闪灯背后
期刊论文的格式要求主要包含以下几点:1、论文题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。2、论文摘要和关键词。论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文发表的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。3、关键词是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个。4、目录。既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。5、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。6、正文。是毕业论文的主体。7、结论。论文结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解,以及在本领域的意义。8、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后,参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。(参考文献是期刊时,书写格式为:[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时,书写格式为:[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)9、附录。论文发表包括放在正文内过份冗长的公式推导,以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。补充普通期刊论文发表时间,如下图:
丁锋8934
格式:
1、字数要求
3000字左右。
2、封面格式
3、排版格式
(1)纸张:A4纸,单面打印。
(2)标题:三号黑体字加粗。
(3)正文各标题用小四号宋体字加粗,内容则用小四号宋体字。
(4)参考文献四个字用小四号宋体字加粗,参考文献内容用五号宋体字,其格式按毕业论文参考文献的格式书写。常用参考文献书写格式如下:
a、期刊类格式:作者.文章名.期刊名称,出版年份.卷号(期号):起止页码。
b、书籍类格式:作者.书名.版次(第一版应省略).出版地:出版者,出版年份:起止页码。
c、论文集类格式:著者.题名.编者.论文集名.出版地:出版者,出版年份:起止页码。
d、学位论文类格式:作者.题名.保存地:保存单位,年份。
(5)页眉页脚小五号宋体字居中。
(6)页面设置。页边距:上下左右均为2.5厘米;行间距为1.5倍行距;字符距离:标准。
不同的期刊要求不一样,如果普通期刊,在百分之二十五到三十之间,省级期刊在百分之十五到二十五之间,国家期刊,在百分之十到百分之十五之间,如果是核心期刊,一般在百分之五到百分之十之间。
要求
1、在文后的参考文献表中,各条参考文献应按其在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续排序。注意一定要按在文中出现的顺序编号。
2、文后参考文献表中的中文参考文献请改为中英文对照。
3、文后期刊类、会议论文集中的参考文献表中的英文期刊名称、会议论文集名请写全称。
4、各类参考文献请严格按照“二、各类参考文献写法”中的标点符号写。
爱生活的哒哒
期刊论文格式要求及字体大小如下:
一、标题(不超过20个字):三号黑体居中,可以分成1戒2行;段后空一行。
二、作者姓名(**以上,以逗号分隔):4号仿宋体居中,段后空行。
三、作者单位、邮编:小4号宋体居中,段后空一行。
四、摘要、关键词:“摘要”二字(小四号黑体) ,摘要内容要小四号宋体,段后空一行,“关键词”三字,摘要内容要小四号宋体,段后空一行,关键词数量为3-5个,每一关键词之间用分号分开,最后一个关键词后不打标点符号。
五、中图分类号、文献标志码、文章编号(小四号黑体)。
六、正文(小四号宋体,行距20磅,字符间距为标准)。
1(顶格)一级标题,4号黑体,段前段后1行。
1.1(顶格)二级标题, 5号黑体,段前段后行。
(顶格)三级标题,5号楷体,段前段后行。
七、图(图题配英文翻译,距正文段后行)、(图题位于图下斱,中文用6号宋体,加粗,英文用6号TimesNewRoman ,加粗;英文采用段后行)。
八、表(表题配英文翻译,距正文段前行。表中量不单位之间用“/”分隔)、(三线表)、(表题位于表上斱;中文用6号宋体,加粗,英文用6号TimesNewRoman ,加粗,中文采用段前行)。
九、参考文献(配英文翻译)、(标题:小5号黑体,内容:6号宋体)。
1、尊敬的评审老师: 2、你们好!很高兴有机会参加这次论文答辩。 3、根据要求,我写了两篇论文,一篇是个人分析报告《我和我追逐的梦》, 一篇是《一例“严重心
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可
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从书中我总结出,现代体育的发展离不开三件东西:一是“硬件”,主要指场地、设施、器械等有形的东西;二是“软件”,主要指科学管理和决策;三是“活件”,主要指全面发展
关于体育锻炼与学习效率关系的调查报告研究背景:当前,面对升学等诸多压力,越来越多的学生在平时只注重学习,而忽视了体质。一味地在教室里学习,课余参加体育活动的人,