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汤包sama 5人参与回答 2023-12-11 快乐无限记南京路新城实验小学四年级生活中的数学手抄报活动数与画同行桐木镇中心小学计算数学手抄报活动展评其它 小学数学手抄报比赛锦集 写美篇手抄报是一项综合实践活
王子麻麻 5人参与回答 2023-12-08 二年级生活趣味数学手抄报图片内容关于数学的手抄报的内容数学手抄报数学天地手抄报状元里四年级数学手抄报大pk第1-3单元整理与复习数学奇妙的数学文化手抄报奇妙的数
大锅饭饭饭饭 2人参与回答 2023-12-09 重点展示>>>>>>>>>> 两种都要有答案 写在后面
大头妹Angelia 7人参与回答 2023-12-11 一、教师眼中的“倍” 从众多发表的文章中，我们可以发现，多数教师把“倍”看成是刻画两个量之间关系的一种表达方式，其数学核心思想是：用一个量去刻画另一个量。“倍”
开心一刻0312 6人参与回答 2023-12-06 
