高中美术教师资格证教育研究论文

高中美术教师资格证笔试需要考《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》以及《高中美术学科知识与教学能力》这三个科目。三个科目成绩均合格后，才能报名参加面试。

高中美术教师资格证考试内容是《教育知识与能力》《综合素质》《美术学科知识》等，《教育知识与能力》考试内容是教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。《综合素质》考试内容是职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。《美术学科知识》考试内容是学科知识和教学能力。

这要看报的是小学还是初中还是高中的美术教师。根据考试科目后面的教师分类去选。应该选301A 302A，314这几个。

报的高中教师资格证，报名时选的美术类综合素质、教育知识与能力，笔试时的试卷综合素质和教育知识与能力，普通类和美术类的试卷都是一样的。不同的是，考了普通类的笔试可以报考美术类的面试，考了美术类的笔试不能报考普通类的面试。

美术老师的能力

教学科研基本功

实施新课改后，要求教师从经验型向科研型、复合型方向发展，要成为新生代的教师。那么，教育科研能力是一项新的基本功。

在各级各类的骨干老师评选中，我们都发现了对教育科研能力提出了具体明确的目标，要求教师参与课题研究，从平时的教育教学工作中学会反思，及时撰写有质量的教育教学论文，提高自己的教育科研能力。新课程需要老师成为一个教育研究者，而不是教书匠。

课件制作基本功

运用多媒体课件,可把抽象内容具体化、复杂过程简单化、枯燥内容形象化、隐形内容显形化。可以在保证教学质量的前提下,提高信息传送量,化解教学难点,优化教学效果。

多媒体课件的应用能够使美术课堂教学更快地与新课程改革同行，并能极大地提高美术课堂的教学质量，我们教师要充分、正确地利用多媒体课件，真正树立新的教育观、人才观，从而达到真正启发学生的创造性思维，吸引学生主动学习，提高学生实践能力，培养出高素质的人才来。

以上内容参考：百度百科-教师资格