唯论文学位

破五唯具体指：唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项。“五唯”中的学位、帽子、奖项和职称（级别）是自上而下规定的，论文是国际同行评议。“五唯”之间的关系就是，学位需要论文，帽子需要学位、奖项、论文和职称，奖项需要学位、帽子、论文和职称。

为了深化教育体制改革，扭转高等教育不科学的评价指标，教育部早在18年就曾提出了“破五唯”方针，只有论文的发表不在体制内评价，也就是说“五唯”中最客观的还是论文。要“立”学术判断，要“立”主观判断，或者建立学术“自信”。否则，科研评价体系就不需要人去评价，学术团体的发展也不需要建立任何的共同价值观，或者共识。

我认为这种举措很有建设性，破处唯论文倾向，可以更好的发挥学生的个人特长。

清华改变硕士学位评定唯论文倾向值得社会各界学习，现在硕士学位的评定应当有更多的标准，应考察学生的综合素质，例如：专业知识的掌握，社会经历的累积，身体素质的发展，学习能力的培养等等方面。

说明将来大家对学位的定义也不是单纯的凭借作业而判定的，更多的都是全方面的发展。

我认为这是一件好事，由清华牵头改变了高校一贯唯论文的倾向，有助于改良学术圈的不良风气。

拦迟用人单位与社会大众只看重有学历的人，认为只有学历高的人能力才强，这是一种简亏李过时的思维模式。

我国人口众多，国情复杂，且应试教育思维根深蒂固，因此唯学历论在我国具有广大的群主基础，许多家长要求子女多读书，死读书，一心考取名校，这就是一种唯学历论。

同时，社会上很多用人单位在招聘时，过分强调高学历，忽视了技能人才与其他专业人才，这也是一种唯空如学历论。

扩展资料

《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》，明确提出将克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向，坚持师德为先，教学为要，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，并探索建立“代表性成果”评价机制。

《意见》明确，将推行师德考核负面清单制度，建立教师师德档案，将师德表现作为教师绩效考核、职称(职务)评聘、岗位聘用和奖惩的首要内容。

与此同时，明确要求所有教师都必须承担教育教学工作，把教授为本专科生上课作为基本制度，并要求，提高教师教学业绩在校内绩效分配、职称(职务)评聘、岗位晋级考核中的比重。

参考资料来源：人民网—高校教师考评制度变脸:唯学历唯职称唯论文将成历史

相信大家都知道清华大学最近作出的一个决定，就是破除硕士生学位评定中的唯论文倾向，这个决定一出来是不是很多人都觉得非常的惊讶呢？我相信肯定是有人非常高兴的，因为很多人都不擅长写论文，对于论文真的是恨之切呀！毕竟写论文真的是一件非常让人头疼的事情，特别是在论文答辩的过程中，有可能你真的就不知道自己写什么呢。那么清华大学为什么要破除写论文呢？在我看来主要有以下几个原因。

一、论文的空大假。

其实很多人都是非常不擅长写论文的，甚至有些人写论文非常的投机取巧，论文写得非常空，大家根本就没有什么使用的东西，所以这样的论文即使写得再优秀，它也是没有用的，还不如那些实实在在研究出来的东西或者是一些技术，在这里也不得不说，很多论文空大家的现象，真的是挺让人头疼的。

二、很多人因为论文卡关。

第2个原因，我认为就是因为很多人都因为论文卡关了，因为有的人非常的不擅长写论文，但是他确实也是完成了其她毕业的条件，而且也可以算得上是优秀的学生，那么也没有必要让人家因为论文这一块儿落了下风吧，毕竟这些人说不定他们在实干上都是非常有才能的。

三、积极响应破五唯。

唯论文，这是一个非常不好的现象，所以很多学校都在积极打破这个现象，而清华大学就做出了一个很好的表率，不得不说下面的学校都应该向清华大学学习呀，毕竟这也可以积极响应一些号召，同时也能够让学生轻松下来。

不知道小伙伴们你们都喜欢写论文吗？或者是你是怎么看待清华大学这个做法的，欢迎在评论区底下留下你的感悟。