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luanqiqing
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毕业设计方案设计目标

一份好的毕业设计,一定是需要花费大量时间去设计的,下面是我为大家搜集整理出来的有关于毕业设计方案设计目标,希望可以帮助到大家!

一、毕业设计改革的意义与方向

我们现正处于21世纪的开端,积极进行高等教育改革,建立适应新世纪经济、社会和科学技术发展需要的新的教育质量观念,并通过各项改革措施,全面提高人才培养质量,是高等学校面临的一项重大课题,也是高等教育要完成的重要任务之一.高等工程教育历来十分重视实践性教学环节的加强与拓宽,毕业设计无疑是培养本科生知识、能力、素质提高的关键性环节,可以为未来工程师接受终身的继续教育奠定一个必要的基础.围绕当前影响高等学校人才培养质量的突出环节─—毕业设计(为了简便,本文中的毕业设计指毕业设计和毕业论文)积极进行改革探索,对于培养适应新世纪需要的高级建设技术人才具有重要意义.

1998年,教育部对专业学科进行了划分,很多工科院校根据高等教育专业目录进行招收“土木工程”专业的学生,新的“土木工程”专业涵盖面得到进一步拓宽,包括房屋建筑工程、桥梁工程、道路工程、岩土与地下工程等众多领域,被称为大土木专业.在此之前,很多工科院校一直是按照建筑工程专业培养学生的.为适应这一专业改革的需要,很多工科院校积极对“土木工程”专业的人才培养计划进行了修订,围绕拓宽专业面,把专业教育分为房屋建筑工程、岩土与地下工程、道路与桥梁工程三个专业模块进行人才培养,开设了相应课程.积极进行毕业设计改革,尽快完成和完善相应模块的毕业设计(论文)方案和详细实施办法,己成为按照新的专业目录招入的"土木工程"专业人才培养的当务之急,及影响人才培养质量的关键.

毕业设计改革的方向之一是完成三个专业模块的毕业设计方案和相关教学资料;二是努力使毕业设计工作规范化,制订详细实施办法,便于有据有序操作、检查和把关,确保毕业设计质量;三是毕业设计的主要内容要紧密结合昀新的科技成果和我国鼓励推广的新技术,开展新型结构体系建筑的设计;四是毕业设计紧密结合工程实际选题.

二、毕业设计的目的和主要类型

高等工科院校的毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节.它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论文等诸环节,着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力;同时,对学生的思想品德,工作态度及作风等诸方面都会有很大影响.对于增强事业心和责任感,提高毕业生全面素质具有重要意义.是学生在校期间的昀后学习和综合训练阶段;是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程;是学生学习、研究与实践成果的全面总结;是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验;是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节;是学生毕业及学位资格认定的重要依据;是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容.

毕业设计是土木工程专业教学中的重要环节.其主要目的是:培养学生综合应用所学基础理论和专业知识,解决一般工程技术问题的能力,进一步提高和训练学生的工程制图、理论分析、结构设计、施工方案设计、计算机应用和外文阅读能力.通过毕业设计,使学生对一般土木工程的土建设计与施工内容、施工全过程有比较全面的了解,熟悉有关规范、规程、手册和工具书,为今后独立工作打下基础.毕业设计应强调理论联系实际,提高学生分析、解决工程实际问题的能力,注意培养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的工作作风.

由于“土木工程”专业涉及面宽,毕业设计题目变化众多.因此根据毕业设计题目的性质,把它们分为工程设计类、科研专题类、软件开发类、施工技术与管理类等四类,结合各自特点,提出相应改革方案和任务书,以便于分类指导.

1.目的

毕业论文(设计)是高校人才培养计划的.重要组成部分,是教学过程中重要的实践性教学环节,是反映学生综合知识水平和代表学生见解、能力、及成果的学术论文,是大学生创新能力、实践能力和创新精神的重要体现,是人才培养质量的全面检验.通过毕业论文(设计)工作,加深对基础理论的理解,扩大专业知识面,完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练,使学生具备初步的科研能力,并初步实现知识向能力的转化.毕业论文(设计)工作过程中,培养学生严谨的科学态度、实事求是和严肃认真的作风,提高学生调查研究、综合分析问题以及创新等方面能力.

2.要求

⑴ 我系2011届毕业论文(设计)时间从2010年9月2日至2011年5月13日.

⑵ 指导教师必须按要求来提供高质量,结合实际题目数≥50%,题目的更新率≥78%,题目与学生人数的比例>1:1.

⑶ 指导教师、毕业论文(设计)课题及学生选题一经确定,不得随意变更.

⑷ 指导教师必须认真学习《本科毕业论文(设计)工作规程》、《系关于毕业实习和毕业论文(设计)的相关规定》,制定详细的指导计划及方案,明确指导时间及地点.2011届毕业论文工作领导小组将不定期抽查指导教师指导情况.

⑸ 对学生毕业论文(设计)内容及格式不合要求的,指导教师要及时通知学生返工,直到合格为止.

⑹ 学生在做毕业论文(设计)期间,必须严格遵守纪律,虚心接受指导教师指导,遵守实验室工作守则,爱护实验设备,履行损坏赔偿手续,及时、规范、独立地完成毕业论文(设计)工作.不得弄虚作假,抄袭他人内容,否则毕业论文(设计)成绩以不及格计,由此造成的知识产权纠纷,由学生本人负完全责任.

一、毕业论文目的与要求

毕业论文是教学计划中学生必修的最后一个教学环节,是实现教学、科研、工程实践结合的重要结合点.它的主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能去分析和解决本专业范围内的一般工程技术问题,建立正确的设计思想,掌握工程设计的一般程序和方法.通过毕业论文,进行工程知识和工程技能的综合训练,使学生一走上工作岗位,就具有较强的应用生产现场正在使用和近期可能推广使用的技术去解决工程实际问题的能力. 毕业论文的基本要求是:

1、既要完成课题任务,又要培养学生,应把对学生的培养放在第一位.学生在教师的指导下,根据所选定的设计课题,通过在实习基地顶岗实习、专业综合实习,结合工程实际独立地完成毕业论文工作.

2、通过毕业论文,使学生受到综合运用所学知识解决实际问题的训练,提高他们科研和工程实践技能水平.也提高学生的运算能力,识图与制图能力,实验与调试能力,查阅手册、使用国家技术标准和信息资料检索、尤其是计算机信息资料检索能力,文字表达能力和一般组织管理能力.

3、培养学生的独立工作能力,进一步巩固和扩展专业知识面,使学生具有较强的自学能力和工作适应能力,提高学生运用科研成果和新技术的能力,对引进设备的消化、吸收能力以及对设备和生产过程进行技术改造的能力.

4、培养学生严谨求实、理论联系实际的工作作风和严肃认真、一丝不苟的科学态度,使学生树立正确的生产观点和技术经济观点.

5、 毕业论文结束应完成并上交的材料 :毕业论文开题报告、毕业论文说明书.

二、选题的原则

1、选题原则

正确、合理地选题是做好毕业论文的首要环节.选题的情况直接影响着毕业论文的教学质量和学生的业务素质.毕业论文的选题应紧紧围绕实现高职高专教育的培养目标进行,一般应遵循下列原则:

1)选题应与所学专业相贴近.具有综合性,有利于培养学生运用所学知识获得较为系统的基本技能训练和专业技术训练;避免知识面过偏过窄,提高学生综合解决工程技术实际问题的能力.

2)选题应与实习岗位工作内容相适应.应用性、工艺性,有利于提高学生的工程技术应用能力和实践动手能力,注意经济性的倾向.

3)选题应与学生实际能力相适应,在理论和实践方面具有一定水平,既注意课题内容的先进性和经济上的可行性,又要符合学生实际能力;既有一定的理论分析、设计计算,又有一定的绘图、实验、上机、调试内容.选用技术手段时,鼓励学生尽量选用新技术、新工艺、新方法、新器件.

4)选题须体现毕业论文实施的可行性,课题内容应难度适中,工作适量,保证中等水平学生在规定时间内经过努力能按时完成任务,并取得成果.

5)选题应在教师的指导下进行充分论证,集思广益,完善选题方案,优化设计课题,确保正确、合理地选题.

2、选题应注意几个问题

课题不要过于简单;课题不要过难;课题不要过大,内容不能过多;课题尽量结合工程实际 .

三、毕业论文说明书编写要求

1、毕业论文说明书结构

按先后顺序由中文摘要及关键词、英文摘要及关键词,目录,正文,参考文献,致谢组成.

2、毕业论文说明书的总体要求

1)毕业论文说明书封面均应采用统一提供的模板.

2)毕业论文说明书,采用中文WORD编辑.

浙江交通职业技术学院毕业论文(论文)撰写规范 (新)

毕业论文(论文)是学生在教师的指导下,结合毕业顶岗实习,由学生自行完成的毕业综合实践成果的总结,毕业论文(论文)一般

应包含以下内容(按顺序):

1、封面

封面中的题目应该简短、明确、有概括性.通过标题使读者大致了解毕业论文的内容、专业的特点和学科的范畴.标题字数要恰当,一般不宜超过25个字.

2、目录

目录独立成页,包括论文中全部章、节的标题及页码,采用WORD的插入“索引和目录”的功能自动生成.(小二号、黑体、居中、目录两字空四格)

3、中文摘要与关键词

摘要、关键词题头均用四号黑体字居中排写,隔行书写具体内容,内容文字用小四号宋体字.关键词各词条间用分号“;”隔开.

摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等,是一篇具有独立性和完整性的短文.中文摘要一般为300字左右.

关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的单词或术语,一般列3~6个.

4、论文正文

论文正文包括引言、论文主体及结论等部分.论文(设计说明书)要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理,统一采用A4页面

(210×297㎜).其中页边距为左3.2,右2.8,上下各2.8.页眉

15、页脚15.字间距为标准,行间距为1.5倍行距.页眉内容统一为“浙江交通职业技术学院毕业论文(设计)”,采用宋体小五号斜体字居右排写.

页码在下边线下居中放置,Times New Roman小五号字体.

1(空两格)☆☆☆☆☆(小三号、黑体、单倍行距)

1.1☆☆☆(四号黑体、单倍行距)

(内容小四号宋体、1.5倍行距)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1.2☆☆☆(四号黑体、单倍行距)

1.2.1☆☆☆(小四号黑体、1.5倍行距)

(内容小四宋体、1.5倍行距)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1.2.2☆☆☆(小四号黑体、1.5倍行距)

(内容小四宋体)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1.2.3☆☆☆(小四号黑体、1.5倍行距)

(内容小四宋体、1.5倍行距)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1.3☆☆☆

(空一行)

2 ☆☆☆☆☆

2.1☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

(空一行)

5、参考文献

参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度.论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主.应是作者亲自阅读或引用过的,不应转录他人文后的文献.引用文献必须在文中引用处体现出来,并按顺序排列编号,参考文献数量应不少于6篇.

致谢(四号、黑体、顶格)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(五号、宋体)

附录(四号、黑体、顶格)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(五号、宋体)

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全能小吃货

接地气的大学生活即将结束,毕业论文是每个大学生都必须通过的,毕业论文是一种有准备的检验学生学习成果的形式,那么大家知道正规的毕业论文怎么写吗?下面是我收集整理的毕业论文活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一、目的

三年来,我们在学习中不断成长,不断完善自身,老师们也与我们共同成长。在这三年中,我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着,不断进取求索。我们虽然我们付出了很多,但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆,我们努力养成良好的行为习惯,传承进修实验学校的文化。笃行求知,超越自我,我们在校训的指引下,共同扬帆起航!

此次毕业典礼,旨在回忆我们初中三年的心路历程,展望未来,表达对母校、对老师深深的感激之情。

二、主题

三年砥砺,执著进取心无悔

十载传承,笃行超越共扬帆

三、整体方案

除必要流程外,中间部分主要分为三个篇章:回忆、感谢和展望。

四、详细方案与预期教育目标

回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程,穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言,主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间,引发学生的共鸣,与惜别不舍之情。

感谢部分的第一个环节为感谢专家,该环节为主持人抒发对专家的感谢之情,并赠送礼品和鲜花(送下去)。第二个环节为感谢老师,由主持人宣读对老师的描述,同学猜。老师逐一上台,由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师,医务室老师,食堂师傅,校工和保安等),由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱,使同学们拥有感恩之心。

活动目标:

1、让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。

2、通过毕业典礼,让孩子懂得感激父母的养育之恩和老师的培育之情,懂得爱的反馈与回报,表达告别老师和同伴的'情感。

3、以“快乐成长,放飞梦想”为活动主题,用用多种多样的艺术表现形式体现凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等。

4、体验毕业离园时的惜别之情,进一步增强幼儿如小学的愿望。

活动准备:

1、场地布置(舞台、大背景、钢琴键盘过道、拱形门、家长和孩子就坐位置、音响设施、照片墙展板、梦想墙展板、温馨提示标语以及体现孩子幼儿园生活的主题画、和粘贴画的折叠展板、喷花、气球和周围点缀装饰、)等。

2、环节准备:背景音乐、主持人串词、毕业誓词、园领导老师及家长代表讲话、毕业歌、花束、毕业证书、节目等。

服装道具的准备:孩子表演的头饰、道具和服饰、家长及孩子服装统一、孩子的博士服、属于大三班的胸章,凡是参与活动人人要求佩戴。

3、安全保障准备:负责维持秩序,有序进行。

4、摄像照相人员安排。

5、礼物准备,纸飞机或彩带等。

6、照片的收集。

活动过程:

1、早上8:00入园,在家吃早餐,化好妆,女孩子头发和上次六一时表演一样,家长孩子统一服装佩戴大三班胸章,凭邀请函进入幼儿园;

2、8:20家长和孩子到操场就位,各个环节负责的家长就位准备好,8:30活动开始;

3、背景音乐主持人出场,开场白并介绍介绍参加本次活动的领导;

4、园长宣布大三班毕业典礼正式开始并讲话;

第一部分:欢快时光

1、女孩舞蹈:《大眼睛》;

2、男孩武术:《中国功夫》;

3、亲子表演---诗朗诵《牵一只蜗牛去散步》;

4、歌曲大合唱:《我是太阳,你是星星》由个别爸爸们带孩子演唱(音乐伴奏)

第二部分:感恩成长

1、班级老师寄语;

2、家长代表讲话;

5、大合唱毕业歌《老师,再见了!》(放音乐伴奏)

6、为三年来所有带过的教师献花;(选个别孩子)

7、手语表演:《感谢》

8、孩子穿戴博士服,以家庭为单位,爸爸妈妈陪伴孩子一起走过钢琴键盘过道,由班里老师颁发毕业证书。见证这一时刻(背景音乐)

9、请拿到毕业证书的孩子留在舞台上,待会集体合影留念,在主持人的引导下,孩子们将这顶“博士帽”扔向天空,让摄像师记录下这美好的瞬间,此时(家长从舞台两侧下中间打喷花)

10、老师给孩子们发毕业礼物,孩子有序下台家长拍照,为下一环节做好道具、服装头饰的准备。

第三部分:放飞梦想

1、表演完《感谢》,伴随着旋律孩子们集体说出:感谢爸爸、妈妈的养育;感谢老师的培育;感谢小朋友的陪伴。我爱你们,你们辛苦啦~

2、老师带领孩子们一起说出毕业誓词。(孩子对以后学习生活的承诺),此时,家长回应孩子(相信孩子,对孩子的期望)。(背景音乐起)。

3、(接上一环节)家长和孩子一起双手合十闭眼许下对未来的美好愿望及憧憬。

4、家长给孩子惊喜,提前装饰折好的纸飞机,上面写好祝福,送给孩子鼓励孩子的话语,(舒缓音乐)在一起将你手中的纸飞机飞出去---放飞梦想。此时(音乐《超越梦想》的各高潮部分)

5、(接上一环节)家长扮演孩子喜欢的卡通形象带着成束气球出场,来到钢琴键盘过道,听主持人要求每个孩子去拿一个,听口令一起再将气球放飞。

6、孩子们欢呼雀跃:“我们长大了,我们毕业啦”望着飞得越来越高的气球结束活动。

7、家长们协助清理现场,做好环卫工作。

注意事项:

1、以安全为出发点。

2、各环节负责必须到位。

3、有序组织活动的开展。

注:

1、根据当天天气情况,整个活动大概控制到1个半小时左右,争取10:00之前结束,这样不会太晒。

2、活动结束当天离园后孩子们可自愿赠送礼物或卡片。

活动设计:

1、准备工作:制作“校园激情飞扬,学子扬帆远航”横幅。

2、主题设计:毕业典礼围绕“感恩和励志”为主题进行,分四个篇章,分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”。每个篇章由学生发言、家长发言、教师发言、学生表演节目、献花等环节组成。

活动流程:

全体师生和领导、嘉宾及毕业生家长入场,循环播放暖场音乐《相信自己》或《飞得更高》。

1、主持人介绍领导、嘉宾。

2、主持人宣布典礼开始,全体起立,奏国歌、升国旗。

3、业务校长致辞。

第一篇章“同学缘”

1、合唱《送别》(由四年级同学完成)。

2、八年级同学临别赠言。

3、学生器乐合奏表演。(由低年级同学完成,以祝福为主题)

第二篇章“父母恩”

1、家长代表发言。(此发言主题为对孩子的期望)

2、歌曲表演。(学生表演歌曲《感恩的心》)

3、九年级学生代表发言。(此发言主题为抒发感父母恩、感师恩、祝福母校和同学之情)

第三篇章“师生谊”

1、每位任课老师给学生作一句话毕业寄语。背景音乐:《启程》

2、诗朗诵。《六月礼赞》或自作励志诗词。(由初四教师共同完成)

3、师生互赠礼物。背景音乐:《放心去飞》

4、教师献歌:《长大后我就成了你》

第四篇章“母校情”

1、优秀毕业生上台代表全体毕业生宣读毕业誓词 :我以青春的名义宣誓:牢记父母期盼,不忘恩师教诲;铭记超等校训,珍惜学校荣誉;诚实守信,勤奋学习;今天我以学校而自豪,明天母校为我而骄傲。

2、校长为学生壮行讲话。

3、师生合唱:《明天会更好》

4、在音乐声中,主持人宣布毕业典礼结束。

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