湘潭大学研究生学位论文规范

好像已经没办法拿了，12年之前发的是湘大的学位证，但是是从今年开始发的就是兴湘学院的学位证了 只要能毕业就可以拿到学士学位证书啊。 以前

湘潭大学图书情报与档案管理硕士研究生专业是公共管理学院下设的在职研究生专业，公共管理学院下设政治学与行政管理系、信息管理系、知识资源管理系和电子政务系共4系，学院主要为社会各部门、各行业培养具有先进的管理科学基本理论知识和先进的管理思想、管理方法以及决策和组织能力的高级专门管理人才。湘潭大学图书情报与档案管理硕士研究生专业培养方案如下：一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，能从事图书馆学、情报学、档案学在职研究生教学与研究，并胜任信息资源管理、图书馆管理、档案管理、知识管理及其他信息管理和咨询工作的高层次、复合型专业人才。二、学制学制三年，学习年限为两至四年，最短不少于两年，最长不超过四年。硕士研究生学习年限少于三年为提前毕业，长于三年为推迟毕业。三、研究方向图书馆、情报与档案管理一级学科包括图书馆学(方向1)、情报学在职研究生(方向2)、档案学(方向3)和信息资源管理(方向4)四个二级学科(方向)，每个二级学科研究方向的特色如下：1.图书馆学。该研究方向的特色主要是图书馆学理论与方法、数字图书馆、图书馆管理、信息咨询与用户服务、信息产权、数字出版等的研究。2.情报学。该研究方向的特色主要是情报学理论与方法、信息咨询与决策、电子商务与现代物流、竞争情报与知识管理、信息计量、信息生态等的研究。3.档案学。该研究方向的特色主要是档案学理论与方法、电子政务、政务信息管理与利用、电子文件与档案管理现代化、信息安全与文献保护技术、信息产权与信息伦理等的研究。4. 信息资源管理。该研究方向的特色主要是信息资源管理的基础理论、方法与技术、信息资源的组织与过程管理、信息资源管理的标准与规范、信息资源安全管理、信息系统的管理及软件质量管理等的研究。四、学分要求本专业学生应修满38学分后方可毕业。其中：全校公共必修课程2门6学分，包括马克思主义理论3学分，第一外国语3学分；一级学科共同的专业基础课5门，每门2学分，合计10学分；二级学科专业必修课程各4门，每门2学分，合计8学分；其他必修项目2门，包括前沿讲座2学分，社会实践2学分；二级学科研究方向课程各3门，每门2学分，合计6学分；二级学科选修课程共12门，从中任选2门，每门2学分，合计4学分。凡提前取得规定学分和通过学位论文答辩并符合《湘潭大学研究生学籍管理规定》相关条件者，可以申请提前毕业和获得学位。五、学位论文1.基本要求。论文选题应符合本一级学科学位点研究方向及特色，应紧密结合导师的研究领域和研究课题，应在导师的指导下进行。2.开题报告。第三学期末或者第四学期初组织开题报告会。在获得导师签字同意后，研究生方可向导师组提交开题报告并做开题答辩陈述。开题报告应包括以下几方面内容：选题背景与意义、国内外研究现状述评、论文主要研究框架、论文研究工作计划、主要参考文献等。3.中期检查。通过学位论文开题报告3个月以后，由导师负责对学位论文工作进展速度和质量进行中期检查。4.论文发表。必须至少在省级以上报刊发表学术论文1篇，方可申请学位论文答辩。申请提前答辩者，必须至少在CSSCI收录期刊上发表学术论文2篇。5.论文答辩。学位论文完成后要交由导师审阅，修改后经导师签字同意及校内外专家(至少1名校外专家)评阅通过方可参加答辩。答辩程序及要求按学校规定进行。六、其他学习项目安排1.前沿讲座。前沿讲座分专题进行，大致为12次，第一学期和第二学期分别安排6次，考核合格者可获得2学分。具体由导师组统一安排，由导师结合读书笔记、课程论文及课堂考勤等评定成绩。2.社会实践。研究生必须参加社会实践。社会实践包括两种形式，一是教学实践，为本科生授课、辅导答疑、批改作业、指导实践或实习、指导毕业论文等，应在研究生第四学期结束之前完成，总工作量不少于15学时，考核合格者可获得2学分;二是赴相关单位进行专业实习，应在研究生第四学期结束之前完成，实习时间为3个月左右，考核合格者可获得2学分。以上两种形式可以任意选择一种参加，具体由导师负责安排并评定成绩。3.学术活动。研究生应积极参加学术活动，具体形式包括为学生作学术报告，组织学术讨论会，参与导师的课题研究或项目开发，参加社会调查，外出听课、查阅资料、参加学术会议等。研究生参加学术活动情况，由导师写入年度考核意见，但不计算学分。七、培养方式1.明确导师与研究生的双向选择机制，实行研究生培养导师负责制，充分发挥导师的主导作用，激发导师的主动性、积极性与创造性。2.明确导师与导师组相结合的机制，建立以导师为主的指导小组，将专业核心团队与跨学科团队相结合，凝聚学科优势，凝练学科特色，充分发挥学科学术团队的作用。3.明确研究性学习与自主学习相结合的机制，注意研究生教育和本科教育的连续性与区分度，加强研究生科学研究能力、论文写作能力以及自主创新意识的培养。4.明确学位课程教学质量与效果的考评机制，以研究方向为根据，以研究兴趣为催化剂，提倡对话式、讨论式、启发式教学，促进师生交流，保护和鼓励研究生的学术交流积极性。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：

★湘潭大学新闻学专业介绍： 一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，在新闻学及其相关学科领域从事科学研究、高等教育、新闻传播业务、新闻事业管理等工作的高层次专门人才。具体要求如下：1.坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，具有正确世界观、价值观和科学的方法论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，积极为祖国现代化建设服务。2.系统地掌握本专业的基础理论和专业知识，具有从事科学研究、高等教育、新闻传播业务、管理等方面工作的能力。3.熟练地掌握一门外国语，具备听说读写能力，顺利地阅读本专业外文书刊和用外文写作论文摘要。4.身心健康。二、研究方向1.理论新闻学2.应用新闻学3.媒介经营管理三、课程设置（见附表）四、学分要求本专业硕士研究生课程学习实行学分制，总学分为38学分（多修不限），其中公共必修课6学分，专业基础课12学分，专业必修课（含专业外语）8-10学分，前沿讲座和教育（社会）实践4学分，其余学分通过研究方向课和选修课获得。课程成绩以百分制计算，60分以上为及格。五、学位论文1.硕士学位论文从选题到撰写完成，一般不少于1年的时间。质量和规格应达到硕士学位论文的基本要求与规定标准。2.论文选题。为了保证研究生学位论文的学术意义，研究生学位论文选题在开题前必须提交指导组予以审定论证。通过后，方可进入撰写阶段。3.开题报告。进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括论文选题的理由或意义、国内外关于该课题的研究现状及趋势、详细研究计划、主要参考书目等；并附论文撰写详细大纲。4.中期检查。为了保证硕士学位论文的撰写质量，指导组将于第五学期对研究生论文撰写情况进行一次中期检查。5.学位论文应具有学术创新性，论点正确，论据充分，论证严密，行文规范，不得引用未经查证的第二手资料，不得隐瞒和剽窃他人的研究成果，应有专门章节说明与选题相关的已有学术成果和本选题的前沿动态。6.论文答辩。（学位课程三分之二以上的成绩达到优良者，方可参加学位论文答辩。）（1）学位论文由作者本人提交答辩委员会，由答辩秘书分送答辩委员。（2）硕士学位论文答辩前须聘请2位（或以上）具有副教授以上（含副教授）职称的专家评阅。（3）答辩委员会由5名（或以上）与选题有关的教授（或研究员）、副教授（或副研究员）组成。答辩主席须为校外专家，答辩人的导师不能担任答辩主席。答辩后由答辩委员会投票表决，答辩主席在答辩决议书上签字。（4）学位授予：论文在获三分之二（或以上）答辩委员通过后，答辩委员会可建议授予答辩人所申请的学位。7、本专业硕士生在论文答辩前，须在国内省级以上学术刊物上发表（或被接受发表）本专业的论文1篇。六、其他学习项目安排根据教学和科研工作需要，研究生本人提出申请，导师和学位点同意，报院主管领导批准，研究生可以外出查阅资料、参加学术会议、进行社会调查，但不计算学分。考虑到本专业研究生毕业后就业的广泛性，因此，实践方式可以多样化，主要有教学实践、新闻媒体实践、行政管理实践等。教学实践的时间一般安排在第4学期结束以前，教学实践方式为给本科生授课、辅导答疑、指导实习等。具体由学位点安排，一般由导师任教学实践指导老师，在指导教师指导下给本科生授课一般应完成4--8课时。新闻媒体实践可到报社、广播电台、电视台等单位从事采编工作，实践时间一般为1个半月，一般应由有丰富实践经验并具有高级专业技术职务者担任指导老师。教学（社会）实践合格者，可获得2学分，不合格者，重新实践。就读研究生前，如在高校从事教学工作，在新闻媒体从事采编工作，在党政机关、企事业等单位从事管理工作一年以上者，经本人申请，原单位证明，研究生管理部门批准，可以免修教学（社会）实践课程。七、培养方式本专业采取导师指导为主，导师与导师群体培养相结合、学校与基地相结合的培养方式，同时注重发挥本院及本校相关学科、学术群体的整体优势，充分调动研究生的主动性和自觉性，加强其理论思维能力和实践能力的培养，通过启发式、研讨式的教学方法，营造良好的学术氛围和创新环境，使硕士生的科研能力和人格修养得到同步提高。八、本专业阅读的主要著作、学术期刊目录（一）主要著作〔1〕马克思、恩格斯著.共产党宣言.人民出版社〔2〕毛泽东.毛泽东著作选读.人民出版社〔3〕袁行霈主编.中华文明史.北京大学出版社〔4〕冯友兰著.中国哲学史.华东师范大学出版社〔5〕李泽厚著.美的历程.文物出版社〔6〕黄仁宇著.万历十五年.三联书店〔7〕费孝通著.乡土中国.三联书店〔8〕[ 英 ]罗素著.西方哲学史.商务印书馆〔9〕[丹麦]勃兰兑斯著.十九世纪文学主潮.人民文学出版社〔10〕[美]里夫金等著.熵：一种新的世界观.上海译文出版社〔11〕[英]拉曼•塞尔登等著.当代文学理论导读.北京大学出版社〔12〕[美]霍克斯著.结构主义与符号学.上海译文出版社〔13〕宋文坚主编.逻辑学.人民出版社〔14〕徐大明等著.当代社会语言学.中国社会科学出版社〔15〕[美]弗里德曼著.世界是平的—21世纪简史.湖南科学技术出版社（二）专业类〔16〕[英]弥尔顿著.论出版自由.商务印书馆〔17〕余家宏等编.新闻文存.中国新闻出版社〔18〕[美]迈克尔•埃默里父子等著.美国新闻史：大众传播媒介解释史.新华出版社〔19〕[德]马克斯•韦伯著.社会科学方法论.中国人民大学出版社〔20〕[美]韦尔伯•施拉姆著.报刊的四种理论.新华出版社〔21〕[美]罗杰斯著.传播学史：一种传记的方法.上海译文出版社〔22〕[英]安东尼•吉登斯著.社会学.北京大学出版社〔23〕[加]埃里克•麦克卢汉著.理解媒介：论人的延伸.商务印书馆〔24〕[美]罗杰•D•维曼等著.大众媒介研究导论（第七版）.清华大学出版社〔25〕[英]詹姆斯•卡瑞珍•辛顿著.英国新闻史（第六版）.清华大学出版社〔26〕[美]斯蒂芬•李特约翰著.人类传播理论（第七版）.清华大学出版社 〔27〕[法]让-诺埃尔•让纳内著.西方媒介史.广西师范大学出版社〔28〕[美]赫伯特•阿特休尔著.权力的媒介.华夏出版社〔29〕[法]勒庞著.乌合之众：大众心理研究.中央编译出版社〔30〕[美]尼古拉•尼葛洛庞蒂著.数字化生存.海南出版社〔31〕联合国教科文组织.多种声音 一个世界.中国对外翻译出版公司〔32〕陈力丹著.马克思主义新闻观思想体系.中国人民大学出版社〔33〕郑保卫主编.中国共产党新闻思想史.福建人民出版社〔34〕方汉奇主编.中国新闻事业通史.中国人民大学出版社〔35〕童兵主编.中西新闻比较论纲.新华出版社〔36〕李良荣著.西方新闻事业概论.复旦大学出版社〔37〕杨保军著.新闻事实论.新华出版社〔38〕李希光著.新闻学核心.南方日报出版社〔39〕刘建明著.当代新闻学原理.清华大学出版社〔40〕刘勇著.媒体中国.四川人民出版社〔41〕[荷兰]梵•迪克著.作为话语的新闻.华夏出版社〔42〕[美]利贝斯等著.意义的输出：<达拉斯>的跨文化解读.华夏出版社〔43〕[美]约翰•费斯克著.理解大众文化.中央编译出版社〔44〕[美]梅尔文•门彻著.新闻报道与写作.华夏出版社〔45〕[美]斯诺著.西行漫记.三联书店〔46〕范长江著.范长江新闻文集.中国新闻出版社（三）硕士点导师专著类〔47〕季水河著.新闻美学.新华出版社〔48〕樊昌志著.新闻与传播活动多维研究.中南大学出版社〔49〕何纯著.新闻叙事学.岳麓书社〔50〕周毅著.传媒人才学概论.上海三联书店（四）期刊类〔1〕新华文摘.人民出版社〔2〕读书.三联出版社〔3〕中国社会科学文摘.中国社会科学杂志社〔4〕新闻与传播研究.中国社科院新闻与传播研究所〔5〕国际新闻界.中国人民大学〔6〕新闻大学.复旦大学〔7〕现代传播.中国传媒大学〔8〕中国广播电视学刊.中国广播电视学会〔9〕新闻记者.上海市新闻学会〔10〕新闻界.四川日报报业集团