思美味520
学术经历与著作教材2007年至今,参与编著教材专著4部;在CSSCI核心期刊上发表论文20余篇,其中8篇为暨南大学A类权威期刊论文;现为硕士研究生课程“新制度经济学”的任课教师《先进制造业知识干部读本》(第二编者),广东经济出版社,2010年5月《先进制造业基础知识》(第一编者),广东经济出版社,2010年10月《产业生态学导论》(参与著作),中国社会科学出版社,2006年9月《广东工业产业发展报告》(参与编写),广东经济出版社,2008年12月行政垄断与政府干预《转轨时期中国行政垄断的经济绩效研究》 2012年广东省优秀博士学位论文,2011年暨南大学优秀博士学位论文 引用频次2《行政垄断的内涵与外延——关于学术界三大理论分歧的评述》 《经济学动态》,2012.07:pp.35-42 中国社会科学网和人大复印资料《产业经济》2012年第10期全文转载《经济国有化与行政垄断制度的发展——基于制度变迁理论的经济史研究》 《财经研究》,2012.03:pp.49-58 引用频次5(1次境外引用)《经济国有化与行政垄断制度——基于苏联银行业国有化进程的制度变迁研究》 《制度经济学研究》,2012.01:pp.121-144 人大复印资料《社会主义经济理论与实践》2012年第8期全文转载《创新竞争与垄断内生——兼议中国反垄断法的根本性裁判准则》 《中国工业经济》,2011.06:pp.5-15 人大复印资料《产业经济》2011年第9期和香港中文大学“中国研究文库”全文转载引用频次3《创新、市场结构与行政进入壁垒——基于中国工业企业数据的熊彼特假说实证检验》 《经济学(季刊)》,2011年第10卷第2期:pp.653-674 引用频次9 《出口退税和创新补贴政策效应研究》 《经济研究》,2008.11:pp.74-87 人大复印资料《创新政策与管理》2009年第4期全文转载 引用频次30《中国地区性行政垄断与区域经济绩效——基于工具变量法的实证研究》 《经济社会体制比较》,2012.04:pp.195-204 入选2012年制度经济学年会、2012中国生产率研究国际学术研讨会(2012 International Workshop on Chinese Productivity),中国改革论坛全文转载《中国地区性行政垄断的成因与治理》 forthcoming 入选第十一届“中国青年经济学者论坛”和2012年全国经济管理类博士后学术论坛 《转轨时期中国行政垄断的经济绩效》 forthcoming 《基于二手市场与理性预期的房地产市场机制研究》 《管理科学学报》,2011.02:pp.61-70 入选2010年第七届中国金融学年会、2009年中国房地产学术研讨会 引用频次8产业升级与产业转移《产业升级的内涵与模式研究——以广东产业升级为例》 《经济学家》,2011.02:pp.60-66(第二作者,导师第一作者) 国务院发展研究中心“国研网”、国家信息中心“中国经济信息网”和广东经济研究数据库全文转载 引用频次22《边际报酬递减规律是客观存在的吗——来自于上市公司面板数据的实证检验》 《中国工业经济》,2009.06:pp.46-56 入选2009年中国经济学年会和2009年第四届青年经济学家联谊会学术会议,人大复印资料《产业经济》2009年第9期全文转载 引用频次4《广东省产业转移的发展现状与特征》 《国际经贸探索》,2010.01:pp.24-28 引用频次14《规模化生产:中国农业的产业转型对策》 《山西财经大学学报》,2010.03:pp.75-80 入选2008年全国博士生学术论坛(农林经济管理)(重庆,西南大学)、2009年中国农业技术经济研究会学术研讨会、2009年全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第23次年会 引用频次3《国际金融危机与我国先发地区产业转移——以外向型“东莞模式”为例》 《产经评论》,2011.01:pp.40-47 入选2009年后危机时代的改革与发展研讨会暨第四届亚洲区域合作与创新论坛、2009年金融稳定与产业发展论坛 引用频次2《构建广佛都市圈的产业分析——区域产业协作与布局研究》 《科技管理研究》,2012.15:pp.105-107 引用频次1 产业生态学《工业园产业生态化改造的对策与思路》 暨南大学2006年硕士学位论文 引用频次5《产业生态学的一种经济学解释》 《经济评论》,2006.06:pp.74-79(第二作者,导师第一作者) 国务院发展研究中心“国研网”全文转载 引用频次28《生态工业园构建的思路与对策》 《工业技术经济》,2007.01:pp.31-38(第二作者,导师第一作者) 引用频次31《生态工业园建设与政府对策》 《生态经济》,2008.02:pp.79-82 引用频次15《生态工业园:工业系统与生态系统的有效耦合》 《经济问题探索》,2011.08:pp.166-169 引用频次2《生态工业园信任机制构建的理论与经验》 《科技进步与对策》,2009.13:pp.80-83《产业组织政策的生态工业园应用研究》 《现代管理科学》,2008.08:pp.71-72 引用频次4参与课题2011年度国家自然科学基金面上项目“寻找企业边界的均衡点:规模与效率”( 主持人:刘小玄)2008年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代产业体系研究”(08JZD0014,主持人:朱卫平)2006年度国家自然科学基金面上项目“基于企业家创新的产业演化理论与实证研究”( 主持人:朱卫平)2012年度暨南大学中央高校基本科研业务费项目“交通网络结构和质量对产业动态和区域协调发展影响的研究”(12JNKY005,主持人:周浩)2009年度国家社会科学基金重大项目“应对国际资源环境变化挑战与加快我国经济发展方式转变研究-基于政府规制视角”(09&ZD021,主持人:张耀辉)全省各地横向课题数十个主持课题2012年度国家自然科学基金青年项目“行政垄断产业的政府管制体系研究”2013年度中国博士后科学基金第53批面上项目“自然垄断与行政垄断的产业规制研究”(2013M530812)2008年度教育部重大课题攻关项目“中国现代产业体系研究”的子课题“中国现代产业体系的制度结构研究”2011年度暨南大学教育部人文社科重点研究基地“华侨华人研究”优势学科创新平台项目“华侨企业家社会网络、组织学习与企业竞争力:基于珠三角企业的实证研究”学术奖励2012年广东省优秀博士学位论文奖(广东省学位委员会)广东省2008-2009年度哲学社科优秀成果三等奖(广东省人民政府)2008年度广东社会科学学术年会优秀论文一等奖(广东省社科联、中共广东省委宣传部)2012年全国经济管理类博士后学术论坛优秀论文二等奖(全国博士后管理委员会办公室、中国博士后科学基金会)广东省高等学校“千百十工程”第七批校级培养对象2009年度南粤优秀研究生2011年度暨南大学优秀博士学位论文奖2010年度暨南大学优秀博士生“攀登计划”一等奖2009年度暨南大学产业经济研究院黄德鸿奖学金一等奖《基于二手市场与理性预期的房地产市场机制研究》 获2009年中国房地产学术研讨会优秀论文三等奖《规模化生产:中国农业的产业转型对策》 获2009年广东省研究生学术论坛优秀论文三等奖(广东省学位委员会办公室)
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暨南大学关于本科生毕业设计论文若干规定
在学习和工作的日常里,大家都经常看到论文的身影吧,论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。那么你有了解过论文吗?下面是我整理的暨南大学本科生毕业设计论文若干规定,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
本科生毕业设计(论文)教学过程是实现本科培养目标要求的重要教学环节,是教育与生产劳动相结合的重要体现,是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段,是学生毕业及取得学位资格的重要依据,是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。做好学生的毕业设计(论文)工作,对于提高本科毕业生综合能力和全面素质具有重要意义。为规范管理,提高我校本科生毕业设计(论文)质量,特作出如下规定。
一、目的与要求
本科生毕业设计(论文)的基本教学目的是培养本科生综合运用所学知识和技能,提高分析与解决实际问题的能力,在实践中培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
毕业设计(论文)要求学生综合运用理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题。为确保毕业设计(论文)的质量,各学院要在毕业设计(论文)前做好专业课程设计、综合性实验和自主设计性实验、毕业实习等实践教学环节的安排。在毕业设计(论文)中要注意因材施教,开拓学生的知识面,重视培养学生的综合能力和开发学生的创造力。对学有余力的学生,可提前参加教师的科研活动。
二、组织管理
本科生毕业设计(论文)工作由主管校长领导,学校教务处实践教学科主管,各学院组织实施。
(一)教务处实践教学科工作职责:负责全校毕业设计(论文)的宏观管理和指导工作,制订和完善有关管理规章制度;检查和监督各学院毕业设计(论文)工作的落实情况;评选校级本科生优秀毕业设计(论文)等;
(二)学院工作职责:制订本学院本科生毕业设计(论文)工作实施细则;审定所属各专业本科生毕业设计(论文)工作计划;督促、监督、检查各系(部、所、中心)本科生毕业设计(论文)工作的执行情况;推荐院级本科生优秀毕业设计(论文)以及总结和归档等工作;
(三)系(部、所、中心)工作职责:根据学校、学院规定,制订各专业毕业设计(论文)的工作计划与工作程序,组织师生落实具体工作;
本科生毕业设计(论文)一般安排在第八学期撰写,但毕业设计(论文)的选题和配备指导教师的工作应在第七学期结束前完成。本科生毕业设计(论文)工作须在学生毕业前一个月全部结束。
三、毕业设计(论文)的指导
本科生毕业设计(论文)教学环节实行指导教师负责制。每个指导教师应全面负责整个毕业设计(论文)阶段的各项教学活动。
(一)指导教师的条件
1.指导教师应由具有一定研究工作经验、治学严谨、工作踏实并有讲师或相当中级职称以上的人员担任。初级职称的人员原则上不单独指导毕业设计(论文),但可以协助指导教师工作。指导教师由系(部、所、中心)安排,学院审查备案。
2.在校外做本科生毕业设计(论文),可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师。
(二)指导教师的职责
1.指导教师应为人师表、教书育人,对学生严格要求。指导毕业设计(论文)应始终坚持把对学生的培养放在第一位,避免出现重使用、轻培养的现象。
2.指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重启发引导,注重调动学生的主动性、创造性和积极性。
(三)指导教师的具体任务
这个根据学校的不同,规定也不同。 例如河北工业大学优秀博士、硕士论文的奖励为: 1、获得“全国百篇优秀博士论文”者奖励现金40万元,奖励导师及指导小组现金40万
优秀毕业论文的作用分为以下3个方面:1、学校给予奖励:学校在奖励优秀毕业生方面还是比较大方的。如果你的毕业论文真的质量很好,被一致评选为优秀毕业论文,你可以得到
有的人写毕业论文随便应付了事,以为拿个文凭就好了,有的人则认真对待,从确定论文主题开始就搜集相关的材料,准备写论文。用心对待,论文的质量才会高,才有机会入选优秀
没有风险。一般论文对就业没有多大影响。一般情况下,本科毕业论文优秀率很难超过15%,能被评为优秀论文,是对论文本身和作者的一种肯定。论文答辩的时候,同学的去向基
暨南大学关于本科生毕业设计论文若干规定 在学习和工作的日常里,大家都经常看到论文的身影吧,论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。那么你有了