罗茜茜毕业论文

可以送。不过应该有所区别。望采纳。

师生关系，对于学术圈来说恐怕是个永不过时的话题。近期，不论是事隔多年选择勇敢发声的北航毕业生罗茜茜，还是西安交大在导师“压迫”下结束自己生命的杨宝德，都吸引了众多目光，更引发了师生、高校乃至整个教育系统的集体反思：导师与学生间的关系究竟应该如何相处？到底什么样的导师才是好导师？我们精选了一些观点，试图将同学们心目中的“理想师生关系”、身边的“好导师”呈现出来。也希望能够带给同学们更多、更深入的思考：我们应该做些什么，才能避免更多的“罗茜茜”和“杨宝德”出现？大家理想中的“好导师”应该是什么样？卫华学术上把学生当做廉价劳动力，生活中把学生当做使唤丫头，我鄙视这种导师。我自己也是个导师。冰晶记得有个国外教授说过，他和学生的关系是研究条件的提供者，在他未来可能会遇到问题之前的提醒者，以及当他遇到困难时的帮助者。其他时间都放手让他自己做研究。雾梩看蘤我是个硕士生，好导师我觉得有几点：第一，支持学生正确想法，有的人只适合读硕士，不适合读博士，不要老是让学生在学校搞科研，要支持学生出去多走走，看看；第二，师者，传道授业解惑，要能够而且及时的帮助学生去解决学术上的问题，但不可干预学生正常的私生活；第三，不可因为不喜欢学生秉性、脾气，就去否定自己的学生；第四，不能因为学生本科不好就有种觉得学生不好的想法。春暖花开就我个人而言，很怀念读研那段师兄弟姐妹们在导师家聚餐的时光。 关键还是要全面健康发展。除了智商，还要有情商。 学校应该开设情商实训课程，以弥补不同地区、家庭、文化对情商培养的忽视。至少要让大家明白沟通的重要性和如何有效沟通。我想，如果沟通得好，可以避免很多悲剧。Jerry我觉得好的导师，应该能教授你正确的科研方法，使你养成良好的科研素养，助力你发表顶级的学术论文，帮你建立良好的学术网。对你好不好，都是其次吧。如果想要对你好，爸妈对你最好，对你学术生涯有用吗？明心 个人感觉，一个好的导师，应该充分尊重学生的利益诉求，争取实现师生共同利益的最大化。学生想要的，是一个光辉的前途，是要在不延期的情况下，为今后的就业增添砝码。而老师想要的，是让学生发表高水平文章，或者是为导师做项目赚钱。因此，好的导师应该懂得给学生铺路，让发文章的学生看到在学术界脱颖而出的希望，让做项目的学生毕业后可以很容易地找到高薪的工作。只有这样，学生才会自发地努力工作，而不是在导师的威逼下怨声载道地磨洋工。让学生和导师为了彼此的共同利益携手努力，才能同时实现导师和学生的利益的最大化。

我导师是一个日本留学回来的，是一个情商低智商低有非常能装B的人。非常不幸的是，我是他的第一届研究生；非常幸运的是，我是他的四个研究生中唯一一个按时毕业的。他的家族非常厉害，父母都是某省的高官，他的姑姑以及舅舅是我所上研究生学校所在省的教育部门的高官。由于家里资产丰厚，所以在他上大学的时候，他父母就花一大笔钱让他去日本一个全日本倒数三名中的一个短期大学读了硕士博士，为什么不是欧美国家呢？因为知道花钱也没法毕业。后来他凭借家族的关系以及他那“留洋博士”的资历，来到我们学校，然后非常自然的当上了研究生导师。我当时入学的时候非常高兴。天哪，这就是传说中的985高校？然后就高兴的选了一个老教授，无奈我出身不好，老教授看不上我，最后落到他手里，从此我那整个研究生生活就两个字：呵呵！我不知道他日本生活到底有多么“幸福”，但是他很自豪自己是日本留学博士，每每提起，都自豪不已。但由于他的情商非常低，不会为人处事，所以在我们院名声非常臭。一般老师都是三个人一间办公室，而他是一个人一间，以前和他一起办公的老师说，宁可在走廊办公，也不和他一起，原因是他过于自以为是，而且经常抱怨——如果学校对他加以表扬，他就说这是他应得的，他得到的应该比表扬的更多；如果学校对他进行批评教育，他就说，你看看，中国就是一个发展中国家，果然不如发达国家日本。我们这些属于他的学生，也是被唾弃的对象。他有个外号叫“日本导师”，我们自然就是日本导师的学生了，别提多郁闷。有一次我去帮他报账，排队到我了，报账老师一看是报账人是日本导师，立马让我往后站，我说为什么？他说你导师是出了名的难缠，他的事情最麻烦，先让后面的老师来。那时候我年轻，也是刚到学校，不知道我导师的人缘。我当时不乐意，就和报账老师理论，后来惊动了财务处主任，财务处主任给我导师打电话让他过来，听完一切以后，我导师从电话中传来一句：“他不是我学生！”，然后就挂了，挂了.....然后我当时就懵逼了。这也可以？财务处主任笑了笑对我说：“同学，还要理论吗？”我笑了笑：“今天这事是我的不对，我排到最后面去。”后来我报账完给他，他和没事人一样继续玩电脑。呵呵！有一次他确实办错事情了，为了躲避责任，申请了学校的访问团，去了日本。学校貌似很高兴他能走，痛快地批准了。他赴日期间恰逢学校进行职称评比，他当然不甘落后，让我帮忙准备材料，但学校以资质不具备为由驳回了他的申请，原因是他任职期间发表的论文都是国内非核心的，而职称评比只有EI以及SCI的期刊论文才可以，会议型的都不算。他大怒，对我发了火，我又懵逼了：对老子发火干嘛？又是老子给你办事不力，是你自己去淘宝发表的论文不行啊！早和你说了，八九百的是非核心的，两三千的核心的，您老人家为了省钱非要发表非核心的，我当初就提醒过你。但是我还是要陪着笑脸啊，这种情商低的人最得罪不起了。他发火后对我说：“你去找院长，和他讲讲道理，让他同意国内非核心也算数，就说是我说的！”听完这话我当时就凌乱了，我不相信这是一个985高校的导师嘴里说的话，大哥你的教育是胎教吗？最后他加了一句：“这事办不成，你就准备四年制的研究生吧！”呵呵！他有个习惯，就是让我们请他吃饭。他过生日我们请客，我们过生日还要请客，过节我们请客，他高兴了我们还要请客……他说他在日本都是这样的，学生要对老师尊重。记得一些日本动漫中貌似学生对老师确实很尊重，而且咱也不想读四年制的研究生啊，请吧。最后搞的我们过生日都挑寒暑假过，不敢在学校过生日。不过还是他聪明，让我们登记了身份证号码，然后我们就不得不乖乖的按照真正的日期过生日请客吃饭了，每年三月份开学，其他同学的老师都是请他的学生吃饭然后发红包，而我们就得请我们老师吃饭、给他送东西。

应该收集证据，向专业的人士请教，让自己冷静下来寻求专业人士的帮助，做好自己的本职工作，听从专业人士的安排。