公德的议论文写作素材

关于道德的高三作文素材五篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是我为大家整理的关于道德的高三作文素材，希望能给各位提供帮助，欢迎浏览阅读！

大雨，哗哗地从天上往下倒。所所有人都急匆匆的往家赶。我没带伞，所以把书包顶在头上向家冲去。忽然，我停了下来。一个老人拿着跟棍子在地上左点右点，全身上下已经湿透了，但他却在如此大的雨中不紧不慢地走着，好像并没感觉到雨拍打在他的身上。再往上看，老人带着一副墨镜，他并没有打伞。我恍然大悟。

“切，老瞎子啊!”正准备继续往家跑，我又停下了动作，原来老人正前方不远处有一块不大不小的石头，这引起了我极大的兴趣。

“嘿嘿，这老瞎子一定会摔倒!”于是我找了处能躲雨的地方，在那里看我认为的好戏。路人奇怪地望了望我，又望望我目不转睛的地方，明白了，便“会心”一笑。果然不出我所料，老人走几步后突然被绊倒，趴在了地上。我哈哈大笑。老人似乎听到了这股不怀好意的笑声，微微皱了下眉。路人见这情景，捂起了嘴，走得更快了。

老人想爬起来，但手一滑，又摔了一下，离大地母亲更近了些。我笑的更欢了。

“哈哈哈。咳咳。哈哈。老瞎子，老笨蛋啊!哈哈。"路人经过这个场景，朝我皱了下眉，但又和先前的路人一样，捂起嘴，走得更快了。老人索性就在的上听着我的"狂笑"。

朦胧中，红色慢慢显露出来，仔细一看，原来是两个红领巾。她们看到这幅情景，立刻上前。一个把伞打到老人头上，一个把老人扶了起来。并没有看我一眼，我愣住了。

"老爷爷，你家在哪儿呢?我们送您回去吧，。""哦，谢谢啊，真是好孩子啊。你们是谁啊?"

两人互相看了看，说："我们是少先队员!"始终没看我一下，连责备的目光都没投来。我的双颊刷的红了，想去帮帮他们，却发现他们早已消失在雨中。双眼不禁被泪水盖住。

"我们是少先队员!"这句话缭绕在我的耳旁。

随着生活水平的提高和科技的发展，人们渐渐的淡忘了一种东西——那就是道德。

这是一个真实的故事:有一个农村的孩子，他们家里很穷，父母祖祖辈辈都是农民，父母靠种地来供他上学，所以他也很努力，几年后，儿子考上了一所名牌大学，父母也不能再靠种地，来供他上学，他爸爸托人在城里建筑工地找了份工作，每天风里来雨里去，起早贪黑的工作。他的妈妈在村里的裁缝厂里做针线活，过去几年还好，但这几年，随着时间的推移，他的眼越来越花。

一天，从学校门口走出来，其中一个衣着华丽、满面出光的学生正在滔滔不绝地说着：“我爸爸正在美国和客户谈生意，妈妈在马尔代夫度假，——”。学校门口正站着一个衣着朴素、略显穷酸的农村大妈，看见他出来，就上去打招呼，衣着华丽的人先是愣，刚想说话，但大妈已经过来了说：“银龙(代名)你爸让我给你送的东西”,说着把手里的尼龙袋子，衣着华丽的人说：“这是我家的保姆，你怎么用这种袋子，下次用好的，好把它送到我宿舍去吧”农村大妈听了这句话心中先是一震，然后愣在了那，心一下子凉了下来。衣着华丽的人说：“走，我请大家吃饭去”。

衣着华丽的人就是那农村孩子而他所说的保姆就是他妈。

我曾经经历过一件事，这件事应让我们深思，在马路上，一辆宝马飞驰而过但他随手扔出了一个汽水瓶，来来往往的行人没有一个去把它捡起来，扔进垃圾箱里，直到一刻钟时一个稚气未脱的小孩子去把它捡起来扔进垃圾桶里，我去问他：别人都没捡的，你怎么去捡?，他说：“难道难道不是这些人近视而不去捡吗”，他的回答引起人们的深思，难道人们都近视了吗?连个孩子都不如。

有的人眼睛是好的，但他们的道德早已“近视”，有的人眼已近视，但他们一直心如明镜。我们应让“近视的道德”恢复原有的“视力”让道德充满祖国的每一个角落。

那是一件发生在课堂上的事，虽然过去有一段时间了，但我仍记忆犹新。

那节课上我完成老师布置的作业后，一时没事可做，四处张望。突然，我的眼前一亮，旁边桌子下面有一卷皱巴巴的东西，仔细一看，钱!我捡起来数了数，有25元呢。这时旁边的同学看见了，眼睛骨碌一转，神秘兮兮地说：“你捡的?多少钱?”

“25元，就在这捡的!”我指着桌子下面说。

他看了看四周，见大家没有注意我们，探过头来，在我耳朵边悄悄说：“没人看见，不如咱把这25元分了吧，给我5元就行，我不告诉其他人。你想想，20元可以买不少东西呀!”

听他这么一说，我有点心动。有一个陀螺，我想了好久了，因为少了20元钱，一直没有买到，但转念一想：“如果买完陀螺，妈妈问我钱从哪来的，我怎么说?而且老师一直教育我们，不是自己东西坚决不能要，25元钱的诱惑难道就抵抗不了吗?”

想到这，我冲那个同学摇了摇头。他看我没有动心，又劝我：“你傻呀?你想啊，天上掉的馅饼你都……”看着他眼神，我心中又打起鼓来，这钱该不该要呢?犹豫中，我的眼前一会儿浮现失主焦急的眼神，一会儿又好像看到同学们得知我“拾金就昧”后嘲笑的表情。想到这，我坚定了物归原主的想法，站起来向老师汇报。

钱交给老师后，老师夸了我，同学们向我投来赞美的目光，我心里美滋滋的。

回到座位后，那位同学对我撇撇嘴，说：“你干吗呀?我说你傻，看来你还真傻!”我不客气地对他说：“钱，虽然可以买很多东西，但它并不是万能的，一个人的人格和诚信岂是25元钱能换来的!”听了我的话，他脸红了。

回到班级后，班主任知道了这件事，表扬了我，还让同学们向我学习。这件小事，让我经历了一次道德考验，收获了诚信，至今回想起来仍感到骄傲和自豪!

百舌鸟，因为得到松鼠的帮助，才得以繁衍;风信子，因为有绿叶的衬托，才显得更加娇艳;社会因为有道德的支持，才变得更加美丽与和谐。

道德是在路人遭遇歹徒抢劫时见义勇为;道德是孩童从窗口坠落时，奋不顾身地伸出双手营救;道德是在发生地震时，积极参当志愿者，用双手从废墟中拯救一个个脆弱的生命……

2008年5月12日和2013年4月20日，汶川和雅安先后发生大地震，我从电视上看到了地震灾区房倒屋塌，听见了失去亲人的孩子和大人的哭喊声。老师号召同学们给地震灾区的小朋友捐款捐物，我们班的同学纷纷拿出自己的零花钱来救助灾区。有捐50元的，有捐100元的，就连家庭经济比较困难的张姐也捐助了10元，我当然不落人后，主动捐助了20元。弟弟才三岁，在幼儿园竟也捐助了衣物和文具。“千里送鹅毛，礼轻情意重”，我们希望灾区的小朋友们能早日重建家园。

今年刚开学没多久，爷爷不幸去世了。在他重病不起时没能有子女服侍在旁，可能爸爸和大伯们都忙于工作和自己的家庭生活，远在千里之外，有心而无力。爷爷的一生献给了化工原料厂的医务工作，工厂也没能在他古稀之年给他很好的照顾。听在美国的熊涵玉姐姐说，美国的老人有很好的医疗保障，如果我们国家也能完善医疗改革，对老年人的养老能考虑得更充分，或者爸爸和大伯们就不用背负不孝的枷锁，尽管他们也只是为了生活而忙碌。如果是我，我可能会在工作与经营好小家庭的同时，更好地照顾老人，尽量让老人在有生之年没有遗憾，毕竟，孝顺老人是中华民族的传统美德。

道德是无数股溪流，它们在美好而强大的心灵深处融合，它们如黎明的曙光，给迷茫的人们引路。未来属于我们，让我们成为一个有道德的人，有道德的中国人，让东方巨龙乘着道德之风腾飞吧!

何谓善?何谓恶?为了生存，杜鹃鸟将其他鸟蛋推出巢外，是恶?为了庄稼，人们常用大量农药杀死害虫，是善?我们无法用绝对的对错去评价大自然中的种种。物竞天择，适者生存。这是大自然的残酷法则。在这现实的法则中，是没有那么多道理可讲的。生存是第一任务。只有生存有了保障，才能讲究道德。

日本小说家东野圭吾曾写道：“我们都是社会这个时钟里的齿轮。”我们靠一些齿轮带动着，又带动着另一些齿轮。每个人都不能脱离其中，独自转动，更不能随心所欲，脱离轨道。我们身在其中，便要遵守它的运行规律。而齿轮上会有怎样的花纹，大可以由自己随心雕琢。

这规律有两条。一条看得见，名叫法律。另一条看不见，是我们心中的道德律。康德认为，心中的道德律可以唤起敬畏和赞叹。《东方快车谋杀案》中，道德律与法律在这里盘旋交织，织成一张巨大的人性之网。网住了受害者，终得恶报;网住了复仇者，陷入无尽的仇恨。侦探选择向警方隐瞒真相，只是遵循了心中的道德律。他认为，这只是受害人自己结的恶果。这样的选择，能被称作恶吗?

诚如马克·吐温所说：“道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。”在从小的教育观念里，好与坏的界限早就在各自的心中划开。不让自己多一个齿，不让自己少一个齿，依靠着心中的模板。人类之所以自称为大自然的精灵，正是由于这环环相扣的道德律，让我们学会仁、义、礼、智、信，让社会这座大机器稳妥地运行。这是人类的大智慧，这种智慧让我们能够站在食物链的最顶端。

对事物的评价总需要一分为二。要全面地看待问题，才是正确的方式。正如曹操一人，治世之能臣，乱世之奸雄。是喜是恶，凭君定夺。

遵守心中的道德律，便是无愧于社会，无愧于自己;遵守心中的道德律，才能做好一颗齿轮，不被社会淘汰。在这架生命的列车上，道德律应是运行法则，遵守它，才能平稳前进。