无敌小肉
员工激励机制探究论文
就企业而言，激励机制是企业为有效激励员工而建立的一套有机的激励制度和措施的集合，看看下面的员工激励机制探究论文吧!
摘 要 本文阐述了员工激励机制的内涵，分析了供水企业现行激励机制存在的问题，结合员工激励机制的原则，提出构建现代供水企业员工激励机制的策略及实施注意的问题，以充分调动员工的积极性、创造性，实现企业的可持续发展。
关键词 供水企业 员工 激励 机制
大批外资企业在中国加入WTO以后进入我国，加剧了市场竞争，尤其是人力资源竞争。供水企业虽然属于资源型国有企业，但同样面临激烈的人才竞争。目前，由于绝大多数企业在引进西方先进管理思想起步较晚，建立有效的员工激励机制方面尚有欠缺，影响了员工的积极性，人才流失与不能有效使用在很大程度上影响了企业的发展壮大，因此建立适合本企业的员工激励机制及如何运用好激励机制是现代供水企业面临的十分重要的问题。
一、激励机制内涵及供水企业现行员工激励机制现状
它包括目标激励体系、工资福利激励体系、企业文化激励体系、员工培训体系及相关制度体系等。其本质在于通过科学、系统的制度建设，对员工的各种需要进行不同程度的满足和限制，推动员工沿着组织期待的方向作出持久的努力。同时，通过系统、持续不断的正反两个方面的强化和塑造，使员工产生努力工作的内在动力，将组织目标真正转化为每个员工的个人目标。
近年来，绝大多数供水企业在激励机制建设方面进行了积极探索，但由于历史和体制等多方面因素的影响，目前激励机制的建设并未真正在深层次上取得实质性突破。主要表现为：第一，分配制度基本仍沿用计划经济体制下的工资模式，经营成果与员工的切身利益没有真正挂起钩来，从总体上看仍是一种保障型而非激励型的工资制度；第二，缺乏严格而系统的绩效考评体系，薪酬没有和个人绩效紧密挂钩；第三，激励形式单一，过分依赖物质激励，缺乏有效的长期激励手段。第四，员工缺乏再培训，缺乏对企业广泛的认同感等。
二、建立企业员工激励机制的原则
（一）组织目标和个人目标相结合
组织与员工都在追求自己的利益，在这个过程中，两者往往存在矛盾，所以，目标设计不仅要充分体现组织目标的要求，而且还要注重员工的个人目标取向，使企业与员工的目标一致。
（二）物质激励与精神激励相结合
与其他企业相比，供水企业肩负着更多的社会义务，这决定了供水企业员工应具有更高的行为动机和社会使命感，精神激励应成为企业的鲜明特征，要想在更高的层次调动员工积极性，需合理结合物质激励与精神激励，运用目标奖励、荣誉奖励、参与奖励等精神奖励。
（三）长期激励与短期激励相补充
过于偏重长期激励或短期激励，最终都会降低企业现实生产效率，企业可以建立员工职业生涯设计机制，有条件的企业可以建立企业年金制度和推行员工持股计划，将员工利益与企业利益融合在一起，建立长期激励机制。在不影响正常生产的情况下，企业可适当提高短期物质激励的实际支付，实现短期激励的实效化。
（四）激励与约束相结合
约束和激励是有机结合、缺一不可的，约束机制包括科学系统的规章制度和严格规范的业绩考核制度等。通过合理的激励与约束机制，实行优胜劣汰，做到人尽其才，才尽其用。
三、构建企业员工激励机制的策略
（一）制定激励性的员工薪酬制度，实现报酬激励
合理的薪酬体系具有明显的激励效果。研究发现，从企业内部来讲，员工对薪酬差别的关心程度要高于对薪酬水平的关心。这说明，企业的薪酬体系要具有激励性，就必须保证外部公平和内部公平，即企业的薪酬水平与本行业的`薪酬水平相当，企业按员工的贡献定薪酬。第二，企业设计薪酬体系时要保持固定部分的比例，使员工产生一定的职业安全感，同时适当拉开薪酬层次。岗位工资制较适用于供水企业一般员工，较全面考虑了员工对企业的投入，加大了薪资结构中“活工资”部分解决了职工薪酬水平与劳动力市场脱节、工资水平不反映劳动差别等问题。第三，薪酬与绩效挂钩，绩效薪酬在实施过程中要以科学的绩效评估体系为依据，如企业可以根据经济效益设立奖励基金，按员工的贡献和考核结果发放。
（二）建立有效的绩效考评机制，实行考核激励
绩效考评是在明确岗位职责和要求以及工作分析的基础上有针对性地对员工在任职期内的总体表现进行考核，确保员工工作结果与企业目标保持一致的手段。供水企业绩效考核不能只局限于德能勤绩等简单的定性指标，而应建立一种能量化、测量、易于操作的综合性考核指标体系，包括职责履行程度、业绩表现、工作态度、团队精神等相关因素的考核。考评者由单一性向多维度转变，从多个角度对员工进行评价。考核技术要实现定性与定量分析相结合，如应用模糊数学和排序方法将定性的考核结果进行定量化处理。企业在运用绩效考核中要遵循PDCA循环改进完善绩效管理。
（三）建立员工发展体系，实现发展激励
员工发展体系包括员工培训、员工素质架构分析、员工职业生涯设计等。企业要关心员工的个人发展，制定培训规划和培训管理制度，进行严谨的员工需求分析，根据汇总的员工培训计划进行总体协调与实施。根据不同岗位的职位设定和发展途径，企业基于员工个人兴趣、技能、潜质作出员工发展规划和设计，如运用“教练型”的领导方式帮助员工纠正偏差；运用开发性训练科目不断增强员工的知识技能；运用学习型组织的环境满足员工终身学习的需求。
（四）塑造有企业特色的企业文化，实现精神激励
企业可以通过举办“企业之星”评选活动，把在服务、创新等方面表现出色的员工评选为“企业之星”，员工将会把获得这份荣誉作为自己的目标，努力进取，逐步使企业员工形成一种精神振奋、开拓进取的良好风气，发挥出其他管理制度无法比拟的激励力量。
（五）提供员工参与管理的平台，实行政治激励
建立和实施合理化建议制度，鼓励员工从供水设施运营维护、水质监控管理、水厂设施优化等方面提出合理的建议，对经过实际应用能取得明显成效的，根据贡献大小实行奖励。企业内重大性的决策以及涉及员工切身利益的敏感问题交由职工代表大会讨论，讨论的提案付诸实施。
（六）树立人本主义思想，实现情感激励
通过多种途径扩展情感激励的范围，如为员工创造良好的人际关系，帮助员工缓解心理压力增强合作，使他们把更多的精力放在工作当中；提供带薪休假等福利，为员工身心调整提供便利，帮助员工在正常工作时间里更高效地工作；加强与员工双向沟通缩短双方距离；解决他们工作、生活中的困难来增进彼此的情感。
四、实施企业员工激励机制注意的几个问题
（一）激励要有针对性和差别性
由于个体差异，激励过程中要针对不同类型员工选择合适的激励方法。激励群波斯顿模型较贴切地反映了国有企业人力资源的基本分类，它根据每个员工的利益期望、工作经历、等分类标准将员工分为新星群、骨干群、老黄牛群和问题群。企业在根据员工的需求及其变化来调整和选择有针对性的激励方法时可以借助该模型。
以一间员工平均年龄不超过32岁，本科以上学历的职工占40%的大型供水企业为例，企业以新星群为主，他们自主意识比较强，对工作条件等各方面要求比较高，更注重自我价值的实现。企业要充分了解员工的职业发展意愿，结合企业实际，为员工制定职业生涯规划，为员工提供适合其要求的发展道路，力求使新星群向骨干群转化，保持他们的进取精神。企业对骨干群的激励要保持长期与稳定，降低他们向老黄牛群转化的速度，同时要注重问题群的关注、培养和激励，使他们向新星、骨干群转化。这样最终使员工的个人发展与企业可持续发展得到最佳结合。
（二）营造公平公正的实施环境
激励机制首先要体现公平原则，企业要在广泛征求职工的基础上出台一套大多数员工认可的制度，并且把这些制度公布出来，在激励中严格按照制度执行并长期坚持。尤其是在非物质激励中，企业要系统地搜集、分析与非物质激励相关的信息，全面了解员工的需求和工作质量的好坏，将非物质激励与绩效考核有机结合起来。
（三）适度使用激励的正反两个方面
对于任何激励机制而言，都具有奖励和惩罚两种对立统一的基本强化手段。企业应该完善内部奖惩制度，在实施积极奖励的同时，还必须辅以约束措施和惩罚措施，将员工行为引导到特定的方向上。两者相结合，才会达到最佳激励效果。
五、结论
制定真正有效的激励机制则成为吸引和留住人才的关键因素，现代供水企业结合本身实际情况并借鉴国内外先进优秀的经验，运用好员工的激励机制，使员工对企业产生归属感、认同感和休戚相关的利益感，让员工与企业共同创造和谐稳定的供水环境，必将有利于企业可持续发展。
参考文献：
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foxbaby168
年轻象征着活力、朝气和希望，近年来，国税部门不断充实了新鲜血液，壮大了国税部门的队伍规模，从而也改变了原来队伍的年龄及文化层次，年轻干部成为干部队伍中一支不容忽视的主力军。如何抓好年轻干部队伍建设，有效地将其化为推动国税事业前进的力量，也是一个值得思考的问题。一、年轻干部思想现状。总体来说，年轻干部比较团结，因年龄相差不大，有较多的共同语言和共同点，在初入单位后，一般存有满腹的理想和抱负，对新事务存有较多的新鲜感和好奇心，希望能很快地得到领导及同事的认可，有不甘落后的紧迫感，大致可分为以下几种类型。1.活跃型。这些干部思维活跃，点子多，乐观、热情，有较强的改革创新力，特别是在组织文娱活动方面具有调动整体气氛的能力，会让人不自觉地融入到这种氛围中来。2.组织型。在队伍中有少数干部具有较强的组织感召力，他们思维清晰，安排某项工作有条理、有步骤，考虑周全，且在一定范围内有一定的凝聚向心力，常常在筹备一项活动中具有一呼百应的效果。3.上进型。部分干部有较强的事业感和责任感，对自己的人生目标有较高的定位，在工作中认真学习钻研，积极配合单位的各项活动，有勇于争先、坚持不懈的精神。4.安于现状型。有极少数干部存在对工作没有热情，对生活缺乏激情，不思进取，不求上进，在工作中不求有功，但求无过，领导交办的工作，按部就班，甚至遇到问题或错误时，只要不是原则问题，就持无所谓的态度。二、年轻干部在工作中存在的问题。年轻干部在工作中总体上是积极上进的，但随着年轻干部队伍的日益壮大，在工作、生活、学习等方面也不同程度存在一些问题。在初期，新干部在工作生活中呈现出努力奋进、虚心听教的状态。在适应并融入到这个集体之后，年轻干部们在不同程度上都有些变化。有的干部对工作及学习生活的热情逐渐减退，受到其他思想及不良风气的影响，有的不愿接受工作任务，对安排的工作百般推脱，甚至为工作责任归属问题相互扯皮，总是以自己工作忙、任务重或不应属于自己的职责范围为说辞，与领导讨价还价；有的由于受到暂时性的挫折或未进一步得到大家的赏识，认为看不到希望和期望，由原本跃跃欲试的雄心壮志转为一蹶不振，对工作不再热情，不再主动，保持不进不退的状态；有的存在攀比意识，总认为自己的工作比别人多，比别人重，认为自己最忙最辛苦，而且干多干少都一样，干多了，错误和被追究的机率就大了，所以心理不平衡，满腹牢骚和怨言。二、掘干部潜力，运用新思维， 打造新集体。 1.重视思想教育工作 领导干部要重视青年干部的工作生活情况，时刻关注他们的思想动向和心理状态，适时地进行引导和督促，经常与其谈心，了解工作、学习及生活状况，对其遇到的问题给予梳理、分析和排解，帮助他们走出心理困惑。教育年轻干部要有积极进取心，要有坚持不懈的刻苦学习钻研业务的精神，要不甘落后，勇于争先，要坚决克服好高骛远，眼高手低无所作为的不良倾向，要从身边的小事做起，从点滴做起，勇于实践，大胆探索，不断积累，努力成为国税干部队伍的骄子。2.培养完美团队 领导干部要注重培养年轻干部的能力，在各项工作及活动中指导并鞭策他们发挥主动性。有的干部有能力，有干事业的欲望，但由于受各种因素的制约，有顾虑，不敢放手去做，领导干部可将有些工作向他们倾斜，给予他们更多拓展的机会和空间；年轻干部应正确认识自身，端正工作、生活、学习的态度，将国税集体中的年轻干部聚为一个有机体，通过领导的引导发挥年轻干部能力与活力，群策群力，逐步培养一个具有凝聚力、向心力的新团队，成为国税队伍中的一支骨干力量，以促进国税事业的发展。3.积极发挥组织带动作用在干部的思想意识上，团支部的工作未得到足够的重视，有人认为，团支部工作只是学校中的组织，在学校中才是发挥力量的基地，而且，目前大多数年轻干部在学校中就成为党员或在工作中急于向党组织靠拢，而忽视团组织，所以团支部的力量日渐薄弱，未将其作用发挥到位，应积极将年轻干部集中于团组织集体中，并发挥党建带团建的作用，群策群力发挥组织能力，并将年轻干部在团组织工作中的表现作为党组织吸纳的基础条件之一。4.加大竞争激励力度，激发干部活力在工作中，领导应适时地、有目的地开展一些能够激励干部勤奋进取的活动，引进竞争机制，树立竞争意识，激发干部的上进心，对于领导来说，在于激励手段的应用，对于干部来说，在于自我实现，让他们在每一次实现自我价值后都更加积极、更加自信、更加进取，同时形成示范效应，带动其他干部共同奋进，营造你追我赶、争先恐后的氛围，激发干部的活力，促进干部的快速进步。5.实施“一对一”帮教计划对初涉工作岗位的干部来说，虽然他们有知识，有才华，有能力，但因经验少、阅历薄，对新的陌生环境处于一种茫然无知状态，这时他们更需要引导和帮助，建议实行“一对一帮教”模式，分别确定一个有较高综合素质的干部作为新干部的“辅导老师”，帮助他们尽快熟悉单位的总体概况及部门、人员情况。讲解各工作岗位必须要求的职业素质，在工作、生活和学习中应如何提高自身水平，如何与干部交流和交往等。通过帮教可以使新干部更快更好地融入到新集体中，迅速地投入角色开展工作，更重要的是可以帮助新干部在任职初期就树立起良好的工作目标、端正的思想态度，帮助他们突破胆怯畏缩的心理防线，教育并打消他们初出茅庐就骄傲自负的锐气，纠正不良习气，为他们在日后的工作打牢思想及工作基础。6.促进个体发展年轻干部易于接受新生事物，脑子活，点子多，个性强，充分发挥他们的智慧，会给整个国税队伍带来活力，带来创新。但这些年轻干部由于涉世经历浅，认识薄，难免会有些缺点和小毛病，领导对其不必苛求完美，最重要的是发现他们最大的优点，因人而异，因势利导，因材而用，形成优势互补，让每一个税务干部都能展示自己的才华，张扬自己的个性，促进个体发展，培养多方位、专业性的税务人才队伍；作为年轻干部的领导，要对他们做出的工作和表现予以肯定并加以褒奖，以增加其自信心，提升努力工作的动力；作为年轻干部精力充沛，应有效的运用自身的优势，摒弃不良思想，虚心学习，要敢于承担，勇于挑战，对工作积极主动，在年轻干部中要有竞争意识，在竞争中不断提高自身素质，而得以进步与发展。7.提升学习热情、展现多方位才能对年轻干部施加一定的加力，教育他们学习是进步的基础和动力，激发他们的学习热情和竞争意识，督促其在学习中竞争，在竞争中学习的良性循环，并开展丰富而有益于个体发展的活动，例如，演讲、朗诵、体育、文娱、写作等方面的活动。单位往往把一项特长集中于某一个人身上，由此他就从此担负了这一特长的专项任务，本人认为不应将某种才能定格在一个点上，而是有效的利用和发挥这一资源，可以组织干部共同参与，由具备这一特长的人才担任辅导老师负责指导，体现他更高的价值，并让更多的干部发现并挖掘自身潜力，增加挑战的勇气和信心，将某种才华从一个点拓展到一个面，有利于提高学习的热情，并提升干部的凝聚力。通过各种措施和多方位的引导，激励、深入挖掘年轻干部的才能，激发他们的热情，培养他们的素质和能力，在他们日渐成熟的职业生涯中逐步承担起国税事业的重任，成为推动国税整体工作的中坚力量。 （小张静）
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