日语论文否定用什么

日语的否定形式用法：一段动词：连用形后直接加ない例：见る->见ないかなえる->かなえない五段动词：词尾最后一个假名变成其所在行的あ段的假名后，加ない例：胜つ->胜たない届く->届かない休む->休まないサ変动词：将词尾的する变为しない例：勉强する->勉强しないカ変动词：只有来る这一个词。来る->来（こ）ない强调：动词的否定形式和自动词他动词没关系

其实简体还是敬体还是得看场合文体来，有特定的阅读对象时，比如书信、演讲需要用敬体；如果是有关法律的文章、报纸、商业文件这种没有特定的阅读对象的用简体，日记这种阅读对象为自己的也用简体。看您说的是作文，那么很大的可能性是还在学习日语的过程中，那么个人建议如果不是特定要求的话还是尽量用敬体（如では）会比较好，因为不管是刚去日本跟人交流还是说初进入社会的时候一定还是会用敬体更多一些。

1、ず(助动)

多接在动词及其他活用词的未然形之后，具体接续方法是「ない形」加ず，する变成せず。多以「ずに」的形式出现，相当于「ないで」。否定助动词“ぬ”的连用形。

表示一个主体在没有做前项动作的情况下就做了后项动作。意思是“不~”。

なにも食わずに寝ている。

什么也没吃，躺在那里。

2、ない(助动)

动词的「ない形」，就是其否定形式。

具体的变形方式是：

一类动词把词尾变成あ段假名，加ない。但是词尾是う的要变成わ。

二类动词是把る变成ない。

三类动词是する---しない;来る---こない

特殊动词：ある~ない

（1）表示否定。不没，未。

雨が降らなかった。

没下雨。

新闻を见ない。

不看报。

（2）表示含有劝诱心情的询问。

一绪にテニスをしない。

一起打网球好吗?

そんなことよそうじゃないか。

那种事算了吧。

（3）表示希望实现什么而依赖的心情。

これを贷してくれないか。

请把这个借给我吧。

（4）表示愿望

早く晴れないかなあ。

还不快点晴天。

そんなことはしないで。

请不要做那种事。

通称否定助动词活用形为形容词型。动词“ある”的反义词是形容词“ない”。

3、ぬ(助动)

也是“不”的意思，主要用于书面语。可以以ぬ的形式结句，也可以后续助词或名词。

接续方法，基本和「ない形」形同。需要注意的是，する---せぬ、ある---あらぬ。

另外，い形容词也可以加ぬ，词干加からぬ。

（1）不，没

なければならぬ人。

不可缺少的人。

亲が行かせぬ。

父母不让去。

（2)了，已

夏は来(き)ぬ。

夏天已到。

庭の梅もはや散りぬ。

庭前的梅花已经凋谢。

注意点

日语否定表达的翻译在日汉翻译中经常会碰到。常见的翻译错误主要出现在带有状语成分修饰否定的谓语句子里。译者由于没有把握全局，没有把否定看成是贯穿全句的，其状语本身也是受否定语气制约的。

○あの人のように赘沢な生活はできない。（象他那样，不能过奢侈的生活/不能象他那样国奢侈的生活）

○教室でスリッパのまま歩けないように。（在教室里穿着拖鞋，请不要走/请不要在教室里穿着拖鞋走动）

○彼は先生の言うとおりしなかった。（他照老师说的那样，没有去做/他没有照老师说的那样去做）

○王さんは夜九时まで勉强しなかった。（小王到晚上九点还没学习/小王没有学习到晚上九点）

○健康ほど大切なものはない。（象健康那样，没有重要的东西了/再没有比健康更重要的了）

1、全面否定常用句式：

（1）ちっとも～ない.

（2）少しも～ない.

（3）ぜんぜん～ない.

（4）まったく～ない

此外也可以在前面用一些表示数量的词汇。

2、部分否定：

要在想否定的前面加一些［每天，每年，全部，全て］等词汇，举例：

（1）教室には全て男性ではない。

翻译为：教室里不全是男生。

（2）教员にはまったく男性がいない。

教室里全部是男生。

扩展资料

日语语法

作为一种基本的结构，典型的日本句子的句式是主语－宾语－谓语。例如：太郎（たろう）がりんごを一つ食（た）べた（Tarō ga ringo o hitotsu tabeta）。照字面直接的意思是"太郎吃了一个苹果"。

当说话人认为从语境中听者能理解，也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时，经常会省略主语或宾语。

在这种情况下，上面所讲的那个句子可能会变成，“りんごを食べた”（ringo o tabeta）（"吃了苹果"）或仅为：“ 食べた ”（tabeta）（"吃了"）。

参考资料来源：百度百科-日语