情与法的议论文素材

题目二:2019 下中学卷 一位老人上了公交车，发现忘带老年卡，对司机说:我没带老年卡，让我上车行吧? 司机说:抱歉。按规定，您不出示老年卡，就必须投币。 有位乘客听到，怒了:你这人咋这么不通情达理?人家都已经说明了，你还刁难。 司机说:公司规定，我不能违背:你既然这么好心，要不替老人把车费付了吧? 这位乘客后退，说:凭什么?司机自己掏出钱来，替老人投了币。 综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作，角 度自选，立意自定，标题自拟，不少于 1000 字。 范文6 知是行之始，行是知之成 认知和行动是两个层面的概念，认知是我们的思维，三观，看法，行动则是将我们的认 知落到实处(破题)。材料中那位乘客，看似为乘车老人讲情，其实也只是动动嘴，停留在 知的层面上，相比之下，司机的行为掷地有声的诠释了什么是知行合一，(联系材料)由此 可见，知是行之始，行是知之成，二者相辅相成。(中心论点) 良好的认知是正确行动的前提。(分论句 1)打开电视，经常听到法制栏目报道某某弃 婴案件，某某早早辍学，为挣打钱涉毒案件等等。(用例)案件里的很多人甚至都不知道自 己的行为是违法的，他们根本没有意识到自己这样做会触犯法律，不知道会有怎样的后果， 这都是因为没有一个良好的认知。社会的安定，人类的和谐是离不开正确的认知的，一个人 没有正确的三观如何能够为社会做出一番贡献呢?所以，良好的认知才能更好的给我们的行 动指引方向。(呼应中心句) 行动是一个人良好认知的有力证明，(分论句 2)办实事远比做口头主义者更有意义。 近日，一个流落街头的乞讨者登上热搜，他每天把路边乱停乱放的一辆辆共享单车摆放整齐， 日日如此，风雨无阻，就这样坚持了两个多月，(用例)虽然是一个简单的举动，但却充满 正能量，他并没有因为生活的不公而泯灭人性的美好，他的行动正是他内心认知的体现。相 比那些站在道德的制高点去指责别人的人，他做到了用实际行动去说话。所以良好的认知， 也要配合实际行动才更有价值和意义。(论证有力，呼应中心句) 知行合一，才是把事情做成功的前提。(分论句 3)莫振高是广西一所中学的教师，他 爱学生如爱自己的孩子。出于对自己的学生的关爱，他到处奔走“化缘”，最终凭借他的坚持不懈的努力换来了学校现代化的教学设施和条件，也是他对学生的关爱之心，用自己微薄 的收入资助了近三百名学生，让他们如愿走进了大学，走出了大山。(用例)莫振高老师在 一切为了学生的信念支持下，通过坚持不懈的奔走，最终换来了学生命运的改变。他也因此 被人们亲切的称为“化缘校长”。如果没有信念的支撑和行动的坚持，若不是莫振高老师做 到了知行合一，哪里还有这些学生的未来呢?(呼应中心句) 知和行，是一双筷子，齐头并进，缺一不可;知和行，是一对挚友，相互扶持，共同成 就;知和行，是唇和齿，相互依存，相辅相成。知若离开行，空洞而无力;行若离开知，缺 失了灵魂。知是行之始，行是知之成。(总结分论点，阐述二者关系) 范文7 情与理 世人皆言情理自古两难全，虽然难全，但情理之间却又有着非常密切的关系，难以割舍。 老人上公交车忘带老年卡必须投币，司机依理遵守公司规定不能违背。可司机自掏腰包替老 人投币付款，这却是又依了情。(联系材料)人存于世，有规矩才成方圆，有了理才讲的上 公平。但人间的温暖源自于情，有了情才谈得来幸福。做事合情合理则更是难上加难，如何 做到情理兼顾，是个值得深思的命题。(中心论点) 中心论点:清理兼顾 分论点:理是维护社会秩序的保障/情是构建和谐社会的基础/缺一不可 法网无情，理是维护社会秩序的保障。(分论句 1)周幽王为博取美人褒姒一笑，在并 无战事的情况下令人点燃烽火台，戏弄诸侯前来，终至灭国。唐玄宗宠爱杨贵妃，明知杨国 忠昏庸却仍授重权于外戚，最后遗恨千古。(用例)这些“倾国倾城”的故事背后是君王对 于法理的不智，这些都是感情超越理智堤坝的苦果，不但丢了自己的江山也害苦了天下的百 姓。法理是社会长治久安的前提，有着自身的严肃性和权威性，一经实施，就不可以随意改 变。不能因人情而变通，应当令行禁止，人人平等。(论证有力)哪怕只是老人忘带老人卡， 依照公交车公司的规定也不能视而不见放任其逃票上车。(回归材料) 人间有情，情是构建和谐社会的基础。(分论句 2)从“支姐姐”到“支妈妈”江西老 师支月英，36 年如一日的把自己奉献给了大山里孩子们。绚烂了两代人的童年，白了自己 的麻花辫。化身为红烛点亮了大山深处孩子们的前路。(用例的语句很优美)支老师的付出 并不是因为被授高薪厚禄，也不是因为追求歌功颂德。她所依靠的是一颗深爱着孩子们的真 心。是作为人民教师的使命感和对教学事业的热爱。她的真情让她自愿为学生们舍弃了城市 里优越的生活环境，再苦再累也抵不过把春风赠与桃李间。情是心之所依，情是意之所向， 情是善与美的结晶。有了情，这才有了温暖的人间。(呼应中心句)即使只是司机替没带卡 老人自掏腰包投币付款的一件小事也是人情味儿的体现。(回归材料)情与理是矛盾而统一的存在。善良，作为中华民族的传统美德，从过去到现在，一直都 是我们共同的追求，它有如一条丝带，把理与情连接在一起，调和了它们的“矛盾”——虽 法理内不讲私情，但法理外处处温情。但行好事不问回报的赤诚善意为法理带上了温度，让 法理行驶起来更容易服众也更深入人心。(升华段) 情与理是冬雪与春风的搭配，严慈相济，保障社会安定和谐。情与理是棍棒与甜枣的结 合，恩威并施，让生活朝着更好的方向平稳发展。(总结全文) 范文8 情与法 司机严格执行规定，老人忘带老年卡必须投币，这是法;司机付出行动自己掏钱帮老人 投币，这是情;乘客说司机不通情达理，自己却不付出行动，这是“假把式”。(联系材料) 可见，法不容情，法就显得冰冷;重情而无视法，情就显得不理智;法中有情，温情执法， 并付出实际行动，情与法才能密不可分，相依相存。(中心论点)   中心论点:法中有情，相依相存 分论点:规则需要遵守/人情需要提倡/两者相互依存 孟子曰:“没有规矩，不成方圆”。规则是社会稳定的基础，合理的规则需要遵守。(分 论句 1)老人忘带老年卡，司机对老人的拒绝，看似铁面无私，实则意味深长。若规则被随 意打破，后果将不堪设想。在每年“十年寒窗苦读”参加高考的学生中，总有人会因为各种 各样的原因迟到而无缘高考。尽管这种事件在每年高考中屡见不鲜，但“迟到不能进入考场” 这一规则却从未被打破。(用例)假使这一规则被打破，不仅对其他考生不公平，而且会给 一些不法分子带来机会，还不利于国家公正的选拔人才。这些都在警示我们要遵纪守法、遵 守社会合理的规则。(论证) 有一首歌唱的好“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间”。人情是社会稳定 的助力剂，适度的人情需要提倡。(分论句 2)2018 年 12 月襄阳有位车主因孩子高烧急于 送医，在找不到车位的情况下，在路边违章停车，但留下字条加以解释。交警协商后，决定 留下空白罚单，并写下“警告一次”。(用例)交警留下的这暖暖的四个字，不仅温暖了这 位父亲的心，温暖了这家人的心，也温暖我们大多数人的心灵。可见，适度的人情需要提倡， 适度的人情可以温暖人心，适度的人情可以使世间充满爱。(论证，呼应中心句) 情与法其实是密不可分，相依相存的。(分论句 3)但是在针对不同的事情上我们需要 在情与法之间找到平衡度。在泰安，违章停放车辆，可能会发现车上贴的不是罚款单，而是 提醒单，上面写着不予处罚，敬请改正。实行一个月，违章的行为比过去少了一半。(用例) 由此可看出柔性执法收到的良好效果。只要我们付出行动，在情与法之间找到合适的度，情 与法并不矛盾，可以相依相存。(论证)范文9 “善”解情法之争 时间的脚步不停，历史的洪流不止，相承相继，天行有常。世间万物的发展皆有规则， 是以孟子有云:“没有规矩，不成方圆。”然而不曾有一规则贯通古今，亦不曾有一教化常 用常准。规则可否因人情之便而稍作退让，成了困扰当代社会的难题。面对忘带交通卡的老 人，拒绝是司机对规则的尊重，援助则是他对人情的坚持，化解情法之争的，是古道热肠的 善举。   中心论点:“善”解情法之争 分论点:规则需要遵守/人情需要提倡/两者相互依存 规则是社会安全的基石，合理的规则需要遵守。(分论句 1)司机对老人的拒绝，看似 铁面无情，细思却能感到意味深重——规则若随意打破，后果不堪设想。2018 年 10 月，重 庆万州曾发生一起公交车坠江事件。起因是一女乘客称自己坐过站点，要求当即下车。在遭 到司机的拒绝后，她冲上前殴打司机，在乘客与司机的厮打中，公交车瞬间失控，撞破栏杆， 跌入江水。(用例)一车无辜受害者，皆因肇事乘客藐视规则而平白丧生。令人心寒的是， 此类事件常有发生，且屡禁不止，有人只身阻拦高铁，有人强行霸占座位。这些或荒唐或惨 痛的经历，都在警示我们，遵纪守法、尊重规则，因为只有尊重规则，才能保障社会安全。 (论证) 人情是社会和谐的助力，适度的人情需要提倡。(分论句 2)司机慷慨解囊，为老人支 付车票钱，展现了规则之下，人性的光辉。去年的大热影片《我不是药神》一经上映便广受 好评。片中主人公程勇低价向白血病人出售抗癌仿制药，干的虽是违法的事，但内情却让人 唏嘘。(用例)一方面，他犯法走私，当受制裁;另一方面，他走私的，是药;他为的，是 命。虽说法大于情，可是命却大于天。影片最后以法律修订和程勇获释为终结，让人心酸又 欣慰。而目瞪口呆的剧情之后，是无数病人流血又流泪的人生。我们大概想不到，有时候生 与死，只有一瓶药的距离。这部电影为我们呈现了一个未曾踏足的世界，让我们知道，即使 被逼到生命的绝地，人情仍会像一盏明灯，照亮绝处逢生的路。(论证) 善举是化解情与法之争的良方，行善需要做到知行合一。(分论句 3)面对忘带卡的老 人，出言相助的乘客本来显得很热心，甚至还义正言辞地指责司机不近人情。然而，在司机 要求他为老人支付车票时，这位乘客却瞬间变脸，拿出一副事不关己高高挂起的姿态。(联 系材料)这“两副面孔”之间的无缝切换，像极了网络上那些“做好事就靠一张嘴”的键盘 侠。当年汶川地震，球星姚明前后捐款共计 1500 万人民币，有网友仍嫌不够，称他“为富 不仁”;今年 8 月，四川再次地震，林志玲第一时间发文祈福，却遭网友炮轰。(用例)这 种宽以待己、严以待人的“道德绑架”，已成为阻碍社会进步的绊脚石，极大地限制了人们 行好事、献爱心。身而为人，应当善良，即便不能如邵逸夫、古天乐一般将毕生心血投入慈善事业，也请像材料中的司机一样，但行好事，莫求回报。将善举付诸实践，用行动架起情 与理之间的桥梁。(论证) 规则与人情看似互相矛盾，实则联系紧密、相辅相成，做好事，需要把握好二者之间的 平衡，更需要知行合一。别让善意流于形式，成为口头空话;莫使情、理互相矛盾，阻塞和 谐之路。(总结分论点，首尾呼应)