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紜亦眠观520
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屈小兔.

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在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我整理的治病优秀作文,希望对大家有所帮助。

我们班有一位医生,就是胡老师。

有一次,上课了,可教室里一直都是吵吵闹闹的,有的和左右的人说话;有的人站起来一边说话,一边走来走去;还有的在蹦蹦跳跳。突然,胡老师来了,看见教室里这么吵,很生气,像是要变成一只凶恶的狼,要把我们这些可爱的小白兔吃光!

只见胡老师悄悄地上台,猛地一拍桌子,喊道:“教室里怎么这么吵!像个菜市场一样!”同学们听见胡老师说的话,立刻鸦雀无声。突然,老师又嬉皮笑脸地说:“把我生气的神态、动作和语言写下来!”同学们都大吃一惊地说:“老师,原来你只是让我们写好作文才故意生气的啊!”

胡老师就是这样用她的“智慧”悄悄地治了我们“写作难”的“病”。

还有一次,金克同和蔡丹妤抢一块橡皮,金克同说:“这块橡皮是我先看见的,所以这块橡皮是我的。”蔡丹妤说:“这块橡皮是我先拿到的,所以是我的。”突然,胡老师悄悄地走过来,说:“金克同,这道题给你回答。”只见金克同羞愧地低下了头,好像知道错了。

胡老师就是这样用她的“温柔”悄悄地治了金克同“上课爱说话”的.“病”。

这就是会“治病”的老师,她怎么能不让我敬佩呢?

我们居住的地球是个美丽的星球,有漂亮的头发,蓝色的面孔。

后来,他头上的树头发被人类给砍了,变成了秃头,大海又被人类给污染了,变成了黄黄的脸了;动物也被做成了一些用品了,人们还在大地上造了很多高楼大厦。终于,地球病倒了。

这时,人们看到地球病了,请来了五位医生为他看病。第一个医生说:“还是种树吧,种树可以调节气候,保持生态平衡……“第二个医生说:我看还是先治水,万物生长离不开水。”第三位医生说:“我想还是护田为好,护田可以有吃的,有了吃的,人们就不会再去砍树了。”第四个医生马上说:“还是保土好,保护土地可以种树、种田……”第五个医生打断了他的话:“养山好,养了山就可以种树,有了树,动物们就有了家。”第一个医生还是坚持自己的意见,说:“难道平地上就不可以种树了吗?有了树,就不会刮龙卷风。”第二个医生回击说:“应该治水,不治水会引发洪水的。”几个医生都有自己的意见,一时争执不下。

地球说:“你们别争了,等到刮龙卷风、发洪水的时候,他们后悔就来不及了。趁我现在还可以医治,你们早点做决定。”医生们点点头:“我们一定向人们转告你的话。”

一天,小熊豆豆起床了,它想到摘点苹果做水果派,可是小熊豆豆出家门,看见苹果树上的叶子都落下来了,小熊豆豆一愣,树爷爷每天都笑眯眯的,今天怎么不开心呢?

小熊豆豆跑到树爷爷面前,小熊豆豆好奇地问:“树爷爷,你今天怎么不高兴呢?”树爷爷说:“我生病了,你看我的叶子都落下来了。”小熊说:“你得了什么病?”大树爷爷说:“我的肚子里有很多虫子。”

小熊豆豆连忙跑到啄木鸟家,小熊豆豆对啄木鸟说:“树爷爷病了,肚子里有许多虫子,虫子把树爷爷咬得直不起身子。”啄木鸟连忙从床上跳下来,从树上飞向小熊家。它让树爷爷张开嘴,啄木鸟用它尖尖的嘴巴把虫子都吃掉了。啄木鸟生气地说:“都怪你们这些虫子,咬得树爷爷直不起身子了。”

后来,大树爷爷又恢复健康了,小熊很开心,大树爷爷长出了又大又红的苹果,它很开心。后来,小熊又摘了一些又大又红的苹果回家做水果派。

一个阳光灿烂的早晨,啄木鸟灵灵在树林里散步,突然从远处传来一声声叫喊:“唉哟哟,唉哟哟,好痛呀。”灵灵好奇地闻声找去,见不远处有一棵老槐树,现在虽然已经是春天,但老爷爷身上的叶子却是黄黄的,还时不时地有叶子从他身上飘落。灵灵飞过去轻声地问:“老槐树爷爷,您怎么了?”老槐树爷爷有气无力地说:“唉,我生病了,快不行了。”“老爷爷,让我来帮你检查一下吧。”灵灵边说边嗖地一下飞到老槐树树干上,侧耳听了听,用嘴在树干上啄了一个小洞,用尖尖的喙在树洞里探了探,哦,原来是这样的。灵灵安慰老槐树说:“爷爷,是虫子在捣乱,我帮你动个小手术就能把它们全捉掉。”话音刚落,灵灵又用尖尖的喙把刚才的洞啄得大了好多,从里面捉出一条条又大又肥的虫子,好一会儿,灵灵累得满头大汗,终于把最后一条虫子清理干净。灵灵擦了擦汗,对老槐树说:“爷爷,没事了,虫子已经没有了,过几天您就会恢复体力的,又会变成一棵郁郁葱葱的大树。”老槐树终于露出了久违的笑容,“灵灵,谢谢你。”

过了几天,老槐树的病果然好了,绿色的叶子又挂在枝头,像一个个士兵守卫着他,神气极了,小动物们也都开心地笑了。

啄木鸟医生正在诊所研究病例。小猴爸爸风风火火闯了进来,一把抱住啄木鸟就跑。啄木鸟感到莫名其妙,真是丈二和尚摸不着头脑,连忙问:“怎么了?到底发生什么事了?”小猴爸爸慌慌张张地说:“到了我家,再告诉你。”

到了小猴的家,猴爸爸指着门前的一棵桃树,满面愁容地说:“你瞧,我的桃树要死了。前一段时间还好端端的。可前两天开始,它好象快干枯了。眼看我就有鲜美的桃子吃了,这下可泡汤了。我一天给它浇了5次水,可桃树还是这个样儿。”说罢,他望了望那棵生病的老树,唉声叹气。

啄木鸟医生看着那棵桃树,不紧不慢地说:“猴爸爸,别担心,让我先诊断诊断。冤有头,债有主。我会找到桃树生病的根源。”说完,它就从容镇定地绕着树枝飞了一圈。啄木鸟一边飞,一边细心地观察:“这棵树啊,不是缺水,那就是树虫惹的祸。”果然,它看见树上有许多小洞。

于是,啄木鸟医生停在树枝上,朝洞内仔细地瞧了瞧,果然发现了许多树虫。

猴爸爸在树下紧张地问:“找到病根了吗?”

“找到了,待会儿再仔细告诉你。”说着,啄木鸟医生就用尾巴支着身子,用爪子抓住树干,稳稳当当地站在树干上,伸出它尖尖的嘴巴,伸进树洞里,把一只黑色的毛毛虫叼了出来,站猴爸爸看了看,然后吃了下去。啄木鸟说:“瞧,就是毛毛虫惹的祸。我要把虫子全部消灭掉。”

啄木鸟坚持不懈,又用同样的方法,消灭了所有树洞里的虫子。治完病后,它说:“猴爸爸,你放心好了。我保证你会有桃子吃的。包你吃个够。”

猴爸爸很感激啄木鸟医生,说它是森林好医生。

两个星期后,桃树又恢复了原来的样子,生机勃勃,生机盎然。小动物们在树上玩耍,猴爸爸也丰收了很多桃子,和森森里的动物一起分享。

简评:啄木鸟治病,多么熟悉的自然知识。小作者抓住啄木鸟帮猴爸爸治好桃树的事例,写出了动物间的互助友爱,猴爸爸与动物们分享果实,让人感受到动物间的爱心,让人感动。

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肥猫啃鱼头

作文标题: 一位能治病的老师 关 键 词: 老师 初中初一 650字 字    数: 650字作文 本文适合: 初中初一 作文来源: 本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《一位能治病的老师》,欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:一位能治病的老师》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”,请随时关注! 人们都知道医生能治病, 你听说过能治病的老师吗? 可是我们班的刘老师就是一位能治病的老师, 她不用打针, 也不用吃药, 却治好了我们很多的毛病。这学期, 我们升入了四年级, 又更换了一位新班主任—教语文的刘老师。 刘老师中等身材, 有一双大大的眼睛。 开学的第一天, 刘老师自我介绍时说:“我是一位不怕麻烦的班主任。 我最大的优点就是记忆力非常好, 如果谁有什么‘毛病’,我都一定能记住, 并且会不怕麻烦地去帮助他改正。”来自:作文大全果然开学第一周, 刘老师就给我们找了很多的麻烦:有的同学不写作业, 还有的同学把作业乱做一气, 字迹潦草, 刘老师就麻烦他们重写, 这些同学望着作业本, 吐了吐舌头, 真是“哑巴吃黄连, 有苦说不出。” 当他们再次交上作业本时, 字迹工整了, 答案也正确了, 这时的刘老师一副胜利的样子, 高兴的笑了。来源:作文网 zw.liuxue86.com刘老师还是一位特别爱干净的老师。 在教室的地板上只要有一点纸屑, 刘老师的眼睛就能看到。 这周, 轮到我们组当值日生, 我们生怕刘老师找麻烦, 分工打扫得非常认真。 谁知刘老师一检查, 还嫌桌椅排得不整齐, 我们只好重排。 刘老师找麻烦是不管对象的, 平时调皮的同学要找, 班干部也照样要找, 她不讲情面 , 人人一律平等。 说来也真奇怪, 随着刘老师不断找同学的麻烦, 班里的同学都在进步, 热爱学习的风气浓了, 课堂纪律变好了。 学校也经常请我们班做公开课, 连日本的教育专家也来听我们班的课, 我感到非常自豪。 经过刘老师的治病, 我们改了很多的缺点, 你说我们的刘老师是不是一位能治病的老师呢? 《一位能治病的老师》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

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