小学生错别字论文开题报告

护理本科毕业论文的探索和实践摘要论文工作的开展，以培养学生的能力，独立工作能力和创新，培养学生从事科学研究的能力，从而成为提高大学生整体的质量和有效的意思。在本文中，护理本科毕业论文工作中存在的问题，结合专业特点，在2001年，2002年，2003年护理本科学生毕业论文期间实施的举措和取得的成果。 关键词护理本科论文论文学院教育计划是本科教学的实践教学过程中的一个重要组成部分，是重要的是学生去上班前的必要准备人才培养质量是一个全面的考验。通过进行毕业论文设计，能有效地提高学生综合运用所学知识分析和解决实际问题，帮助学生发展自己的优质综合。此外，整体水平的毕业论文设计，也直接反映了高校的教学质量是大学教育水平的重要体现。因此，要提高学生的论文的规范化管理，提高纸的质量，提高整体办学水平的学校也有着重要的意义[1]。 近年来，大学院系的专业特点，结合毕业设计的题目，教师培训，毕业设计过程管理已经做了很多有益的探索和实践[2,3]。在文献中已有报道有很多，他们在设计过程中的宝贵经验，在指导研究生。但更多的相关报道和文科院系在科学和工程基础[4,5,6]，尤其系医学院护理系，在指导学生做论文的报道是比较少见的。近年来，我们结合护理专业的特点，2001年，2002年，2003年的论文工作，加强管理，培养学生的创新意识，提高综合能力为目的，通过落实措施，督促毕业生的质量和数量时间完成论文写作上取得了良好的效果，并总结出了一些经验。本文将介绍这些举措，以开展这项工作，为未来提供适当的参考。 一，问题近年来，随着高等教育的发展和改革的深化本科教学，课程时间相对压缩的普及，使学生在水平知识体系以及广泛的同时降低了精深的专业知识，再加上就业的毕业生逐年增加的压力，论文工作面临着许多困难[7]。存在的突出问题有三个：1。思考引起足够的重视近年来，高校招生规模的不断发展，学生人数逐年增加，所以教师在指导毕业设计方面的工作量增加，毕业论文设计，教学资源紧张。因此，大部分教师在指导毕业设计也采取了很多的教学和科研任务，毕业设计指导思想上不注重工作时间和精力引导投资也非常有限。 至于学生，有些学生平时学得不扎实课程，专业知识深厚的认识不足，很容易使论文的写作不能启动。有些学生过于依赖导师，不正确，纸张检索工具的灵活运用。有些学生在思想上不重视，当你想从互联网上随便手拼凑抄袭，敷衍了事。这些学生是不能够识别的论文，从思想上重视毕业前浪费了全面的培训机会。 2。时机不当毕业论文设计，安排，往往在最后一个学期，如果在时间上已经来不及了，本文将开展带来困难。一方面，学生进入后期的设计论文，而不是解决深刻的地理意义，但不能执行足够的数据收集，准备，从而影响论文的质量。另一方面，教师接触的学生迟到，易于交换学生和论文写作过程中的管理带来不便。 3。标准化的格式少 学生论文格式不规范，版式多样，许多错别字。很多学生习惯性地从互联网上下载一些文字，然后简单地复制，一方面，知识产权问题造成的，另一方面很可能会导致文章的写作风格各异，使文章缺乏连贯性。 二以上几点，结合护理教师的特点，从以下几个方面的监管要求，严格把关，提高质量的举措论文问题，确保质量和水平的论文。 1。充分了解论文工作的必要性和重要性，总结工作，组织和动员准备系部动员整个教师，毕业生和临床教学医院，充分了解论文的必要性和重要性工作，以确保学生的论文质量。护理建立学术，专业教学的一个小组委员会召开会议，安排年度研究生论文工作，制定论文的写作规范和格式，确定严格的时间节点，并最终形成一个详细的论文指导方案。解释宣传的重要性，论文写作规范教师动员，组织学生实习前的论文题目的下一个点。使学生了解，论文中的掌握所学知识，培养研究问题和解决问题的能力，以获得研究生学位，并在此过程中一个重要的角色。学生返校结束后的实习，毕业论文工作总结会议会议最佳论文奖，评选出优秀论文和临床优秀指导教师，在舞台上邀请专家评审，引进优秀作者的论文写作经验，现场提问，并安排低年级学生共同参与，为了使他们了解论文工作。 2。制定严格的论文写作规范和程序，以确保管理的有序进行根据护理教学计划和教学大纲的有关要求，我是专门制定了“福建林学院护理学本科毕业论文工作条例”规范护理本科生论文工作。与此同时，和论文工作的具体方案，论文工作分为准备阶段，主题和节制，开题报告，论文写作，检查和指导，评估论文，工作总结和归档保管八个阶段的详细安排，明确列出了各阶段的工作程序和要求，完成时间要求完成人，本科学生的实际情况，结合学生实习一年分为上下两个阶段：上半年阶段要求学生完成实习和毕业论文的筹备工作;半阶段主要集中在撰写论文，并重点选择一个部门继续完成实习。然后两个阶段进一步细化，毕业实习和论文工作的时间都列在每一个特定的时间内，以确保临床医院和实习生的实习和论文工作可以是一个不错的主意，以确保论文工作有条不紊地进行。同时，我使命陈述论文，论文登记表，开题报告，评价形式，登记表格，并成就了一系列的表格材料，分布式临床医院，并发表了一篇文章“写作风格”统一学生论文格式。郑国华博士也由“护理本科毕业论文评分规则”，以证据为基础的评估文件，这也确保了公平纸种的发展。 3。加强部部临床教学医院接触，监察为了进一步提高纸张的管理工作，在2005年福建学院临床护理专业教学工作会议，我与论文工作的全过程福州，厦门，漳州，泉州地区？临床教学医院护理部主任，临床教学领导一起讨论毕业实习和毕业论文的改革工作，听取来自各方面的意见。 2006年5月，我的工作在2001年完成后，学生的论文，学位论文工作还专门召开了总结会，福州地区部分医院的护理部主任的遴选优秀论文，如何改进工作方法。 2007年1月举办2006年临床护理教师的培训，在代表全省15医院护士了为期三天的培训，引进“临床护理教学和论文工作”，“护理研究的基本程序”等方面的知识。此外，考虑到我还在实验论文工作探索阶段，还安排了专门的指导教师参加系部负责各部门的联络和协调，临床和医院护理的学生回答疑问和困惑。自2006年以来，部部安排教师作为联络员到福州下各种临床教学医院，参加论文主题，论文，并加强中期检查。 4。临床教学医院，密切配合，确保圆满完成论文论文工作的临床医院，该组织成立论文评审团，严格招聘教师，指导开展人员培训，经验交流论文指导，明确工作任务，职责，明确论文指导过程。护理学生的论文选题，设计，数据收集，统计分析进行了这样的研讨会，讲座，由学生根据自己的兴趣来确定方向的研究论文，文献综述，论文的陪审团验证学生报告的严肃话题的安排，以满足教师和学生教师学生回答学生的写作指导，协助学生论文setter方法之一，学生少走弯路的文件的创作过程。护理组织“的论文开题报告会是”主体的学生论文，毕业论文设计，方法，并提出了意见和建议。写论文的学生在这个过程中，护理部是负责宏观调控，耐心和细致的教练将指导学生收集有关资料，写论文的论文，论文的相关内容定期进行监督检查，并及时沟通与学生的论文进行，以便使学生在规定时间内写出有一定质量的论文。后的最后一个学生作文组织的论文评审委员会评估护理署在学生的论文，优秀论文提交给系部。护理论文工作结束后，及时总结工作，学生作文水平的全面分析，指出问题，提出意见和建议。 三，取得的成果1。学生提出了更高的性能的看法和研究能力，充分发挥他们的潜力。在课堂上和临床实际应用训练以求实创新的态度和科学的风格结合了严谨的辛勤工作，可以学到知识。 2。大多数学生能够运用的基本知识，基本理论和基本技能，选定的主题充分的调查，研究，统计和分析，掌握文献检索，项目设计，研究，数据收集，阅读专业资料和其他研究掌握基本程序和方法，写论文的能力。 3。开展临床教学医院反馈，论文工作，不仅要培养学生的创新精神和独立工作的能力，锻炼学生从事科学研究的能力，使学生的综合素质得到了提高，同时为了更好地指导学生写论文，一个老师，更要加强自我充电，使自己的教学和科研能力也得到了相应的增加。 【参考文献】[1]夏鲁汇。更高的毕业设计（论文）教学调查报告[J]。高等教育的科学，2004,53（1）:46-49。 [2]杨丽君，胡志明市杜鹃本地土木工程毕业设计探索与实践[J]。山西建筑，2007,33（4）:214-215。

开题报告格式及范文模板（通用5篇）

难忘的大学生活将要结束，马上就是做毕业设计阶段了，而做毕业设计前要先写开题报告，来参考自己需要的开题报告吧！下面是我为大家收集的开题报告格式及范文模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，教师成为研究者的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。

课题研究是教育科研活动的一项重要内容。凡事预则立，不预则废。对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。

一、科研课题开题报告的含义与作用

著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。

科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。正如学者文翁说过，搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计。制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使他们明确课题研究的方向，避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，课题开题报告水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。没有科学的开题报告(研究设计)，就没有科学而有价值的成果。随着教育科研管理工作规范化不断加强，开题论证问题越来越受到教育科研管理部门的重视。

二、撰写科研课题开题报告的基础性工作

撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不现实，则可以立即调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免大题小作或小题大作。课题开题报告的写法根据课题研究的类别略有不同。但一般地说，科研课题开题报告主要包括以下几个方面:

课题名称

课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的只会生孩子，不会起名字。那么，如何给课题起名称呢?

名称要准确、规范

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如小学语文指导自主教学模式研究，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来，例如小学生心理健康教育实验研究，其研究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起得不是很准确。如，集中识字，口语突破这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。若改为集中识字，口语突破小学英语教学模式研究，这样就一目了然了。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

名称要简洁，不能太长

不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。

课题研究的目的、意义

课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标?要解决哪些具体问题?研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。下面是学科教学与素质教育研究实验方案所写的课题研究目标:

通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律;

1、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见;

2、制定中小学各学科教学中实施素质教育的目标和评价方案;

3、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论;

4、全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高;

5、促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。

确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。

有了课题的研究目标，就要根据目标来确定这个课题要研究的内容，研究内容要比研究目标写得更具体、明确。目前在这方面存在的主要问题是:

1、只有课题而无具体研究内容;

2、研究内容与课题不吻合;

3、课题很大而研究内容却很少;

4,把研究的目的、意义当作研究内容。

这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。这里给大家举一个例子:

某省九五重点课题《初中语文活动课研究和实验》的研究方案指出，本课题研究的中心是，如何科学有序、切实有效地开展初中语文活动课。具体内容包括下列三个方面:

1、根据初中各年级学生的情况和语文教学要求，对初中各年级语文活动课对学生认知领域、情感领域和动作技能领域素质的发展进行详细的目标规定，从而建立初中语文活动类课程的目标体系。

2、根据初中各年级语文活动课目标和语文学科的特点，安排初中各年级语文活动课的内容，内容的安排力求充实、精确、有序，并初步形成一个相对完整的活动课内容体系。

3、根据初中各年级语文活动课目标内容和初中各年级学生的特点，探索初中语文活动类课程的学习活动方式，确定活动类课程的教学时间、空间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的可操作的语文活动教学模式。

课题研究的方法

任何科学研究除了要应用哲学方法和一般科学方法之外，还要有具体的研究方法、技术手段。研究方法这部分，主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这个方法?以及要做什么怎么做。教育研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法、行动研究法等。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照每一具体科研方法的要求，不能凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发一张表，搞一些百分数、平均数就行了。这是在今后的科研工作中必须解决的问题。

课题研究的步骤和计划

课题研究的步骤，就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础性问题开始，分阶段进行，每一阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。每一阶段的工作任务和要求，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。从而保证课题研究按时保质保量完成，课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。

课题预期的成果与表现形式

课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况、问题?研究会带来什么成果?有什么对策?课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。在开题报告中设计出成果形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究成果的顺利问世。同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。

课题研究的组织机构和人员分工

课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实去做。课题组的分工必须明确合理，让每个人了解自己的工作和责任。当然在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。同时，还要注意课题组成员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平。如果课题组成员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就难以得到批准立项。

课题研究的经费及设备条件需要

总之，科研课题开题报告是研究人员科研知识和能力的缩影。只有重视并认真、科学地做好研究课题方案的设计，制定好开题报告，才能为获取教育科研优秀成果打开成功之门。一句话，没有科学周密的开题报告，没有对研究设计的精心准备，就没有科研活动的发生，更不会有什么真正意义上的`学术突破。

开题报告方法介绍：

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏;又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告的基本内容及其顺序：

一开题报告封面：

论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二论文的背景、目的和意义

(目的要明确，充分阐明该课题的重要性)：

1.论文的背景;

2.理论意义;

3.现实意义

国内外研究概况

(应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括)：

1.理论的渊源及演进过程;

2.国内有关研究的综述;

3.国外有关研究的综述

论文的理论依据、研究方法、研究内容

(思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性)

研究条件和可能存在的问题

预期的结果

论文拟撰写的主要内容(论文提纲)

论文工作进度安排

(内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个

时间段，任务要具体，能充分反映研究内容)

参考文献

下面是开题报告模板：

选题的目的和意义：

三网融合，彻底打破了电视的垄断局面，电视业务及其发展模式将面临较大的冲击。多年的积累使电视产业拥有了丰富的内容资源、相对低廉的服务资源、一大批专业的制作团队，以及相关牌照的发放权。在融合发展的环境下，电视媒体要想有所作为，就要抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，提升自己的核心竞争力。综上所述，研究电视产业面临的生存现状，探究其寻求发展的路径，有着重要的现实意义。

总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录。

要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。

开题报告

学生：

一、选题意义

理论意义

现实意义

开题报告格式及范文模板(3篇)各类报告

二、论文综述

理论的渊源及演进过程

国外有关研究的综述

国内研究的综述

本人对以上综述的评价

三、论文提纲

前言

论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲

开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

目的意义和国内外研究概况

论文的理论依据、研究方法、研究内容

研究条件和可能存在的问题

预期的结果

进度安排

简要描述课题概况，主要描述课题要完成的目标。(宋体，小四，150字以内)

一、课题研究背景(宋体，四号，加粗)

(一)工程概况(宋体，小四号)

主要描述工程的具体名称，位置建设单位，规模，技术经济参数等。(宋体，小四，300字左右)

(二)课题研究的意义(宋体，小四号)

主要描述课题研究对工程有何用途，及对本人的知识和技能的获得有何意义。(宋体，小四，200字左右)

二、课题研究内容(宋体，四号，加粗)

(一)研究的主要内容(宋体，小四号)

主要描述课题研究哪些内容，或进行哪些项目的设计或计算。(宋体，小四，300字左右)

(二)课题的研究目标(宋体，小四号)

本项目的研究目标是:(描述具体目标)(宋体，小四，100字左右)

(三)预期成果形式(宋体，小四号)

施工组织设计文本、计算书、设计说明、或图纸等，结合课题自选。

三、研究步骤及使用的关键技术(宋体，四号，加粗)

(一)研究步骤

研究步骤如下:

200×年×月-200×年×月，具体任务1

200×年×月-200×年×月，具体任务2

200×年×月-200×年×月，具体任务3

(二)关键技术

描述完成课题使用的关键技术。(宋体，小四，100字左右)

四、课题研究价值(宋体，四号，加粗)

(一)创新点

描述课题的创新点。(宋体，小四，60字左右)

(二)应用价值

描述课题的应用价值。(宋体，小四，100字左右)

五、研究条件(宋体，四号，加粗)

描述课题的具体研究条件，如基础资料情况，已经掌握了课题研究需要的知识或技能，指导老师的情况等。(宋体，小四，200字左右)

第一步、论文拟研究解决的问题

内容要求：

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

撰写方法：

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

第二步、国内外研究现状

内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。

第三步、论文研究的目的与意义

内容要求：

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

第四步、论文研究主要内容

容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。