谁是最可爱的人主题说明博客论文

魏巍的《谁是最可爱的人》是上世纪五十年代报道志愿军战士英雄风貌的名篇佳作，作品一经发表，即传遍大江南北，后来又入选中学语文课本，影响了几代人。可以说，作者用“一篇散文，为人民子弟兵树起了一座英雄丰碑”。那么，这篇散文成功的关键在哪里呢？笔者以为，关键就在于作者在材料取舍的精当典型。这种精当典型主要表现为两个特点：以一当十——典型性，完整统一——整体性。下边一一做一阐释。一、以一当十——典型性写文章，在选材上历来都讲究一个“精”字，即入选的材料必须能够以一当十，以少胜多，以点取面，富有典型性。只有这样，才能避免那种无谓的材料堆积，那种流水账似的索然寡味。魏巍的《谁是最可爱的人》在材料的选择上就很好地体现了这一点。这篇散文共有三个典型事例：松骨峰战斗、马玉祥火中救人和防空洞里同一个战士的谈话。这三个事例在表达“志愿军战士是我们最可爱的人”这一主题时，都非常典型。我们先分析第一个事例——松骨峰战斗。我们知道，作为保家卫国的志愿军战士，最能集中体现他们的思想感情的无疑是对侵略者的憎恨。而魏巍的《谁是最可爱的人》恰恰是这样做的。他把松骨峰战斗作为第一个典型事例来写，从而很好地突出了志愿军战士的保家卫国、视死如归的战斗英雄的形象，而这种形象正是百万志愿军战士的本质形象。