蛋的故事
可以,老师检查出错误还是一样得改。
论文答辩的目的,对于组织者——校方,和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文,即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力;进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查论文是否由学员自己独立完成等情况。
一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
凡是参加毕业论文答辩的学生,要具备一定的条件,这些条件是:
1.必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2.学员所学课程必须是全部考试、考查及格;实行学分制的学校,学员必须获得学校准许毕业的学分。
3.学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备,缺一不可,只有同时具备了上述三个条件的大学生,才有资格参加毕业论文答辩。另一方面,具备了上述三个条件的大学生,规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外,只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
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可以。
校方表示,学生毕业仍然要看论文质量,能否通过要由整个答辩组决定,符合标准的仍然可以照常毕业,不符合标准的论文则会打回要求学生修正。
王老师接受采访时表示,视频有些断章取义,“我对学生没有恶意”,“扔论文”是因为学生论文资料没带全,想告诉学生错在哪里,就把桌上一本论文给学生,希望他参考参考。“我说他们的问题,只是想让论文精益求精。”他说。
王老师曾经教过的多名学生表示,老师虽然很严厉,但是出了名的刀子嘴豆腐心,即使骂了学生,答辩优秀一样会高分通过。
“王老师非常负责任,他平时经常开导学生,跟我们聊很多知识,受过他指导的学生,每个人都会受益很多。”“这种严格,是对学生学术论文负责的体现。”学生们说。
也有网友认为,就算学生做得不好,但扔论文的行为可能会给学生造一辈子的阴影。
“做不好批评是应该的,但扔材料就有点过分了,有失斯文。”“这件事关键是扔论文这个行为对不对,而不是学生答辩好不好,或者老师刀子嘴豆腐心。”有网友说。
参考资料来源:人民网-高校学生答辩现场被老师扔论文学校:不影响毕业
张祝君1
每年的五六月份是大学生最痛苦的两个月,大学生要在这段时间内准备论文,还要准备答辩。许多大学生论文通过率很低,结果导致学生改了好几遍才通过。有些学校会规定论文格式和参考文献的格式相对应,当你的论文格式与参考文献格式出现错误时,有可能导致答辩失败。当你遇到这个问题时,应该询问自己的辅导老师。每一个学校对答辩的重视程度不同,有些学校看重学生论文内容,有些学校看重学生答辩表现。学校非常重视答辩,便会忽略参考文献格式的问题。为了避免答辩通过不了,学生可以提前询问一下辅导员和专业老师。
每一个人都经历过痛苦的论文生涯,无论你是专科生还是本科生。每一个学校对于论文的字数有着明确的规定,我们学校的规定是每个人必需交纳4000字之上的论文,而本科院校的要求是5000字及以上。字数是一个难关,查重是一个难关,参考文献格式是一个难关,答辩是一个难关,当你闯过这四关之后,才会拿到热乎乎的毕业证和学位证。
参考文献格式有错误不太会影响学生的答辩成绩。许多老师看完学生论文之后,提出几个关于论文的问题,当学生流畅的答出这些问题时,答辩老师会让学生通过。所以关于参考文献格式有错误的问题,还是咨询一下专业老师比较好。
综上所述,我认为学校非常重视论文格式的话,你出现参考文献格式错误,很有可能会影响答辩。当你在答辩之前发现参考文献有错误,还有时间改正。当你踏上答辩考场时,就再也没有机会更改自己的论文。有些同学因答辩不过关,会参加第二次答辩。所以尽可能减少错误,第一次答辩成功吧!
繁星若雨
==================论文写作方法===========================
论文网上没有免费的,与其花人民币,还不如自己写,万一碰到人的,就不上算了。
写作论文的简单方法,首先大概确定自己的选题,然后在网上查找几份类似的文章,通读一遍,对这方面的内容有个大概的了解!
参照论文的格式,列出提纲,补充内容,实在不会,把这几份论文综合一下,从每篇论文上复制一部分,组成一篇新的文章!
然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词,经过换词不换意的办法处理后,网上就查不到了,祝你顺利完成论文!
蔡蔡菜哈哈
论文格式出现错误,老师已经审核通过了,这个就对答辩影响不大,只要回去把论文格式按照要求进行修改一下即可。
答辩技巧
1、熟悉内容
作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。
2、图表穿插
任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,特别是对私人论文答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性。
3、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。
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