圣经》当中,马太效应主要指的是物质财富,我们应该将马太效应的研究拓展到除了经济领域的其他社会领域的一切资源。在经济领域中,资本的“滚雪球效应”引发了马太效应,穷人的财富间接聚集到富人的手中。简单举一个例子,普通家庭将收入变成存款,银行将存款聚集发放贷款,获得贷款的企业家将贷款投入生产,产品卖给消费者,获得了巨大的利润,这些利润转为企业家的个人财富以及扩大性资本。在文化教育领域,我们都有这样的认知,一个小的成绩发挥出的巨大乘数效应,使在该学科的成就更大。在科学技术领域,人才是制胜法宝,马太效应的良性循环使本是优秀的机构通过吸引优秀人才更易成为行业佼佼者。在政治领域,我们就举职权优势例子,政治界的精英以自己的利益最大化为出发点,易于选取利于自己政策实施方案,以换取更大更多的职位优势,比如升迁。

二、社会阶层固化现象趋于严重

引用一个社会分层的概念,社会分层是指社会成员、社会群体因社会资源占有不同而产生的层化或差异现象,尤其指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。社会阶层的分化是社会分化的纵向分化表现,我们所要探讨的阶层固化,是阶层间流动渠道闭塞之后,社会各阶层间失去了这种维持公平的流动性,各阶层间有选择性的排除其他阶层的人或组织流入该阶层。社会阶层固化形成后,会产生一些诸如“二代”效应、“新底层社会”等现象。“新底层社会”阶层包含失地农民、被拆迁的城市居民以及不能充分就业的大学生群体、因为高房价坠落的“城市中产”、未被利益集团吸纳的知识分子,在加上传统作用上的农民、农民工、下岗失业工人。

阶层固化后将带来严重影响。在经济领域,2001年我们在全国做的抽样调查表明,我国的贫富两个阵营已经成型,其中国家与社会管理者、经理人员、私营企业主、专业技术人员和办事人员成为富裕群体,而个体工商户、商业服务业员工、产业工人、农业劳动者和无业失业半失业者成为低收入群体,其中农业劳动者属于最低收入者。在政治领域,阶层固化的最大影响就是政治腐朽。早在2004年中国社科院的当代中国社会流动报告中显示:干部子女成为干部的机会,是非干部子女的倍多。在2011年,某北大博士一项引起学术圈轰动的调查则表明,在一个化名为中县的地方,重要的公务员职位获得者,大多出自于本县的.21个政治“大家族”,140个政治“小家族”。在文化教育领域,教育的不公现象趋于严重。近年来,从综合情况看,高等阶层的子女比低等阶层的子女有更多的受教育机会和更优越的受教育条件,弱势阶层的子女获得教育机会要少的多,受教育的条件要恶劣的多,教育不公平将会使得低阶层的下一代很难向上流动,使社会不平等向下一代延续和发展。

三、缓解阶层固化现象的措施

在经济方面,要健全市场经济体制,在效率的基础上注重公平原则,在市场资源配置时,政府要宏观调控,引导资源的公平合理分配,打破垄断,预防人为干预资源的不良流动方向。适度放缓经济发展速度,使得全方位改革能够同步进行,从而拓宽资源在不同阶层间的流动渠道,使得阶层流动成为可能。

在政治方面,首先要加快政治体制改革与官僚体制改革的步伐,建立对公共组织的异体监督机制,强化网络监督和舆论引导,加强人民对权力监督的力度,增加政治腐朽的违规成本,有效防止腐朽滋生影响政策的正常贯彻实施。其次要发挥遗产税、所得税等税收的作用,推动再分配的公平,防止财富在代际间的流动,缓解阶层固化现象。最后要加快构建政治民主,推动公民社会的发育与成熟,健全公民的上访机制,疏通人民不良情绪的反应途径和解决途径。

在文化教育方面,要推动教育公平,就要加快教育体制改革,提高受教育者的自身素质和社会竞争能力,拓宽参与阶层间流动的可能性方向。教育资源要在全国范围内得到公平合理的分配,打破按一类院校、二类院校等分门别类的划分方式来配给教育资源的方式,充分发挥各院校的优势,使其各有所长、公平竞争。扶持贫困地区、偏远山区等地的教育,降低教育门槛,加大贯彻义务教育的力度,使低收入阶层或贫困阶层也能享受充分的教育资源,是向上的阶层流动成为可能。

在社会管理方面,一方面是要推动就业机会的平等,二是要加大对弱势群体的扶持力度,三是要健全法制。公平的就业机会是普通公民获得阶层向上流动的重要渠道。加大对弱势群体的扶持力度,要大力发展社会慈善事业,建立有效的社会保障机制,可以帮助弱势群体不再向下流动,并提供了向上流动的可能。福利和慈善组织能够承担一些政府做不好、个人和家庭又无力承担的职能,在社会管理中发挥着不可替代的作用。慈善事业还可以有效的转移富人阶层的财富,减少财富的代际间流动。健全的法制体系是一切政策措施的有力保障,也是能将一切不良现象的“防患于未然”的有力保障。(作者单位:云南师范大学)

参考文献:

[1] [美]丹尼尔·里格尼.贫与富——马太效应:缘起[M].北京:商务印刷出版社

[2] 周振超.阶层分化与政府治理模式变革研究:基本论题[M].上海:学林出版社

[3] 邓超.浅析当前我国阶层固化现象[D].上海:华东理工大学,2011

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狂狼行天下

关于社会流动和社会分层存在着两大理论传统:一是以马克思为理论渊源的阶级理论传统,二是以韦伯为理论渊源的西方社会分层理论传统.同:马克思和韦伯的社会分层理论同属于古典社会分层理论,都认为社会分层与经济有关,都对以后的社会分层和社会流动研究产生巨大的影响.异:1、阶级划分标准不同.马克思认为阶级与所处的所有制中生产关系有关,主要从生产过程中工人与资本家的关系出发揭示阶级属性; 韦伯认为阶级划分与个人所处的市场地位和生活机遇有关.2、阶级理论目标不同 马克思的社会分层理论的目标是旨在揭示资本主义社会的阶级不平等,强调资本主义社会阶级矛盾的不可调和性,并提出最终用社会主义代替资本主义; 而韦伯的社会分层理论的目标是维护资本主义统治,希望通过对社会分层的研究达到促进资本主义社会良性运行和协调发展的目的.3、社会分层条件不同 马克思社会分层的条件是一元的,阶级划分与个人在所有制中所处的生产关系有关; 而韦伯社会分层的条件是多元的,是经济(财富)、政治(权力)、社会(声望)三位一体的社会分层理论.

315 评论

香喷喷的耗子

题目是一篇论文的“眼睛”,是读者关注的首个要点,特别是对于社会学专业论文来说,题目的好坏会直接影响到导师的评审结果。下面我给大家带来社会学方向 毕业 论文题目与选题2021,希望能帮助到大家!

体育社会学专业毕业论文题目

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优秀社会教育论文题目参考

1、MOOC在社区教育中的应用路径探索

2、新型城镇化与社区教育发展研究

3、基于新媒体的社会教育传播模式构建研究

4、社区教育社会评价问题探析

5、赋权增能:中国老年教育的发展与 反思

6、我国社区教育发展现状、问题及对策

7、近十年公民教育研究的回顾与展望

8、学习型社会:以学习求发展

9、我国当代社区教育的历史回顾与展望

10、社区教育的社会效益评价问题

11、“非正规”老年教育与老年人社会参与

12、我国社区教育课程建设的价值取向与发展趋向

13、美国公民教育的基本内涵

14、现代社区教育发展的若干规律探析

15、美国社区创客教育的载体

16、社区教育网站评价指标体系研究

17、国外社区教育的特色及其对我国的启示

18、社区教育课程开发研究

19、关于对我国社区教育本质特征的若干研究和思考

20、影响教育虚拟社区中学习动机激发因素的实证分析

21、流动人口子女教育研究的现状与趋势

22、赋权女性:晚清民国女子教科书的启蒙诉求

23、在网络虚拟环境中构建学习社区

24、美国公民教育的特点及其发展趋势

25、虚拟学习社区空间的社会学分析——以“华师在线”为例

26、妇女教育对农户收入与收入差距的影响:山西的 经验 证据

27、美国公民教育的目标、内容、途径与方法综述

28、社区、社会资本与社区发育

29、城镇化进程中乡村文化的传承困境与学校策略

30、美国服务学习理论概述

31、美国社区学院的师资队伍建设研究

32、国外社区教育的实践及启示

33、社区教育的内涵、特点与功能探讨

34、近三十年我国社区教育研究进展之文献计量分析

35、公民教育的进展研究:发达国家的探索

36、国内社区教育研究述评

37、民主公民的教育:1995—2005年公民教育的研究、政策与实践述评

38、我国社区教育的嬗变、发展态势及其实践策略

39、中外老年教育比较研究

40、中国女子学校教育的发展:认识、视野、使命

41、当代世界公民教育的理念考察

42、城镇化进程中社区教育政策执行主体的偏差行为问题

43、美国公民教育的历史沿革、现状与发展趋势

44、老年教育理论的反思与重构

45、老年教育若干基本理论问题

46、近代女子教育思潮与女性主体身份建构

47、全球化与公民教育:挑战与回应

48、当前我国公民教育研究领域中几个亟待解决的问题

49、南宁市青少年社会教育教学现状分析

50、试论青少年教育管理过程中的应该注意的几个问题

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55、美国社区学院教育管理特色探析

56、栖霞街道“一村一名大学生”培养计划探索

57、雄州街道志愿者队伍自主建设探究

58、“社会妈妈关爱团”扶持特殊青少年成长的研究

59、引导社会民间组织打造社区教育特色项目的实践与思考

60、社区教育与学校教育资源整合的实践与思考

社工专业毕业论文选题

1、(城市乡村)社区权力结构研究

2、(小学生中学生大学生)网络成瘾问题的社会学探究

3、"富二代"现象或问题研究

4、"无直接利益冲突"现象分析

5、城市边缘群体(如乞丐妓女农民工等)研究(可从生存状况政策法律制度存在问题等任一角度切入)

6、城市基层社区管理体制改革:背景现状与未来取向

7、城市老年人社区福利服务调查与路径研究

8、城市流浪儿童的社会救助研究

9、城市某类场所的研究(如公园酒巴饭店娱乐场所等)

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11、城市社区治理中的业主委员会的角色定位

12、城市市民社会发展公平感调查

13、 传统文化 对社会工作价值观建构的启示

14、从广告中探究性别问题

15、从社会化角度谈谈你对"自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男"的看法

16、挫折与逆境总能出人才吗?

17、大学生诚信心理初步研究

18、大学生挫折感的成因及消解途径分析

19、大学生的消费行为观念调查

20、大学生婚恋观的变化

21、大学生婚恋观的社会性别分析

22、大学生兼职的利与弊

23、大学生寝室交往的人际动力研究

24、大学生求职过程中的社会资本研究

25、大学生人情消费问题的思考

26、大学生社团的生存现状与发展--一某高校为例

27、大学生自杀个案的干预策略研究

28、大学生自杀个体的人格分析

29、大学生自杀群体的心理分析

30、大中学生生活满意感调查

31、大众传媒对青少年社会化的影响研究

32、当代大学生宿舍文化的形成过程

33、当前大学生活择业倾向研究

34、当前我国城市社区建设中的治理结构研究

35、当前我国社会(环境失业等)风险控制问题

36、对白领焦虑症的调查与分析

37、对当代大学生逃课现状成因以及干预策略的研究

38、对家庭暴力的社会工作干预模式的探讨

39、对网络流行语的社会学分析

40、对网络乞讨现象的社会学思考

41、高校贫困生的社会支持网络建设问题研究--以__大学为例

42、高学历高收入女性与婚姻问题研究

43、共青团组织与社会工作

44、关于"爱心超市"的调查与思考--以__大学为例

45、关于民办养老机构的调查与思考

46、后大学生的消费观研究

47、互联网与当前社会问题研究

48、互联网与社区生活

49、环境问题研究(民众的环境意识研究;民众的环境行为研究)

50、婚姻家庭问题研究

51、家庭的功能演变研究

52、家庭的居住方式研究

53、家庭社会工作在我国的需求调查

54、简析城乡统筹推进城市化的理念研究

55、简析宗教对构建和谐社会的影响

56、教育不平等问题研究

57、街道办事处在社区居委会选举中的失范问题

58、旧城区改造与"文化保护"

59、救助管理工作中政府社会家庭责任解析

60、科学活动中越轨行为的社会学研究

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