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一般不予认可。高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。按照国家规定,中学教师职称最高等级为副高级,小学教师职称最高等级仅为中级,影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
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出版时间取决于期刊。由于中国教师是月刊,因此审查周期约为2-3个月。作者需要大约半年,甚至更长的时间才能向该出版物提交他的贡献。具体取决于作者论文的质量。质量越高,审查周期越短,出版速度越快。
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中国教师杂志是国家级别的期刊。
《中国教师》创刊于2003年,是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。据2018年6月《中国教师》官网显示,《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。
据2018年6月6日中国知网显示,《中国教师》共出版文献14637篇、总被下载837746次、总被引11076次。据2018年6月6日万方数据知识服务平台显示,《中国教师》载文量为10477篇、被引量为3858次、下载量为103421次;2015年影响因子为0.13。
没有正式停刊呀。2003年,《中国教师》创刊。2008年,由月刊变更为半月刊。2014年11月,该刊成为原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。2018年,变
中国教师现在没有停刊。《中国教师》杂志是经国家新闻出版广电总局批准,由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级教育综合类专业学术理论期刊。国内统一刊号
【篇一:教师阅读力读后感】 在假期阅读了了《教师阅读力》这本书后。我有了深刻的感受和体会,从中受益颇多。 此书讲述了一个人的精神发展史就是他的阅读史,凸显了阅读
自己先撰写一篇论文初稿,再请老教师修改一下,直接寄给教育报刊就可以了。 如投寄给《人民教育》、《中国教师报》、《福建教育》、《中小学管理》、《北京教育》、《现代
一般不予认可。高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级