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egyptshizhe
首页 > 学术期刊 > 父母以身作则的议论文题目

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怡安宝贝

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家庭德育实在是完善孩子人格的根本。如果一个人无德,他的身体越健壮,智力越发达,就更助长他作恶,对社会更加无益。家长要注意的是,培养孩子的良好品德,一是自己要以身作则,二是要像春雨一样,润物无声,使孩子不知不觉之间得到熏陶。法国社会学家塔尔德有句名言:“社会就是模仿。”小学生具有强烈的模仿心理,家长的榜样就是无声的教育。已退休的李振霞是中央党校的兼职教授,但人们更感兴趣的却是她作为四个博士的母亲这一身份。 李教授有三个儿子,一个是美国麻省理工学院的博士,一个是英国剑桥大学的博士,一个是中国航空研究院的博士,而大女儿金萤则是美国约翰·霍浦金斯大学的博士后。 “老实说,我们并没有刻意要把孩子培养成名成家,我们只是用爱心、信心、恒心、苦心织了一张网,谁料到它们竟给我网回了四个博士。”说到这儿,李教授找出了一张手绘仕女图递给记者,已经泛黄的纸页上记着这幅幼稚作品的诞生时间:1971年10月5日。 “怎么样?我女儿画的。”言语间流露出慈祥、爱意和骄傲。 “我们给她取名叫‘萤’,希望她像萤火虫一样,能自己照亮自己就够了。”结果呢,金萤上学时书读得好,下乡时猪养得好,做医生时手术做得好,出国后又逐步成为霍浦金斯大学基因工程研究的骨干。 身教重于言教。李教授非常喜欢列宁夫人克鲁普斯卡娅的一句话:“家庭教育对父母来说,首先是自我教育。”在四个孩子眼里,父母嗜书如命、忘情工作,给他们留下了深刻印象,孩子和书是父母生活中的主角。孩子们成了博士,而他们的父母也成为业界翘楚,双双获得国务院特殊津贴。无言的行动有力地传达出做人和做学问的真谛。金萤说:“小时候,我们家很清贫,在物质上,父母给予我们的不丰厚,但他们给予了我们一个求学与做人的根本,那就是——健康的心灵。” 教育家李镇西老师因为他的爱心、师德闻名于教坛。他培养女儿的目标是儿女一生能善良,快乐,勤奋。女儿晴雁小时候像大部分孩子一样,普通,胆小,腼腆,学习感悟力一般,在李镇西的言传身教下,她优秀成才,品德臻于完美,并以优异的成绩考入重点大学。 2006年10月4日《中国青年报》发表了四川大学李晴雁的一篇文章——《80后:我们是一群昏迷的宠物》,引起了当代大学生及家长、教师关于价值观的讨论。人们在思考的同时,无不称赞李晴雁思想的正直纯真,文笔的洒脱。 李老师非常爱孩子,女儿小学时的成绩一直不冒尖,李老师一直非常注意保护她的快乐感,坚持认为学习的快乐比学习成绩更重要,他舍不得女儿轻看自己。一次,李老师的女儿说自己考试考得不好,糟透了,感到难过,觉得自己是“差生”了—— “爸爸,你的女儿没考好,给你丢脸了!” 李老师说:“也许在今天看来,你没有考好,你觉得是天大的‘灾难’。但五年、十年、二十年……当你真正在精神上成熟并经历战胜了更多的人生挫折之后再回过头来看今天的期中考试,你会觉得这一次挫折不过人生长河中一个小小的漩涡而已,简直微不足道!我愿意和你一起再次高声朗读一位诗人的话:‘没有比脚更长的路,没有比人更高的山!’” ——本来女儿的话令李老师心痛而不安。而作为爸爸,他表达的却是一段感人而又不乏清醒冷静的哲理。 李老师常常说:“孩子,爸爸允许你下次考试失败!” 关于李老师教育女儿成才的事,清华附小副校长、教育专家窦桂梅深有感触地说:李老师对于女儿品质的守望远甚于学业,而最后是让人羡慕的收获。“可是,今天有的家长对孩子的成绩永远不会满意,在内心深处,这些家长总把自己的孩子看成是天才,而没有把孩子看成是一个普通人。每次考试都被理想化地认为应该是满分,因此,家长永远对孩子表示失望。这种失望,对孩子的自信心而言,无疑是最具杀伤力的武器。的确,中国的家长,从来没有像现在这样重视孩子的学习成绩及各种技能的提高;但同样可以毫不夸张地说,中国的家长从来没有像现在这样忽视孩子情感与道德的培养。”

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我还是杰

题目:父亲母亲们,改一改你们教育孩子的方式方法吧! 偶尔在博文中看到这样的内容:说孩子因为太调皮,贪玩,总忘写作业或敷衍了事的完成作业,父母很生气就会忍不住打孩子。打过之后,孩子难过,父母更难过。但是孩子就是孩子,总是会犯同样的错误,父母就又生气、又打,如此,恶性循环,教育起不到一点作用,父母累,孩子受罪。 诚然,教育是要有奖励、有惩罚,不过打孩子,我却不敢苟同。我觉得只要教育方法得当,孩子不用打,照样能很乖、很懂事,并知道自己应该怎么做。我觉得作为父母,“以身作则、以理服人”是至关重要的。我们可以用温婉的方式向孩子指出错误,俯下身来跟孩子平等对话,像朋友一样。我觉得只要我们诚恳的对待孩子,孩子会感觉很温暖,会不由自主的变“乖”,继而配合家长的教育。 每个孩子都有自己的特点,有的聪明但贪玩;有的有些迟钝但勤奋;有的既聪明又勤奋,这样的当然最好;还有的既不聪明又不勤奋,这就需要我们花些工夫了。总之,对不同的孩子要采取不同的教育方法,因材施教,方是上策。“打”,绝对不是好办法,绝对起不到好的作用,只会使孩子逆反心理更强,更跟父母、老师对着干。“骂孩子”更是愚蠢透顶,是最不合格的父母。永远不要对孩子说:“你真笨,你是个笨蛋。”即使他真的很笨也不能这么说。 也许有很多人都知道“音乐天才——舟舟”。他不是个正常人,他是个真正的痴呆儿,但他又很幸运,他有一位伟大的父亲。父亲从不把他当傻子看,而是像对正常人一样对他鼓励、表扬,哪怕他只是做对了一点点小小的事情。是父亲发现了他的音乐天赋,并最终把他培养成为一名音乐指挥。舟舟能靠自己的劳动养活自己,实现了一个痴呆儿难以实现的人生价值。这个真实的故事对我们大家都有教育意义。 能把像野马驹子一样调皮的学生收服,让他走正路,是最厉害的教育能手;能做到让他(她)嘴上服,心里更服,是最上乘的教育。但是要做到这些,就要求我们做家长、做老师的不断提高、完善自己。因为我们的一言一行直接影响着他(她)们的行动,我们是他(她)们的榜样。 我们日夜操劳的父亲母亲们,改一改你们教育孩子的方式方法吧!

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