教育学报考理由

个人认为你可以选择第三种方案，考法硕。第一你可以不用考英语，选择考日语。第二，考上像人大的这样名校的概率很高。最起码，考个380+没问题吧。同学好多学小语种的都是走的这条路，还不错~！

什么专业都可以选，但前提是应该选个对自己有利的，考人力资源管理会考数学的，也许数学对你是个零基础，还有专业课也是个很大的挑战，好好考虑考虑吧。

我觉着还是教育学好点吧！考研，人员太多，许多人都挤在一个门槛上，机会并不大！心理学，需要一定的天份，工作时还要有过强过硬的心理素质！学前教育嘛！要良好的待人待物的态度！总之，看自己的兴趣决定吧，仅供参考！谢谢

1.有了教师资格证可以参加由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试，教师编制属于国家公务人员，有了编制你就成为事业单位一员了。2.可以参加特岗教师和三支一扶的考试，特岗教师在录用后，暂时不入编3年服务期满后，考核合格，可以根据当地的情况纳入编制。三支一扶中支教一般服务期为一年到三年，服务期间由中央财政给予生活补助、交通补贴。3.可以去民办学校或教育机构，现在民办学校和教育机构基本都要求拥有教师资格证，虽教育训机构或者民办学校没有编制，但可以锻炼人。4.在一些景点有教师资格证是可以免部分的门票的。

我建议考教育学，理由如下。首先，教育学和心理学、历史学一样，是全国统一命题，也就是说，无论考哪个学校都是用一样的试卷，这样你在十一月报名的时候可以根据自己的复习程度，有充分的选择余地。第二，你的专科和本科专业都是和教育有关的（据我所知，大部分学校的汉语言文学都是涉及了一部分师范教育的内容，自考的我不是很清楚），而且教育学的试题有相当一部分都是和古文有关的，你学的汉语言文学，这个相对来说基础较好，对复习和考试都有利。第三，教育学就业相对来说还是很不错的，其他省份的我不是很了解，山东省这边教育学硕士需求量还是很大的。以上是我结合自己的考研经验和对就业形势的了解给出的建议，希望对你有帮助。如果还有问题请追问。

建议不要考教育学的，第一、教育学的本科生很难就业大部分都考研了竞争大，第二、教育学的社会需求供大于求以后就业压力也很大。本人觉的考教育学研究生不如考个心理咨询师证更有用。传播学不太懂，你的专业可以考个经济学之类的也许以后就业优势会明显一点。

2012年心理学考研复习策略 2011年全国硕士研究生考试已经进入到最后的冲刺阶段，考生为了考取高分而做最后的努力。随着全国学术型研究生招生规模的缩减，以及名校、重点高校推免生（保送生）比例越来越多，通过统考方式考取学术型研究生竞争越来越激烈。现在，很多大三的同学开始准备2012年的考研，甚至有的考生从大一入学就开始准备考研。这样看来，考生准备的越来越早就不足为怪了。 时间是保障 对于很多跨考心理学的考生来说，没有系统的学习过心理学知识，而心理学统考内容包括心理学导论（普通心理学和社会心理学）、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学等，可以说知识点比较多，内容庞杂，而且实验、统计、测量的难度大。所以，跨考的考生应该提早准备，参考2012年考试的考生应该在2010年11月开始准备复习，先买专业课书籍，制定复习计划，使自己的备考有明确的目标和时间保障。 教材是关键 全国硕士研究生统一入学考试心理学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。考试科目为：政治、英语、心理学基础综合三门。虽然由教育部统一命题，但是，教育部并没有指定参考教材，现在考研市场上有很多心理学考研推荐参考教材，鱼龙混杂，让很多考生很难选择。 博仁教育心理学考研辅导老师根据多年的辅导经验，并结合考试大纲，以及历年真题命题特点，特向广大2012年考生推荐以下心理学考研参考教材：1、心理学导论彭聃龄主编：《普通心理学（修订本）》，北京师范大学出版社 侯玉波主编：《社会心理学》，北京大学出版社2、发展与教育心理学①发展心理学 林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社 朱智贤著：《儿童心理学》，人民教育出版社②教育心理学 冯忠良、伍新春等著：《教育心理学》，人民教育出版社 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社3、心理统计与测量①心理统计学张厚粲主编：《心理与教育统计》，北京师范大学出版社②心理测量学 郑日昌等著：《心理测量学》，人民教育出版社 戴海崎等主编：《心理与教育测量》，暨南大学出版社4、实验心理学孟庆茂、常建华编著：《实验心理学》，北京师范大学出版社 杨治良著：《实验心理学》，浙江教育出版社张学民：《实验心理学》，北京师范大学出版社（补充：郭秀艳《实验心理学》（人民教育出版社）和朱滢《实验心理学》（北京大学出版社）也很好。实验心理学只看一两本书是不够的，因为没有哪一本书能够完整地覆盖大纲内容。） 基础是根本 扎实的基础知识是通过考试的根本。在这里建议考生一定要多看教材，每一次看教材都要有明确的目的，比如，第一遍阅读教材主要是浏览，了解大概内容；第二遍看教材主要是整理知识点等。带着目的与问题去看教材，复习效率会提高很多。通过阅读教材、整理知识点可以打下扎实的专业课基础，从而能够在考场上对答如流。