CamillaGao
毕业论文答辩老师一般会提以下几类问题:
一、选题:
选题合适与否对于论文的质量有着很大的影响,如果选题过大,可能会使得研究成果过于表面,没有实际价值;选题过小,研究狭窄,不能做到以小见大。因而在论文答辩的时候,答辩老师一般会就选题对学生进行提问,从中了解学生对于该领域前人研究成果的了解程度以及论文的自主性程度。
二、论文结构/内容:
论文的结构和内容框架展现了论文作者的思维模式,能够在一定程度上反映作者的学术水平,因而关于论文结构的问题是答辩老师经常会问到的问题。
三、论文材料:
行文讲究有理有据,论文的材料、实验数据的使用必须有据可循,因而答辩老师可能会对论文中的某些材料或者是数据的来源、引用、分析等提出相应的问题。
举些例子以示说明:这部分的数据材料你是通过实验获得还是前人的研究成果?这部分材料与你要得到的结论之间是如何串联的?......
四、创新点和不足之处
创新点是一篇论文的真正价值所在,而不足之处是论文未来修改和发展的方向,对于一篇论文具有举足轻重的作用,自然也成为了答辩老师们问得最多的问题了。
五、其他
除了论文本身外,有些答辩老师可能还会问一些未来发展方向等相关的问题,这些只要据实回答即可,不必过于紧张。
不论答辩老师问什么问题,我们在答辩前都要做好相应得准备,对论文得内容和结构等要十分熟悉,材料使用等也要有理有据;答辩时回答简明扼要,对老师提出的修改意见虚心接纳,并在答辩后予以修正。
熊猫小胖
大部分老师会看在自己手下做毕业论文学生的论文,但只是大概翻一下,最多几分钟的时间。本专业的专家一般只有一位或者两位,所以那时候大多情况下是看下格式对不对,行文是否流畅,逻辑是否通顺。
大部分老师都会看自己的学生的硕士论文,但不会花太多时间,一篇硕士论文三万多字,老师没有时间细看。万一论文存在什么硬伤,那就态度诚恳一点,表明这是论文存在的不足之处,态度好的话,答辩老师不会太为难的。
答辩技巧
1、熟悉内容
作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
2、图表穿插
任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
pollyshen206
会的,而且会根据您写的论文给出成绩评分。
答辩老师一般都是你老板去联系并决定请谁谁谁,这些人跟你老板关系都挺近,所以看在你老板面子上,可能不会太为难你的文章,忽略掉一些不是特别过分的小毛病,给你提一提格式上这种不痛不痒的建议。
答辩老师都是身经百战,见得多了。他们之中大部分都是积年的评审专家,参加过各种答辩,基金,项目的评审,审过的各种本子可能比你从小到大读过的书都多。我曾经跟着去蹭过某国家级项目的评审,人家能在答辩人作报告的二十分钟内读完一部厚达三百页的报告,并指出具体的问题,一针见血。
论文答辩注意事项:
1、克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。
3、听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免出现答非所问的现象。
4、若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。
5、答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
凯大大!
今年受到疫情影响,很多同学的毕业答辩改成了线上。但是,大家也纷纷表示没有答辩经验,也没有试过线上的答辩,线上答辩总结下来就是一个字:慌。“老师都会问些什么呢?”这成为了同学们最迫切想知道的。
那么在这里我跟大家分享一下我自己的经验。
· 首先,大部分老师都是抱着让你通过的心态来提问的,大部分老师不会寄望本科生能够提交多么高级的学术成果。所以在答辩的时候,老师们通常都会选择结合同学们的论文本身进行提问。
这些都是非常实际的问题,所以除了要准备好一些比较空泛的题目外,熟读并且吃透自己的论文内容,梳理清楚自己的论文逻辑是最重要的,这样才能更加从容地应对答辩的提问。就算你的回答欠缺了一些专业度和学术性,但如果你十分了解清楚自己的论文内容,至少能让老师感受到你有认真对待自己的论文,并且也十分清楚自己究竟写了什么,也排除了这篇论文是假借他人之手的可能性。
· 接着我们就来看看整个流程。
先是你的开场白环节。这个地方不必花费太多时间,简单介绍一下自己的个人信息,并对各位老师表示由衷的敬意。接下来就开始进行你的汇报工作。
在全程都是你自己一个人发言,直到你的汇报完毕,才会进入到教师提问环节。答辩的时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。
我把一般会出现的问题列出来给大家参考一下:
1.为什么选择这个课题?
2.说说对这个课题自己的倾向性观点是什么?提出的解决方式的可能性有多高?
3.一些重要的引用的节选出自什么地方?
4.自己评价一下这篇论文如何?
基本上就是这些问题,只要你能做到了解自己的论文并且在回答的时候从容不迫,那么你就已经成功了百分之九十了,剩下的就看临场发挥的效果,祝大家都能取得自己满意的成绩!
教授。 如果都没有什么感觉,同等条件下我还是会选择教授。有一同学告诉我,出过留学需要拿导师的推荐信,导师又必须是教授级别的(这个没研究过,也不清楚是不是)。 简
主答辩老师在具体的出题过程中,还需要遵循以下几个原则: 第一,理论题与应用题相结合的原则。一般地说,在三个问题中,应该有一个是关于基础理论知识的题目,有一个是要
学校的评委老师更关注以下内容: 1、会什么技能,能否承担的了这个项目 2、在项目中承担了那些工作? 3、项目进行到哪一步了? 4、如果你在项目中遇到了某某问题,
通常情况下来这个老师他是会仔细去看你这个答辩的论文的话,因为这个他不看论文的话,他怎么给你评分呢?是不是啊?但是也不排除有一些暗箱操作的情况啊 现在这个,毕竟这
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作