落叶无声2015
毕业论文是每个学生都要经历的“痛苦经历”。很多大学都要求学生写毕业论文,但是却很少有老师会教学生如何一步步完成,大家都是趟水过河,亲身经历,给自己的校园生活上交一份完美的答卷。所以,英才君分享一篇写论文时需要注意的点,我愿称之为“论文避坑指南!”希望能给将要毕业的同学们带来一些帮助呀!
·选题问题
不管是学术论文还是毕业论文,选题都是关键的一步。恰当的选题与否直接影响了论文接下来的写作。但论文选题的时,经常会出现以下的问题:
1.论文选题过旧,选题已经在该领域有过很多研究。
2.论文选题过大或过小,选题过大,论文缺乏针对性,理论价值小;选题过小,论文要讨论的问题一目了然,缺乏研究价值。
3.论文选题过难,无法驾驭。
4.论文选题和专业结合不够紧密。
避坑指南:论文选题后收集导师或者学长学姐的意见,看一下论文的选题是否恰当。
·逻辑问题
有的时候分析问题和解决问题的能力不足,或者研究方法的科学性不足,会造成在论文书写的时候出现以下的逻辑问题:
1.论文的主题不明确,逻辑不清晰。
2.论文内容的各部分的前后逻辑不连贯。
3.研究结果和实验的部分不统一。
4.论文结尾只罗列了结果却没有分析其中的关系。
避坑指南:撰写每一部分的细节内容时,列出论文的框架大纲,根据框架大纲来撰写各部分的内容,写作的同时,对比文章的前后关系。
·文献问题
1.参考文献数量过少。
2.文献年代比较久,信息不够新。
3.文献引用格式错误。
4.非重要文献罗列过多。
5.文献名称或作者名称书写错误。
避坑指南:阅读文献时对文献进行分类,标注文献引用的目的和地方,书写文献的题目时尽量复制,防止自己书写时的拼写错误等。
·格式问题
1.目录问题,论文的目录不是自动生成的。
2.标题格式,各个标题的字号大小等没有做区分。
3.页眉问题,论文的内容部分没有区分单页眉和双页眉。
避坑指南:使用Word等工具根据论文的格式要求进行排版,注意参考文献的应用格式。
如果在论文写作上还有问题,或是有发表期刊论文的想法,欢迎随时找英才君哦!笔芯!
敏芳在上海
现在很多专业都需要写论文,当代大学生越来越多,很多论文都是根据自己的专业知识写的,然后进行一些实时的、专业的评价。那么现在的大学生应该如何写毕业论文呢?之前写过类似的文章《如何才能写好毕业论文》。毕业论文的质量决定了你的毕业成绩,当然专业知识也很重要。所以在写论文的时候,我们首先要做的就是检查自己的专业知识,这样写完之后就可以把自己的专业知识加进去。决定论文的主题是非常重要的,这样可以找到一些资料,让自己有更多的时间去思考论文的主要内容及其布局,从而丰富论文,充分发挥自己的专业知识。另外,大学生写毕业论文需要老师的一些专业指导。老师可以确认你论文的题目,对论文的结构给你一个非常专业的意见,让你的论文在一些学生中有一定的重要地位。老师的指导还是很重要的,可以给你一些比较专业的建议。想写论文,首先要熟悉自己的专业知识,收集专业数据。收集完资料后,要思考论文的整体布局,既要突出自己的专业素养,又要应用自己的专业知识为论文增色。如果你想把毕业论文写好,也可以问学长学姐一些相关的问题。我相信他们一定会给你一些中肯的意见,这将有助于你减少论文写作中的一些错误。当然论文还是需要自己处理。学习写作技巧的时候,也要很努力,这样可以在论文的最后做详细的写作技巧处理,这样你的论文才能更好。实际上论文是很难写的,但也需要我们的专业知识。论文在你的大学结束是很重要的。所以写好论文需要不断的努力,论文可以根据自身的实际情况进行调整,这样才能写得更好。
yvonnejiang8
香港研究生中包括两类,一类是授课式,另一类是研究式。 授课式研究生主要适用于毕业后就工作的学生,培养的是应用型人才。上课形式以讲课为主,实习为主,研究偏少。 研究式研究生主要适用于毕业后继续做研究的学生。培养的是研究式的人才。
笑靥的梦魇
哥哥我的是自己写的哦,怎么给你呢。课题选择和国际接轨。想在国际核心期刊发表文献,就必须了解国际研究动态,选择与国际学术研究合拍的课题。由于多方面因素的影响,我国科学研究选题与国际先进水平还有一定距离
香港大学和澳门大学博士生的毕业要求是一样的。 每位博士生必须完成由学术单位主办的研讨会/课程。此外,博士生必须于就读期间通过下列三个评核考试:资格考试、博士论文
授课式相当于国内的专业研究生,其他不是很了解。
毕业论文是每个学生都要经历的“痛苦经历”。很多大学都要求学生写毕业论文,但是却很少有老师会教学生如何一步步完成,大家都是趟水过河,亲身经历,给自己的校园生活上交
1、还需要托福或者雅思的成绩,这个可以上你想申请的学校网站查到具体分数要求,这是硬性指标;2、医疗方面的话,像我在科大读书期间,学校会让你交一个保险,然后你可以
学位论文选题步骤: 1、导师确定大方向后进行大范围调研并总结问题 2、分析课题的可行性及现实意义 3、与导师讨论并提出开题报告 4、完善开题报告,确