题目论文格言

读书破万卷，下笔如有神；书籍是人类进步的阶梯，这两句话都是有益的格言。

标题：                            开卷有益

开头：这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。

第二段：我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。

第三段：开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的"。自此,开卷有益便成为一个成语.。

第四段：大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字。这说的是总会有好处,而不是只会有好处。所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害。

第五段：首先,对于好书是有益处的，这点大家都明白，所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字。这些都是读书的益处,没法否认的。因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:

分析第一点：只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇, 甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字。这能说它无益吗?

分析第二点：不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的。也就是说,坏书也是有一定益处.。

分析第三点：我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.。

分析第四点：也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻.。但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??

分析第五点：尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???

得到的结论：因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小。所以可以推及"开卷有益"是一定成立的.。

结尾：至于"开卷未必有益",是个中性词,它的一半(有益)是对的,但另一半开卷无益就存在问题了:无益,并不是有害。就象一辆车在路上行驶,它没有象飞机一样飞上蓝天,难道就能说它在钻地吗?假使论点是"开卷有害",那么根据刚刚的一些论点,自然也是可以成立的,但是要说"无益"那就是错误的了。

1.在薄冰上滑行，速度就是安全。（爱默生）适用于“快和慢”、“安全”等主题。比如，写“快和慢”主题时，可以像李寨主这么用：“虽说时间就是金钱，效率就是生命，但是，很多时候还是要注意控制速度，不能一味图快。譬如在薄冰上滑行，速度慢一点，就会更安全。一旦太快，控制不住，就可能会摔得头破血流，仰面朝天。”2.贪吃蜂蜜的苍蝇准会溺死在蜜浆里。（爱默生）适用于“欲望”、“弱点”等主题。比如，写“弱点”主题时，可以像李寨主这么用：“能改的，叫缺点；不能改的，叫弱点。不断膨胀的欲望，就是人性的弱点。这种弱点，会反噬我们自身。所以，嗜好果糖的蚂蚁会撑死在浆果中，贪吃蜂蜜的苍蝇会溺死在蜜浆里。”3.你的善良必须有点锋芒——不然就等于零。（爱默生）适用于“善良”、“底线（原则）”等主题。比如，写“底线（原则）”主题时，可以像李寨主这么用：“善良是美德，但失去原则的善良，则会变成愚昧。这样的愚昧一旦被坏人利用，就可能导致惨痛的后果。譬如东郭先生帮助狼，最后差点被狼吃掉。由此，我们必须明白，人可以善良，但不能无原则善良。善良必须带点锋芒，要不然就可能等于零。”4.生活中大多数的阴霾可归咎于我们挡住了自己的阳光。（爱默生）适用于“折腾”、“原因（缘由）”、“自作自受”等主题。比如，写“自作自受”主题时，可以像李寨主这么用：“十七八岁的天空，不可能永远晴空高照，也会有阴霾时分。不过，大多数的阴霾，可归咎于我们挡住了自己的阳光。由于过度敏感，处于青春期的我们会因为一点小事而烦恼不已，乃至痛苦不堪。这样其实是自我制造雾霾。若心态能明媚一点，雾霾也会随之飘散，整个人就会变得晴朗起来。”更多可用于作文的名言，请关注寨主微信公众号：作文导写5.两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。（爱默生）适用于“纽带”、“联系”、“共同话题”等主题。比如，写2017年北京高考作文题“纽带”主题时，可以像李寨主这么用：“生活中，人际交往的纽带，其实无处不在。比如，两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条无形的纽带。这条纽带会让他们有共同的话题，于是就能跨越外在的界限，让心灵交汇，激起闪亮的火花。”6.文字，应该像蒲公英的根一样实在，不矫饰，不虚伪。（爱默生）适用于“文字（语言）”、“朴实无华”、“拒绝藻饰”等主题。写2019年江苏高考作文题“文字（语言）”主题

谈勤bai奋 1、如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用；如du果你智力平庸，勤奋可以zhi弥补它的不足。dao——乔·雷诺兹 2、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。——陶潜 3、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用也会生锈。——老舍 4、科学的心灵，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是懒汉。——华罗庚 5、勤奋是生命的灵魂。——狄更斯 6、人类为求取幸福，所不可避免的条件是勤奋。——列夫·托而斯太 7、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 8、科学的未来只能是勤奋又谦虚的一代。——巴甫洛夫 9、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后唯有勤奋二字了。——茅以升 谈惜时 1、落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈道师 2、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 3、光景不待人，须臾发成丝。——李白 4、少年辛苦终成事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤 5、一己应为之事，勿求他人。今日应为之事，勿待明日。——孙中山 6、如果有什么明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林 7、把活着的每一天都看作生命的最后一天。——盲人作家：海伦·凯勒 谈礼貌 1、礼貌是快乐地做事情的方法。——爱默生 2、生活中最重要的是有礼貌，它比最高智慧，一切学识都重要。——贺拉斯 3、得饶人处且饶人。——曹雪芹 4、不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈 5、 一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨、他乐观、愉快、豁达、忍让，而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒。——穆尼尔·纳素夫 谈青春 1、我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说，它永远是鼓舞的源泉。——巴金 2、青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年，不让自己的心灵冷切、变硬、僵化，谁就是幸福的人。——别从斯基 3、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁 4、如果你浪费了自己的年华，你是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德 5、人人都有可惊人的潜力，要相信自己的力量和青春，要不断地告诉自己：“万事全赖在我。”——纪德 6、我顿时想起我那忘却的青春岁月……那时，我也是这样的孤独，但却充满着惬意，富有诗情。——海塞 7、充满灵魂的青春，是不会那么快消失的。——卡落莎 8、岁月流逝，青春的美酒并不总是清澈的，有时它会变得浑浊。