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兜里五块糖
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扈志泉额

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1、查重率太高

通过的讲就是抄袭别人的观点太多,一般每个院校的查重率要求都不太相同,有些可能要求10%以下,有些可能20%以下等。查重率能否达到要求是参加论文答辩的首要标准。因此,看看自己论文的查重率是否达到要求。

2、在论文写作的过程中没有和导师及时沟通

这是大多数学生最容易犯的一个错误,论文的写作、修改完全凭借自己的想法来写,没有让导师看看论文写作的质量怎么样。所以,要及时和导师沟通论文的进展情况和存在的问题,以便及时进行修改。

3、论文的写作没有创新之处

这种情况出现的原因可能由于自己的知识量积累不够,对于在已有研究的基础上没有太多自己的想法,通过的概率就比较小。

答辩做好的准备

1、答辩时,一定要控制好时间,记住,说多,错多,别给自己找不自在。

2、论文选题的意义需要论述清楚,别自己都感觉没价值,更何况老师了,如果没有价值,请创造一个价值,如果不知怎么创造,请联系最近学科的热门往上套。

2、论文提纲框架要PPT结构完整,不要有逻辑性错误,要自己能简单背下来,这样你才会不慌。

3、PPT图片要精美,文字却要少,文字一多,就显得乱,而且文字多了你需要解释的就更多。

4、论文细节虽然重要,但是你是为了解决问题,而不是说明细节,所以对于答辩老师的回答一定要围绕解决问题的思路方案设计、实验步骤及结果,否则就是画蛇添足,在说时间也不允许你这样。

5、没有学术意义与实际价值的论文,都是耍流氓,所以,主要工作和贡献、应用价值要重点说,别让答辩老师猜,最好他没问你先说,否则你很难圆回来。

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小喵酱一小只

这主要体现在几个方面,

第一个当然就是你得罪过答辩的老师,所以在你答辩的时候,正好是你得罪的老师参加你的答辩,然后他心里就会不平衡,就会提出比较难的问题,保证你答不上来,所以打分就会比较低,自然而然也就没法通过。

第二就是毕业论文是抄的,或者是出钱请别人写的,写完以后也不知道查重,结果老师一看就知道,然后在答辩的时候,老师一提问,一问三不知的那种,老师凭经验一眼就能看出来,没法逃。

第三个方面就是,写的毕业论文课题,与老师给的课题完全不一样,一点也不搭边,不知道怎么写,也不去问带你毕业设计老师,肯定到毕业的时候就过不了了。

第四个方面,专业课挂的太多,基本都不去上课,到补考的时候也不去补考,那样系统上一查,即使的毕业论文再优秀,也过不了,毕不了业的。所以还是好好珍惜大学时光吧!不要太颓废了。

读书是最廉价的奢侈品

143 评论

azaarsenal

1、态度不好,顶撞老师。

拜托好不好,老师可以让你过,也可以让你不过。

2、全程念稿。

你不是一个机器人,大学好歹也上了这么多年,不要太懒了,事先准备一下,PPT放到哪里了要讲点什么,提前准备好。

3、讲话啰嗦。

总共时间就不多,你再啰嗦,一定要突出中心思想,老师听一天答辩很累的,讲明白你要说的就可以了,不用太详细

4、PPT特效太多。

不用再PPT上花太多精力,简单明了就可以了,你是去做答辩,没必要花里胡哨。

5、问而不知。

提问环节掉链子,老师一般也不会问太难的,但是不代表你啥也不懂人家就会让你过,每年老师问的问题就那几个,上点心。

论文答辩需要做的准备:

1、深刻理解自己的论文,熟知自己论文的结构观点和内容,然后根据这些言简意赅的陈述除自己论文的观点以及关键问题等,这样才会有自信更加从容的回答问题。

2、调整好心态,很多事实表明有充分自信意识的学生在答辩过程中往往能更加从容、思维更加敏捷。

3、在准备答辩材料是可以准备论文底稿或稿纸等其他可以作为辅助材料使用的,这样可以方便回忆自己的相关知识点以及可以记录问题方便更好回答问题。

4、认真准备答辩可能会遇到的问题,答辩老师所提出的问题都是紧扣论文内容和论文相关的问题,所以学生可以提前对论文涉及的相关方面做进一步的思考,并且准备在此基础上可能会被提到的问题。

5、论文答辩时,第一个环节就是对自己的论文进行简单的介绍,也就是论文自述环节,学生需要提前把论文简介构思好,包括论文的主要内容以及主要观点,简介应短小精悍、言简意赅。

6、当答辩时遇到答辩委员会的老师对于回答的答案不太满意,进一步提出的问题,如果答辩者有把握讲清就申明讲清,如果不太有把握,可以审慎的试着回答,如果是自己还没有搞清的问题不要进行狡辩,实事求是的讲自己还没有搞清楚。

151 评论

yaodabian0214

一般来说,本科答辩不会为难,很容易通过,只要论文是自己写的,对内容很了解就很轻松通过,我见过身边没通过本科答辩的原因基本上集中在以下几点:

1.对论文内容不熟悉,框架结构不明确,一问三不知,这种情况很容易被老师认为你的论文存在抄袭,老师会给你不予通过的答辩意见。

2.还有一类是完全没有机会参加答辩,像你没有按期完成论文写作,又或者是学校查重没通过,没有经过指导老师的允许答辩意见。

3.第三类就是答辩时态度不端正,对老师出言不逊,不够尊重,态度谦卑一定要!

总的来说,本科答辩只要态度谦卑,遇到不会的提问很诚恳地说自己了解的不够下去会增加这一部分的学习。一般老师不会为难的!祝大家顺利通过!

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