贝克街流浪猫
首先要熟读文章,理解文章的主要内容,然后进行逐句的翻译,这篇文章的具体翻译如下:
Hi! I'm Tony. I don't like getting up early. I get up at eight in the morning. Then I go to school at 8:30.
嗨!我是托尼。我不喜欢早起。早上我8点钟起床。然后我8点半去学校。
I don't have much time for breakfast, so I always eat very fast. I often have hamburgers for lunch.
我没有太多时间吃早餐,所以我总是吃特别快。午餐我经常吃汉堡。
I sometimes play basketball for half an hour after school. When I get home, I always do my homework first.
放学后我有时会玩半个小时篮球。一回到家我总是先做功课。
I either watch TV or play computer games in the evening. By 10:30 I would brush my teeth and go to bed.
晚上我要么看看电视要么玩玩电脑游戏。到10点半我就刷牙然后上床睡觉了。
这部分内容主要考察的是助动词的知识点:
被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。助动词用来构成时态和语态。 助动词具有语法意义,但除情态助动词外没有词汇意义,不可单独作谓语。它没有对应的汉译,例如: He doesn't like English. 他不喜欢英语。(does是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)
基本助动词只有三个:be, do, have, 它们没有词汇意义,只有语法作用,如协助构成进行体,完成体,被动态,否定句,疑问句等。 例如:He is giving a lecture. 他在作报告。
艾迪奥特曼
图1过河去上学你怎么去上学的?你是走路或骑自行车去吗?你是坐公交车或坐火车去吗?对很多学生来说,到学校非常容易。但是对于中国一个小村庄的学生来说,是非常艰难的。有一条大河在他们的学校和村庄之间。没有桥,而且对于船来说河水流的太快。所以这些学生通过索道过河去上学。一个11岁的男孩,亮亮,每天上学过这条河。但是他不害怕,“我爱和同学玩。而且我爱我的老师。他像父亲一样对我。”很多学生和村民从没有离开过村庄。他们的梦想是有一座桥。他们的梦想会实现吗?图2J 嗨,我名叫John,这是我第一天上学A 嗨,John。我是Alice。这是一个很好的学校,但是有很多规则J 真的吗?那些规则是什么/A 好吧,上学不要迟到。这是非常重要的J 好的,所以我们必须按时上学。我们能带音乐播放器去学校吗?A 不,我们不能。而且我们必须一直穿校服J 我明白了A 哦,而且我们也必须在图书馆保持安静。图3左边亲爱的Know医生有太多规则啦!早上6点,我的妈妈说,“现在起床铺床!”早餐后,我妈妈总是说,“不要把脏盘子放到厨房!”然后,我跑到学校因为我不能迟到。在学校,我们有更多规则——不能弄出噪音,不能上课吃东西,。。。我爸爸说放学后我不能打篮球,因为我必须做作业。我只能在周末打篮球。晚餐后,我也不能放松一下。在我能看电视之前我必须读一本书。但是我必须在10点睡觉。规则,规则,规则!太可怕了!我能做什么,Know医生?右边亲爱的Molly我知道你的感受。人们总是告诉我们,“不要做这个!“或者”你不能做那个!“但是想一下,Molly,有很多你能做的事情。你可以在周末打篮球。你可以在读完一本书后看电视。父母和学校有时是严厉的,但是记住,他们制定规则去帮助我们。我们必须遵守它们。祝你好运!
hellosnow.
2015-04-20聊聊Tour of LondonWelcome to this short tour of London. This square is Trafalgar Square and it is the middle of London. Were standing opposite the National Gallery, a famous museum with lots of famous paintings. From here, we’ll walk along the red street to Buckingham Palace. The Queen lives left and go to the Houses of Parliament and Big Ben. Opposite you can see the London Eye. It takes you 135 metres above the River Thames. You can see most of London on a clear you are tired, the best way to see London is by boat. You can get the boat near Big Ben. As you go along the river, the London Eye is on your off the boat at Tower Bridge. Next to the bridge is the Tower of London. It’s over 900 years visiting the Tower of London, take the boat back along the river to the railway station. When you get off the boat, go past the station and walk along the street. Turn left int now back at the square. And this is where we’ll finish our tour.伦敦短途旅行欢迎参加伦敦短程游。这个广场是特拉法尔加广场,它是伦敦市中心。我们现在站在国家美术馆——一个藏有许多名画的博物馆——的对面。从这里我们将沿着一条红色的街走到白金汉宫,(英国)女王就住在这里。向左转,走到议会大厦和大本钟前,你能看到伦敦眼就在对面。他能带你到离泰晤士河对面135米高的地方在晴朗的日子里,你几乎能看到伦敦市的全貌。 当你走累了,最好的地方便是乘船游览伦敦。你可以在大本钟附近坐船,沿着河行进时,伦敦眼就在你的右面。到达塔桥的时候下船,塔桥的旁边就是伦敦塔,它已有九百多年的历史。参观完伦敦塔之后,乘船沿河回到火车站,你下船后,经过火车站,再沿着街道走,向左拐进国王大街,路过一个教堂,你现在又回到了出发的广场,在这里我们将结束我们的伦敦游。
每天好心情11
Hi!I’m Tony. I don’t like to get up early. In the morning, I get up at eight. Then I go to school at eight thirty. I don’t have much time for breakfast, so I usually eat very quickly. For lunch, I usually eat hamburgers. After school, I sometimes play basketball for half an hour. When I get home, I always do my homework first. In the evening, I either watch TV or play computer games. At ten thirty, I brush my teeth and then I go to bed. 嗨!我是托尼。我不喜欢早起。早上我8点钟起床。然后我8点半去学校。我没有太多时间吃早餐,所以我总是吃得特别快。午餐我经常吃汉堡。放学后我有时会玩半个小时篮球。一回到家我总是先做功课。晚上我要么看看电视要么玩玩电脑游戏。到10点半我就刷牙然后上床睡觉了。Mary is my sister. She usually gets up at six thirty. Then she always takes a shower and eats a good brealfast . After that, she goes to school at eight thirty. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch. After lunch, she sometimes plays volleyball . She always eats ice-cream after dinner. She knows it’s not good for her, but it tastes good! In the evening, she does her homework and usually swims or takes a walk. At nine thirty, she goes to bed.玛丽是我的姐姐。她平时在6点半起床。接着她会冲个澡并吃顿丰富的早餐。然后她8点半去学校。到12点她会在午餐吃很多水果和蔬菜。午餐后她有时候玩玩排球。她总是在午餐后吃冰激凌。她知道这对她不好,但是冰激凌的味道太好了!晚上她做功课并且常常游泳或散步。到9点半她就上床睡觉了
在初中地理教学过程中,要想提高课堂教学质量,就要从构建 高效课堂 入手,使课堂教学效率能够得到有效提高,进而满足初中地理教学需要。下面是我为大家整理的浅谈初
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首先要熟读文章,理解文章的主要内容,然后进行逐句的翻译,这篇文章的具体翻译如下: Hi! I'm Tony. I don't like getting up e
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以,了解和分析学生情景,有针对地教对教学成功与否至关重要。一起来看看七年级初