毛笔字本科论文答辩

第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。

自考制度成全丁磊丁磊，1987年12月25日生于上海石库门里弄。小学就读于上海虹口 区育才小学，后就近于该区飞虹初级中学入读，连跳两级毕业。在就读小学和初中的过程中，他自考成才，11岁获得了上海外国语大学颁发的英语大专文凭，13岁全部通过山东大学计算机信息管理本科课程，毕业论文答辩为优秀级。小学刚毕业，丁磊就以初中学籍之身份直取本科文凭。丁磊的成功，当归功于中国特色的创新型的自考制度。丁磊5岁开始跟父亲学英语，在父亲的严厉督导下，他眼泪汪汪地坚持着苦行僧般的训练。面壁十年终破壁，他不但先后拿下了通用英语初级和中级的证书，并练就了一口字正腔圆的地道美音。上海译文出版社特邀他朗读英语，专门为他出版一盘《儿童英语一百句》录音磁带，在全国公开发行。当年只有讲台一般高的他，面对济济一堂的观众，丁磊绘声绘色地用优美的英语在格致中学礼堂娓娓诉说着他的少年人生梦———打造“中国比尔”。家徒四壁书香袭人苦难，从另一意义上讲，实在是人生一大财富。丁磊父亲丁龙兴人生不如意处，是与前妻的早早分手，使他不得不独立挑起谋生与养育爱子的双层重担。为了带教丁磊，他不得不告别海上报务员的优厚待遇，回到陆地。他为生计而奔忙，开小店、搞修理、弄股票、做经纪人，尝尽百般艰辛。儿时的磨难，使丁磊特别懂事。他从小体恤父亲，善解父意，穿补丁衣，背旧书包，毫无怨言。丁门可谓家徒四壁，十分贫寒，却有书香袭人。小丁磊案头和狭小的楼梯通道边的旧书橱都堆满书本、字典。他埋头苦读时，一坐就是十来个小时。丁磊的世界，除了读书，惟有读书。他居陋室而安，读书几乎成了他生活的全部。 沃荣华老师是从丁磊8岁时开始义务辅导他英语的。刚认识丁磊时，沃老师想考考他，就从上海外国语大学出版的《英语朗诵文选》中抽了一篇难度相当于大学一二年级的文章《潜水员》，让他读。“我实在没有想到，他居然一个格楞都没打，十分流利地读完了，没想到这么纯正的美语居然出自一个刚满8岁的孩子之口！”沃老师是上海市民办中西创新进修学院的外语系主任，他给丁磊的辅导主要充分让他“说”。平时他会让丁磊在大小会场、英语表演赛上用英语即兴发言，锻炼他的胆识，同时鼓励他到外滩等老外多的地方，直接找他们对话，还组织英语辩论赛让丁磊参加，锻炼他的反应能力、语言组织能力。“有一次我们私下里用英语辩论一个‘安乐死’的话题，他是正方，反对安乐死，我是反方，我们两人辩了一个多小时还是分不出胜负，他的坚持给我印象很深。”沃老师说丁磊不是天才，但他身上那种坚持的毅力是现在的很多孩子普遍缺乏的。丁磊家的墙上贴着一张巴掌大的纸片，上面有两行稚嫩的笔迹：“要么不做，要做就做第一！”后面还用红笔画了一个粗粗的惊叹号。当我问起时，丁磊很不好意思地笑了，说这是他八九岁时写的，“我看了一个黑人运动员跑步得冠军的故事，他爸爸告诉他的这句话，我觉得有道理，就写下来了。”说到毅力，丁磊父亲也提到孩子小时候学武术时的情景，“他一个动作做不好，总是不认输，在家里反复地练，直到做好。”凭着一股倔劲，丁磊的一套少林拳“打”到了上海市武术比赛儿童组第三名。 1997年，丁龙兴买了一台配置简单的电脑，用于炒股票。每当爸爸用完电脑，小丁磊就跑上去玩鼠标。丁龙兴回想儿子当初的模样，脸上荡漾着笑意，“开始他玩些加密解密的东西。后来他开始捣鼓我的股市软件，老是瞎折腾，一次居然把我的软件搞坏了。”看到调皮的儿子这样“坏事”，丁龙兴忍不住要训斥他几句。于是丁磊就试着去修软件，硬着头皮花了好几天工夫摸索，终于把它修好了。虽然是个偶然事件，却加深了丁磊对计算机的兴趣。12岁时，他开始自学复旦大学计算机本科专业。到2001年4月，他顺利考出了14门。丁龙兴说：“当时我和他都挺着急，因为他最后有两门功课不拿手，有可能通不过，于是在去年3月我就给全国的名牌大学打电话联系，看看能不能把最后两门放到他们那里考。当得知山东大学能让丁磊去考时，我立刻动身去济南给儿子报了名。”果然，丁磊最后两门学科———营销学和计算机管理学原理在复旦没通过。去年7月，父子俩一起来到济南，参加最后两门考试。11月，成绩公布，丁磊通过了。今年3月，丁磊顺利拿到了山东大学计算机专业自考本科文凭。丁磊说：“自考很苦，有时我和爸爸都想到过放弃。后来发现计算机是我真正喜欢的专业，这才觉得以前的努力都值得。” 沃老师一直鼓励我们用英语对丁磊进行采访，对谈之下才知道丁磊的口语真的不错。由于是用英语对话，我们选择了一个敏感的话题：“丁磊，没有年龄相仿的朋友，你遗憾吗？”他很快地给了我们一个老成的回答：“你要获得一些，必然要失去一些。”“失去童年时光的友谊值得吗？”我们又问，“如果现在一群男孩子在踢球，你想加入他们吗？”“值得吧。”丁磊突然沉默了，隔了一会儿才说，“跟他们一起玩，以前是想的。现在不想了。”“为什么？”又是长时间的沉默，最后他轻轻地说：“因为我现在有更重要的事要做。”和丁磊的对话，让我们感到他有着不属于他这个年纪的老成。“那你现在最大的理想是什么呢？”“我想自己创业，开自己的电脑软件公司。”丁磊慢条斯理地说，“我现在经常和一些电脑圈子里的朋友聊天，希望能够靠集体的智慧激发灵感和思路，同时也在物色合适的合作伙伴。”丁磊还告诉我们，现在他最常看的电视节目是中央台的“对话”，他说他想多了解一些与人沟通的技巧。平时有空时，也看看《商业计划书写作》之类的创业书籍，他正在努力，希望自己的理想早日成为现实。丁磊10岁时，丁龙兴开始锻炼儿子的社会实践能力。他从电话簿上随机选择了一家电脑公司，让丁磊去毛遂自荐。丁磊虽然心里没底，还是硬着头皮跑到这家公司对经理说，“我英语、计算机都不错，能不能每星期义务到你们这里打打工？”经理开始不同意，丁磊的倔劲又上来了，往那家公司跑了十几次，直到最后被当成捣乱的小孩拖了出来。丁磊始终没有忘记爸爸对他说过的话，“失败是正常的，但你不能灰心，要自己去寻找机会。”后来，丁磊自己在一家经营股票机的公司找到了一份义务工作，几个月下来还编出了一个能把股评自动分类的软件。虽然这个软件最后没有被采用，但丁磊总算踏出了实践的第一步。先学最重要的东西由于自学占用了很多时间，在一定程度上影响了学校功课的学习，丁磊只是勉强通过了初中毕业考试，此后就一直在家自学。如今丁磊逐渐习惯了不去学校上课的生活，他说：“我有个一起学武术的师姐，她从初中开始就每天晚上11点半睡觉，为高中熬夜‘打基础’。现在进了重点高中，经常晚上1点才能睡，早上6点多就要爬起来。跟她比，我每天可以早睡晚起，有时候还可以看看电视，比她幸福多了。”说到这里，丁磊露出了孩子的得意神情。对于为儿子选择的自学之路，丁龙兴有一套“独特”的想法：“这个世界总是在不停地变化，一个人该学的东西很多。我是个效率主义者，既然人的精力和时间终归是有限的，我就让儿子先学最重要的东西，以后觉得不够了，缺什么再补什么。”丁龙兴继续向我们解释他的教育思想：“比如化学吧，我们上中学时都学过，那时候辛辛苦苦花了很多时间背公式、搞计算。现在看来，除了个别工作跟化学沾边的人以外，又有几个人记得那些化学方程式呢？所以，我让丁磊集中精力先把实用的东西学好。”“当然，也有人不同意我的看法，说‘你怎么知道什么是最重要的呢？’所以，我的教育方法对丁磊实用，对别人未必好。”虽然儿子成了人们口中的“小神童”，对于自己的教育方式，丁龙兴似乎仍有遗憾之处。他说：“我有时候也在想，丁磊小时候自考时常常不顺利，去义务打工时，也有被大人们态度生硬地撵出来的经历。这么多失败，孩子心里也不知道受不受得了？如果要我现在再做一次，我也许会多考虑一下儿子的感受吧。”一家靠爷爷奶奶退休金过活不知不觉中，天色已经暗了下来。在结束采访时，笔者无意中提起自己有一个朋友对电脑颇有研究，丁磊的眼睛立即亮了起来：“能给我他的联系办法吗？”神情中竟然一副“求贤若渴”的模样。目前，丁磊一家只靠丁磊爷爷奶奶的退休金过活，生活的拮据可想而知。丁磊应该算是整个家庭共同抚养长大的，亲戚们都挂念着丁磊，经常过来看他，临走时还会悄悄塞些钱给奶奶。丁龙兴说：“他们知道我不会收这些钱，只能给丁磊奶奶。我就是这样在不断的内疚中把丁磊养大的。我们只有发愤努力，才能改变命运。”这时，我们突然注意到泛黄的墙壁上贴着一幅毛笔字，上面有两行秀丽的正楷：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”落款者是丁磊的舅公。白天晚上双轨求学在6年的自学岁月里，他每周有6个晚上，风雨无阻地奔波于上海虹口、卢湾、闸北、黄浦等区的自学考试辅导点。有的路远，自行车要骑一个半小时。小小年纪，白天读中学，晚上读大学，这成了丁磊的双轨制求学特色。问他如此读书累不累，他说，我觉得自考学习比现在的在校学习更有自由支配的时间，学得更轻松。丁磊的这番话，对于目前白天黑夜穷于应付学校学习的学生，是否有所启示？跳过高中直取本科一个跳过高中攻读计算机本科的初中生，他遇到的第一道拦路虎就是高等数学。面对《线性代数》和《概率统计》，开始，丁磊看了几十遍也看不懂，上课只能打瞌睡。老师说：“这么小的孩子，肯定不行。”但后来在老师的义务辅导下，终于攻克难关，并开始了大量的计算机学科的实践操作活动。他自投于合信科技公司门下，实习于夸克市场调研公司，实践编写统计报告生成软件，义务解答软件与硬件问题；在虹口七百电脑广场安装调试软件。从安装调试到咨询服务，从编程到撰写统计报告，丁磊不放过每一个学习和提高的机会。不是天才只有勤才就是这个背着书包上学堂的小儿郎，外貌看上去并不怎么出众，可是口才文才却非常出色。采访时，丁磊多次说，我并没有超人的地方，也不特别聪明，主要靠两条：一是选准了读书与自考相结合的路，二是靠勇气，靠勤奋。对一个孩子而言，这是一条布满荆棘的羊肠小道。一开始，丁磊屡战屡败，《基础英语》三考才过，以25分、48分、71分依次递升。《英语语法》也曾两次不及格，但他不畏艰难，赶考4个年头，终于以一介孩童，勇夺英语大专文凭，继而为直攻计算机本科专业铺垫第一关。父子情深风雨度过丁磊的父亲丁龙兴为爱子设计了无须受年龄、学历限制的自学考试生涯。这像航海中的指南针，决定了丁磊求学的方向。在6年不短的岁月里，慈父风里来雨里去，骑着自行车带着小丁磊上夜校。为了督促5岁的小丁磊读外语，白天在外做生意的父亲每天中午打电话到家，在电话里听儿子背外语。丁磊与其父在性格上一脉相承，都是内向型，其父为使丁磊避免重蹈自己不善交际的生活旧辙，着意鼓励他在知识汲取和性格的完善上并行发展。小小年纪，他便在上海虹口区领导的关怀下，到和平公园英语角主讲；自荐为《小主人》报社做翻译，主动与外宾口语交流。这使他在增长才干，锻炼能力的同时，也开朗了性格。为了磨炼儿子的意志，在父亲的陪同下，丁磊学游泳，练武术，打羽毛球，以各种体育活动增强体质。如今14岁的小丁磊已有1．70米的个子，70多公斤的体重，为日后的发展积存了能量。显然，丁磊，一个少年奇才的道路并没有什么捷径，相反，他付出的比常人更多、更多。 5年前媒体广泛报道、众人瞩目的神童丁磊，今天现身于上海新东方，聆听7所欧美顶尖商学院录取委员会的MBA讲座。如今的丁磊显然褪去了当年12岁男孩的稚气，多了些许成熟和稳重，但在外表看依旧是一个青春少年。“神童”丁磊只上学不上课，大家都坐在教室认真听老师讲课，而此时的丁磊却坐在学校图书馆里自学。很快，丁磊特例独行的做法成为众人谈论的焦点。飞虹中学也把丁磊作为教学研究的个案，成立了“丁磊个案研究小组”，在不打扰他自学的前提下，对他进行观察和分析。8岁的丁磊自己创办了育才英语角，每天有很多小朋友跑到育才英语角说英语，而丁磊则练就了一口纯正的美式英语。10岁，丁磊开始对电脑产生浓厚的兴趣，装装拆拆成了他的爱好，家里的电脑组件他烂熟于心。12岁的丁磊1999年通过了上海外国语大学英语大专考试的最后一门课程，成了本市最年轻的大专毕业生。他为什么放弃义务教育，提前学习大学课程？是追求与众不同还是聪明过人？丁磊的父亲从来不认为自己的儿子智力超常，“别人都把丁磊当作小神童，以为他智力超常，我没给他测过智商，就算测了，也绝对不会高，顶多是中等偏上一点点的水平。”那么，是他喜欢与众不同还是怀疑如今的教育内容呢？原因是多方面的。丁磊的父亲长年工作在海洋上，养成了内向孤僻的性格，很少跟别人交谈。为了避免儿子跟自己一样，从小丁磊爸爸就培养儿子独立、大胆的性格，敢于跟别人交流，敢于挑战同龄人不敢挑战的事情，6岁去人民公园英语角说英语，7岁丁磊自己从提篮桥骑单车去森林公园参加活动，8岁自己创办育才英语角，10岁毛遂自荐去电脑公司打工……小学没毕业就考大专，丁磊的父亲有自己的看法：“现在的教育制度是到大学才分专业，而我让丁磊从小就分专业。小学、中学有些东西是没必要去学的，应该学习那些跟专业最相关的东西，在以后的实践中，缺什么补什么。不管学什么、怎么学，都是为了将来能在社会中立足。”14岁计算机本科毕业计算机是丁磊的最爱。拿到英语专科学位后，他又用了两年时间获得了计算机本科学位。一个普遍反映很难学的科目，丁磊靠自学仅仅用了两年时间就毕业了。“你认为自己比一般人聪明吗？”“我不认为自己非常聪明。”“你认为你考的十几门科目里哪个科目最难学？”“……”丁磊答不上来，他好像并没有觉得哪门课程难。“我喜欢电脑，从小就喜欢，计算机专业牵涉到很多课程，包括高等数学、物理等，虽然也有请老师解决问题的时候，但基本上都是靠自学的。我认为，这样的一种学习方式，以及提前的社会活动和工作经历对我个人而言还是比较合适的，无论是知识经验，还是心理的成熟方面都得到了较好的提高和发展。”14岁的丁磊如此顺利地拿到了计算机本科学位，这样的结果离他的理想越来越近了。15岁创业本科毕业的丁磊，没有参加工作，而是写了一份倡议书，倡议对象就是上海各大高校在校学生。他倡议，建立一个大学生软件开发实习基地，基地的任务是承接项目、软件开发、市场销售等，有100多人参加了他的实习基地。经过努力，丁磊的基地初见成效，他们为第九人民医院做过有关X光的软件测试，为瑞金医院做过病例档案管理软件，为English88做过远程教育游戏，与英语教学专家张思中老师在远程教学上进行过深入探讨……基地在运作过程中，有经验也有教训，丁磊感到有很多东西需要进一步学习，自己也需要在社会上进一步锻炼。于是，他只身一人来到广州，在聚友集团担任网络销售主管，后又来到深圳茁壮公司，负责网络技术开发，两年的工作经历给丁磊更多公司管理上和技术上的经验和启发。新东方MBA讲座提问最活跃“在创业和工作过程中，有很多教训，让我感觉到继续深造的必要。”于是，丁磊为了申请06年的MBA正在准备GMAT,TOEFL考试。其实，早在拿到本科文凭之前，丁磊就有了出国读研究生的愿望。为此，工作两年后，丁磊来到了上海新东方，学习GMAT。在这次上海新东方组织的欧美商学院录取委员的MBA讲座上，丁磊成了提问最活跃的一个人，如商学院的录取条件、奖学金的申请等，欧美商学院的老师一一回答他的提问。“我自己的理想是能够创立和经营一个比较成功的IT企业，同时能为社会弱势群体做一些有益的事情。” 为了他的理想，丁磊又开始了新的征程。