懒云堂主
第一部分:题头
题头含标题标题要求直接、具体、醒目、简明扼要(25字以内),3号宋体加粗,居中编排。
第二部分:提要
提要部分含摘要、关键词等,分别以【摘要】、【关键词】(小4号楷体加粗)开头,内文用5号楷体,各空2个字格编排。
摘要是论文内容的高度概要,是不加注释和评论的简短陈述,其内容应说明论文的主要研究内容、研究方法、研究结论等。
关键词3-5个,应能反映全文的主题、主要内容、主要思想、主要观点等,关键词之间以分号隔开,关键词结束不用标点符号。
第三部分:正文
正文是论文的核心内容,含引言与本论。
引言,要简要说明论文话题的缘起、价值与意义、研究方法等,直接引入本论。本论是主体部分,内容须观点明确、论据充分、论证严密、逻辑清晰、层次分明、语言流畅、结构严谨。
正文应按照内容层次分节,编号,要层次分明,用5号宋体。
各种标题要求如下:
一级标题:以阿拉伯数字排序标号,数字后用英文句号,一级标题标号与标题采用小3号黑体,单独一行,居左顶格编排。
二级标题:用阿拉伯数字在一级标号后增第二层标号顺序标注,两层标号之间用英文句号。第二层标号后不使用任何符号 。二级标题标号与标题采用4号黑体,单独一行,居左顶格编排。
三级标题:用阿拉伯数字在二级标号后增第三层标号顺序标注,各层标号之间用英文句号分割,第三层标号后不使用任何符号,标题标号与标题采用小4号黑体,单独一行,居左顶格编排。
各级标题字数均以不超过1行为限,标题结束处不使用任何标点符号。
定义:定义在各一级标题下顺序标号,比如:第1节第二个定义为定义1.2。
教学案例示例:各种举例在各一级标题下按顺序统一标号,比如:第2节第3个例子应标注为例2.3。定义、定理、引理、推论、注记、示例等均空2格编排,各字头(推论2.3、引理2.3等)为小4号黑体,其后空一字格,其内容采用5号楷体。
教学案例示例:各种举例在各一级标题下按顺序统一标号,比如:第2节第3个例子应标注为例2.3,定义、定理、引理、推论、注记、示例等均空2格编排,各字头(推论2.3、引理2.3等)为小4号黑体,其后空一字格,其内容采用5号楷体。
公式:独立的数学公式要居中排列,在各一级标题下在最右边按顺序标号,并用括弧括住,比如:第2节第5个公式标注为(2.5)。多行公式的各行应当按照第一行的第一个等号对齐,各行的开头应该是等号或其它运算符号。
第四部分:参考文献
参考文献是指论文在研究和写作中参考或引证的主要文献资料,以【参考文献】作为标题(小4号楷体加粗,单独一行居左顶格编排),文献等用5号楷体,列于论文的末尾。所列参考文献的要求是:
1, 所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
2, 所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
3,参考文献标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行.
初心&依恋
三个要点:
1、课题要小而集中,要有针对性。
2、见解要真实、独特,有感而发,富有新意。
3、要用自己的语言表述自己要表达的内容。
4、生动形象,把自己对数学的兴趣写出来。
“数学小论文”是让学生以日记的形式描述他们发现的数学问题及其解决,是学生数学学习经历的一种书面写作记录。
它可以是学生对某一个数学问题的理解、评价,可以是数学活动中的真实心态和想法,可以是进行数学综合实践活动遇到的问题,也可以是利用所学的数学知识解决生活中数学问题的经过等。
举例:
《人民币中的数学问题》
有一天,我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西,让我站在付钱的地方等她。我没什么事,就看着营业员阿姨收钱。
看着看着,我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、5元、10元、20元、50元、100元的,我感到很奇怪:人民币为什么就没有2元、3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?
我赶快跑去问妈妈,妈妈鼓励我说:“好好动脑筋想想算算,妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心,仔细地想了起来。
过了一会儿,我高兴地跳了起来:“我知道了,因为只要有1元、5元就可以随意组成2元、3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”
妈妈听了直点头,又向我提了一个问题:“如果只是为了能随意组合的话,那只要1元不就够了吗?干吗还要5元、10元、20元呢?”
我说:“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容,夸奖我会观察,爱动脑筋,我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。
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数学论文的格式和其他论文格式差不多。这是我获广东中山市三等奖的数学论文,供参考。保障一年级数学学业成绩经验点滴 [论文摘要]:近年来,中山市古镇镇小学阶段年度的
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