论文运动员后备人才培养研究方法

主要的因素是大部分的人对于正常运动不是特别的了解，许多家长也不愿意让孩子进行射击运动的培训，想要更好的发展，选拔更优秀的人才，必须有更多的人参与。

1、竞技体育是一国体育的核心竞争力，而竞技体育的竞争是人才的竞争，所以可以说竞技体育后备人才的培养是竞技体育发展的基础。建国以来，我国按计划经济模式在培养体育后备人才工作中取得了一定的成绩，随着现代竞技体育竞争的日益激烈，以及社会主义市场经济体制的发展，如何培养竞技体育后备人才，实现我国竞技体育的可持续发展，是目前竞技体育市场亟待解决的问题，需要体育工作者作更进一步的研究。2、目前，我国竞技体育后备人才培养体制中存在以下弊端：运动员的文化素质普遍偏低；训练的科学化程度不高(选材方面和训练出现“时间战”、“消耗战”的情况)；竞赛杠杆的调节作用没有得到充分的发挥。在这种情形下，我们应该完善竞技体育后备人才培养体制，推进体制的创新；建立文化素质学习与技术训练相结合的运行机制，促使运动员的全面发展；建立科学化的训练模式；完善运动员社会保障体系；完善竞赛体制，充分发挥竞赛杠杆的调节作用。 3、虽然我国现行的竞技体育后备人才培养体制是“四级训练”体制，这种体制是我国在社会主义市场经济体制下，正处于社会转型时期竞技体育改革的产物。它的指导思想是：即要建立与社会主义市场经济体制相适应、符合现代体育运动规律、国家调控、依托社会、自我发展、充满生机与活力的体育体制和良性循环的运行机制，形成国家办与社会办相结合、集中与分散相结合的竞技体育新体制[1]。它的目标是将原来由国家“包办”的形式逐步部分地“分解”到学校、企业、社会团体，使我国竞技体育人才培养逐步学校化、社会化。 但是，在实际运行过程中，我国竞技体育后备人才的培养模式仍然带着计划经济时代的特点，在很大程度上，绝大部分还依赖国家，没有真正建立起与社会主义市场经济结合的竞技体育后备人才的培养模式和运行机制。

后备人才培养的现状并不是很好，没有形成良好的发展规模，在培训的过程中人员招收不足够。未来的发展策略，包括形成规模化的发展，制造合适的场地培训，培养技术性的人才，增加相关政府的投资。

要挑选一些比较专业的人才，而且要挑选一些身体柔韧性比较好的人才，这样才可以健康的培养，才可以为国家队提供更好的人才培养。

加大对射击的宣传力度,建立对外开放日,射击进校园,联合中小学共同招生,也提倡中小学开设学校射击训练场馆,把业余训练与学校体育相结合,使中小学具备相应的运动项目及教练员队伍。提高各市对射击项目的重视,帮助没有射击项目的城市开设和发展射击项目,增加全省射击项目后备人才的数量,共同促进全省射击项目的发展。

由于冬奥会和夏季奥运会的影响导致了，人们学习这种运动的人也越来越多，所以对于这方面人才的培养也就越来越好了。我国可以开展更多的课堂，用来培养这些运动员，这样就可以帮助运动员得到更好的发展，也可以为他们提供更多的机会。

职业因素包括选拔人才不够，没有形成良好的发展规模，没有基础的公共服务设施，没有形成规模化的场地发展。发展的策略是政府以及相关的部门要加大宣传，要形成良好的发展规模，要对布局进行划分，制定未来的发展策略。

我国对于射击运动的管制是非常严格的，一般人根本就不许进行射击运动，而且对于枪支的管制也非常严，所以就导致这种运动受到了相应的制约。国家可以采访一些政策，可以建造更多的培训基地，这样就可以培养更多的射击人才。