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ChenYeZhang

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一、教学对象与学分设计1.教学对象:人力资源管理专业(劳动经济相关专业)。2.学分设计:本课程共设计4学分,讲授60课时。二、课程性质与学习要求劳动经济学是研究劳动力市场中劳动力供给和劳动力需求各自影响因素以及相互作用关系的经济学分支。劳动经济学以劳动力为研究对象,主要运用实证分析方法和规范分析方法研究劳动力这种特殊资源的合理配置,劳动经济学的研究领域包括劳动力供给、劳动力需求、就业、工资、人力资本投资、失业、收入分配等。作为人力资源管理专业及劳动经济相关专业的专业基础课,课程的主要目的是为本专业的学生提供当代劳动经济学的基本理论和分析工具,重点使学生能够理解掌握劳动力市场的工资水平及就业水平的决定机制,并能够运用经济学的分析方法来分析诸如最低工资法、劳动力市场歧视、劳动力流动、人力资本投资、收入差距、失业等现代劳动经济问题,能够从微观和宏观层面分析劳动力这种特殊资源的利用、开发机制和原理,从未实现组织内人力资源利用的最大效益。三、课程特色从内容角度考察,本课程以劳动力市场为主线,以劳动力供求为核心,以国际通用的劳动经济学理论为基础,紧扣中国劳动力市场运行的实际特点,通过大量的最新研究成果和研究数据,体现学科研究的最新进展。课程内容设计体现了前沿性——与时俱进、取材新颖、学人之长、不失特色;规范性——概念清楚、定义明确、条理分明、前后一贯。从方法角度考察,本课程采用实证分析与规范分析相结合、静态分析与动态分析相结合、宏观分析和微观分析相结合的方法对劳动力市场的供求、人力资本投资、劳动力流动、工资确定、失业等劳动力市场进行了考察分析,体现了经济分析的规范性,也通过大量的实证分析强化了理论研究。从理论与实践的关系考察,本课程既紧密结合我国劳动力市场发展的历史和经验以及我国劳动力市场发展的现实,又配以大量的相关案例,科学地反映了中国劳动经济的特点,将成熟的劳动经济理论和中国的现实发展紧密结合起来。四、课程内容课程内容分为两大部分,共9章。 1.第一部分,劳动经济基础理论,包括6章,设计40课时。第一章导言,主要阐述劳动经济学的研究对象、研究方法。第二章劳动需求分析,主要介绍劳动需求理论。第三章劳动供给分析,主要分析劳动供给理论。第四章人力资本投资,主要介绍人力资本投资理论以及我国人力资本投资的现状。第五章劳动力流动,主要介绍劳动力流动的基本理论以及我国劳动力流动的现状。第六章工资的确定及制度设计,主要介绍工资决定的基本理论和工资设计。第一部分重难点1章:劳动经济学研究对象和研究方法。2章:劳动需求影响因素;劳动需求曲线;劳动需求弹性;希克斯-马歇尔派生需求定理。3章:劳动供给影响因素;劳动供给曲线;劳动-闲暇模型;家庭生产模型;劳动供给生命周期理论。4章:人力资本和人力资本投资概念、特点、内容;舒尔茨、贝克尔、明塞尔人力资本理论;人力资本投资基本模型;教育投资分析;在职培训分析;中国人力资本投资。5章:劳动力流动的成因、影响因素;劳动力个人流动经济模型;中国劳动力流动。6章:工资的含义和结构;工资确定的内外在因素;补偿性工资理论和效率工资理论;不同员工的报酬制度设计。2.第二部分,劳动经济实践,包括3章,设计20课时。第七章劳动力市场歧视,主要介绍劳动力市场中存在的歧视现象,对其产生的原因及其管制进行分析,并介绍了我国的劳动力市场歧视现象。第八章收入分配差距变化趋势成因及对策,主要介绍劳动力市场中存在的收入差距,对收入差距的测量、扩大的原因及其政策制定作了阐述。第九章失业,主要介绍劳动力市场中存在的失业现象,对失业产生的测量、类型、原因进行分析,并介绍了我国当前的失业现象。第二部分重难点7章:劳动力市场歧视的含义;个人偏见模型;统计性歧视含义;非竞争性歧视模型;劳动力市场歧视的法律政策;我国劳动力歧视。8章:全球、美国、中国收入差距扩大的原因;收入差距调节的政策。9章:失业存量-流量模型;工作搜寻模型;刚性工资理论;效率工资理论;摩擦性失业、结构性失业、周期性失业;贝弗里奇曲线;我国的失业。五、学习方法首先,通过系统的知识讲解,使学生掌握劳动经济学的基本理论和基本分析工具。其次,借助案例分析,辅之以补充资料,理论联系实际,通过重点讲授和启发式教学,使学生了解当前系统的劳动经济理论,以及我国劳动经济的具体实践,分析和预测我国劳动经济政策的发展变化。最后,结合基本理论和分析工具,能对微观中个体的人力资本发展以及企业的人力资本投资制度设计等有自己的认识,能够更好的运用到未来的具体实践工作中。六、教材和文献 1.课程教材:曾湘泉主编,《劳动经济学》,复旦大学出版社,2015年第二版。 2.辅助教材: [1]杨河清主编,《劳动经济学》,中国人民大学出版社,2014年第四版。 [2]孙文凯、宋扬、王湘红编,《劳动经济学》,清华大学出版社,2015年版。[3]董克用、刘昕著,《劳动经济学》,中国人民大学出版社,2011年版。[4]何承金编,《劳动经济学》,东北财经大学出版社,2016年第五版。[5]唐鑛,杨玉梅,金碚编,《劳动经济学学科前沿研究报告》,经济管理出版社,2015年版。[6][美]托马斯·海克拉克著;来庆彬,李玉琳译,《劳动经济学基础》,中国人民大学出版社,2016年第二版。[7][美]罗纳德·G·伊兰伯格(Ronald G. Ehrenberg),罗伯特·S·史密斯(Robert S.Smith)著,《现代劳动经济学:理论与公共政策》,中国人民大学出版社,2011年第10版。

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123丶路亽曱

一、实证分析法:经济学中的实证分析法来自于哲学上的实证主义方法。实证分析是一种根据事实加以验证的陈述,而这种实证性的陈述则可以简化为某种能 根据经验数据加以证明的形式。在运用实证分析法来研究经济问题时,就是要提出用于解释事实的理论,并以此为根据作出预测。这也就是形成经济理论的过程。二、边际分析法:是利用边际概念对经济行为和经济变量进行数量分析的方法。所谓边际,就是额外或增加的意思,即所增加的下一个单位或最后一个单位。在经济学分析中,简单地说,边际是指对原有经济总量的每一次增加或减少。严格地说,边际是指自变量发生微小变动时,因变量的变动率。

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丁凤1217

经济学有一套以数量分析为特征的分析方法。主要有:实证分析法、边际分析法、均衡分析法、静态分析法、比较静态分析法、动态分析法、长期与短期分析法、个量与总量分析法等。一、实证分析法:经济学中的实证分析法来自于哲学上的实证主义方法。实证分析是一种根据事实加以验证的陈述,而这种实证性的陈述则可以简化为某种能 根据经验数据加以证明的形式。在运用实证分析法来研究经济问题时,就是要提出用于解释事实的理论,并以此为根据作出预测。这也就是形成经济理论的过程。二、边际分析法:是利用边际概念对经济行为和经济变量进行数量分析的方法。所谓边际,就是额外或增加的意思,即所增加的下一个单位或最后一个单位。在经济学分析中,简单地说,边际是指对原有经济总量的每一次增加或减少。严格地说,边际是指自变量发生微小变动时,因变量的变动率。三、均衡分析法:均衡本来是物理学概念。引入经济学后均衡是指经济体系中各种相互对立或相互关联的力量在变动中处于相对平衡而不在变动的状态。对经济均衡的形成与变动条件的分析,叫做均衡分析法。分为局部均衡分析和一般均衡分析局部均衡分析法,是在不考虑经济体系某一局部以外的因素的影响的条件下,分析这一局部本身所包含的各种因素相互作用中,均衡的形成与变动的方法。一般均衡分析法,是相对与局部均衡分析法而言的。它是分析整个经济体系的各个市场、各种商品的供求同时达到均衡的条件与变化的方法。四、静态分析法、比较静态分析法、动态分析法是完全抽象掉时间因素和经济变动过程,在假定各种条件处于静止状态的情况下,分析经济现象的均衡状态的形成及其条件的方法。比较静态分析法是对个别经济现象的一次变动的前后,以及两个或两个以上的均衡位置进行比较而撇开转变期间和变动过程本身的分析方法。动态分析法是考虑到时间因素,把经济现象的变化当作一个连续过程,对从原有的均衡过度到新的均衡的实际变化过程进行分析的方法

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易叉叉叨叨

、课程性质与学习要求劳动经济学是研究劳动力市场中劳动力供给和劳动力需求各自影响因素以及相互作用关系的经济学分支。劳动经济学以劳动力为研究对象,主要运用实证分析方法和规范分析方法研究劳动力这种特殊资源的合理配置,劳动经济学的研究领域包括劳动力供给、劳动力需求、就业、工资、人力资本投资、失业、收入分配等。作为人力资源管理专业及劳动经济相关专业的专业基础课,课程的主要目的是为本专业的学生提供当代劳动经济学的基本理论和分析工具,重点使学生能够理解掌握劳动力市场的工资水平及就业水平的决定机制,并能够运用经济学的分析方法来分析诸如最低工资法、劳动力市场歧视、劳动力流动、人力资本投资、收入差距、失业等现代劳动经济问题,能够从微观和宏观层面分析劳动力这种特殊资源的利用、开发机制和原理,从未实现组织内人力资源利用的最大效益。三、课程特色从内容角度考察,本课程以劳动力市场为主线,以劳动力供求为核心,以国际通用的劳动经济学理论为基础,紧扣中国劳动力市场运行的实际特点,通过大量的最新研究成果和研究数据,体现学科研究的最新进展。课程内容设计体现了前沿性——与时俱进、取材新颖、学人之长、不失特色;规范性——概念清楚、定义明确、条理分明、前后一贯。从方法角度考察,本课程采用实证分析与规范分析相结合、静态分析与动态分析相结合、宏观分析和微观分析相结合的方法对劳动力市场的供求、人力资本投资、劳动力流动、工资确定、失业等劳动力市场进行了考察分析,体现了经济分析的规范性,也通过大量的实证分析强化了理论研究。从理论与实践的关系考察,本课程既紧密结合我国劳动力市场发展的历史和经验以及我国劳动力市场发展的现实,又配以大量的相关案例,科学地反映了中国劳动经济的特点,将成熟的劳动经济理论和中国的现实发展紧密结合起来。

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汉朝文帝

经济学论文研究方法有:调查法、观察法、实验法、文献研究法、实证研究法、定量分析法、定性分析法、跨学科研究法、个案研究法、功能分析法、数量研究法、模拟法(模型方法)、探索性研究法、信息研究方法、经验总结法、描述性研究法、数学方法、思维方法和系统科学方法。

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