青年读者文章

同学们每天都上语文课，都在老师的带领下学习一篇篇精美的课文，有的同学认为，学习语文课不外乎就是学点字、词语、句子等基础知识，充其量学到一些阅读的方法，这种认识是不全面的，一篇篇课文，就是一篇篇极好的范文，语文课学习阅读，更是在提高写作，因为阅读好比是土，而作文则是土中长出的苗，土肥才能苗壮，只凭着几节作文课，要想提高作文能力真是难上加难。所以，我们要充分利用学习语文的大好时机，把语文课当作提高作文能力的课堂。学习作者的选材方法和选材角度，在选材上有所创新。材料是写作文的前提，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有材料，作文就无从写起。有了材料并不一定能写出好作文，还要求材料力求新颖，贵在创新，这样的材料才能使读者耳目一新。我们的语文课文，给我们做到很好的榜样，如短文两篇中的《散步》，作者没有去写散步中看到的美好景物;没有去描绘社会环境的变化;更没有去捕捉散步时碰到的好人好事，而是着力刻画通过散步，体现出的一家三代人之间和谐的关系，表现出的中年人对生活的一种使命感，由于作者在选材是全力创新，才使读者读后眼前一亮，又给我们开辟了一个选材的新天地。有时，虽然材料难以创新，但我们可以变换观察材料的角度，照样给读者新体验。如《背影》一文，作者把观察的角度集中在父亲的背影上，从而给人以全新的感受。

《读者》和《青年文章》属于比较好的阅读书籍，里边有好多的名言警句，还有很多的正能量的道理，可以学习，对我们提高作能力大有益处。自已阅读几本，就会有深刻理解了。我曾经订过一年的意林，读者，青年文摘，科幻世界，现在只是偶尔进书店逛逛，讲讲我的看法。意林应该对写作阅读有帮助，，你说的后两者，特别是读者感觉多是故事，青年文摘更面向青年，但是文章的文学性也不大。意林，很多是讲道理，借事喻理，文章优美，很多更能动人心，写作，在于眼界，意林能给你范文，，，在于心境，意林能给你心理的增长。

完美的男人● 那天的统计课讲的是“可能性”。教授说，当我们发现一个人或一件事有A或B的可能性时，概率要比同时有A和B的可能性要大。然后他举了一个例子：“现在我们来做一个试验。题目是，什么样的男子是最完美的。换句话说你们最想嫁给什么样的男子。来看看在多少男子里可以发现一个这样的人。”课堂气氛立刻活跃起来，所有的女生都很兴奋：“他要富有。”“一年至少挣10万。”“大概在30个男子里会有这么一个人........”同学们如是说。教授用力在黑板上写下了1/30。“要英俊。”一个矮胖的女生说。另一个跟上来说：“50个里面能找出一个来吧。”教授微笑着说：“五十分之一？能不能宽容些，二十分之一？”说着他又写下1/20。大家接着说了一下几条：幽默，性感，浪漫，成功，健康。分别对应的数字是：1/20，1/40，1/30，1/30，1/1。坐在我旁边的杰轻轻哼了一声。后排传来一个声音：“忠诚！”女生们笑了一阵，终于确定对应的数字是1/60。杰对我说：“她们疯了，把男人贬低得那么厉害，却不知道自己是怎么回事！”教授在黑板上写下以下算式：1/30x1/20x1/20x1/40x1/30x1/30x1/60，结果为1/25920000000。“找这样一个男人比中彩票还难！”教授微笑着说，“问题是，当你有幸碰见这样的一个男人时，他愿意找你的可能性是多大呢？”教室里先是一阵安静，然后响起了笑声。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（摘自《读者》2006年第1期第59页）