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温暖三月5021
首页 > 学术期刊 > 小学报名表格样本

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筱晓鱼T3Y

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填写情况解释说明如下:

1、姓名:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。

2、性别:男、女。

3、出生日期:在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日,年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如:“20110101”。

4、出生地:学生出生所在的行政区划。特别注意:学校班主任将有关信息导入全国系统“学生信息模板”时,需将此字段转化为12位的“行政区划代码”,具体代码可上我厅网站“全国中小学学籍系统”专栏查询。

5、籍贯:祖居或本人出生的地方。

6、民族:学生的民族全称,如:汉族。

7、国籍/地区:学生所属的国籍/地区,如:中国、美国、台湾、香港、澳门。

8、身份证类型:可证明学生身份的证件类型:居民身份证、香港特区护照/身份证明、澳门特区护照/身份证明、台湾居民来往大陆通行证、境外永久居住证、护照、其他。

身份证件类型为“其他”时(也就是黑户学生),身份证件号可不填,但学校需提供学生在本校就读证明(需学生和家长签字,学校盖章,提交上级教育主管部门备案)。

9、身份证件号:身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为“其他”以外的证件类型时,身份证号必填。

10、港澳台侨外:在大陆上学,持非大陆身份证明的学生的来源类型,分为:“否、香港同胞、香港同胞亲属、澳门同胞、澳门同胞亲属、台湾同胞、台湾同胞亲属、华侨、侨眷、归侨、归侨子女、归国留学人员、非华裔中国人、外籍华裔人、外国人、其他”。

11、政治面貌:分为:“中国共产党党员、中共共产党预备党员、中国共产主义青年团团员、群众”。

12、健康状况:学生的身体情况,分为:“健康或良好、一般或较弱、有慢性病、有生理缺陷、残疾”。

13、照片:导入学生的照片。

扩展资料:

小学入学注意事项:

1、学生必须在定时间内到就读学校办理入学注册手续。

学校通过中小学生学籍信息管理系统(以下简称“管理系统”)将学生学籍信息上报学籍主管教育行政部门,经其审核通过后,管理系统以学生居民身份证号为基础自动为学生生成学籍号。学籍号实行一人一号,终身不变。

2、学生因特殊情况不能按期注册,其父母或者其他法定监护人应当持有关证明,在规定入学时间内到学校办理延期入学注册手续,延期时间不超过2周。

3、义务教育阶段学生因故不能按期到就读学校办理入学注册又未办理延期入学注册手续的,由学校督促其入学;督促无效的,学校应报告学生户籍所在地或居住地的街道办事处或乡镇人民政府,由其责令学生父母或其他法定监护人送学生入学。

4、普通高中学生未按期到就读学校办理入学注册又未办理延期入学手续的,除不可抗力等正当事由外,视为自动放弃入学资格。

5、学校新生入学编班或其他情况需要重新编班的,应根据招生录取名册或学生注册花名册进行随机编班。

6、凡年满六周岁(年龄截止日期原则上以当年8月31日为准,县级教育行政部门也可根据学位情况适当延迟至当年12月31日前)儿童依法注册入学。

参考资料来源:百度百科-小学

327 评论

cathy101012

小学报名要准备的材料如下:

1、户口本,包括原件及复印件

户口本上面有家庭中所有成员的详细信息,便于学校对孩子的家庭情况进行登记和了解,一般学校会收集孩子户口本的原件和复印件两种形式,所以在准备的时候需要提前去复印好。最好是能够复印两到三份,以备后续其他时候的需要。

2、小孩的出生医学证明

每个小孩在出生后都会有医院开具的出生医学证明,上面登记显示了孩子在出生时候的身体健康状况等信息,有利于知晓孩子的相关情况。

3、一寸大小的彩色证件照若干张

一寸大小的证件照是用来粘贴在报名表等信息表格上的,因此最好提前到照相馆拍好照片,并且最好能够多带几张,以防多份资料要黏贴证件照,如果可以的话也可以储存好证件照的电子版,方便在网上填报相关信息。

4、家庭居住地证明

家庭居住地证明一般是针对当地的居民所要求的资料,准备好例如房产证、购房协议等相关资料。

5、家长二人的身份证

身份证本该就是成年人随身携带的证件,但是有的学校除了需要身份证以外,还需要身份证的复印件进行存档,为以防万一,最好能够准备好身份证正反两面的复印件。

6、学前教育毕业证

随着现在生活水平的不断提高,学前教育已经成为了孩子教育的基础之一,大概在2—6岁之间完成,部分小学为了确保教育的水平和效率,会要求孩子一定要完成学前教育。因此家长需要提前准备好学前教育的证明资料,一般学前班毕业后幼儿园会发放。

188 评论

流浪停吗

这个小学报名要准备的材料是很多的,也就是说你这大人的身份证。还有孩子的出生证明,户口本儿,还有孩子的健康。郑这些都是需要的,都得准备。

243 评论

英式风情茶

填写父母和孩子的名字身份证号和照片。

幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至五周岁的幼儿。

幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段,是实现幼儿全面发展的中介,因此,幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标,要具有全面性。幼儿在现实生活中,通过与大量的人、事物相互作用,从而获得知识、习得态度。

因此,幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活,课程实施要贯穿于幼儿生活。

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