2020届学术不端论文检测通知

如今，越来越多的人撰写论文，对质量的要求越来越高。而且，为提高论文质量，对学术论文进行查重成为一种有效提高论文质量的手段，但对于那些初次接触学术论文写作的人来说，不能很好地理解在学术论文中进行不端行为检测的含义，以及哪些行为属于学术不端行为。今天就和paperfree小编一起来学习一下吧！ 一、学术论文不端行为检测是什么？ 学术论文不端行为检测是指利用学术不端行为论文检测系统对论文中存在的学术不端行为进行快速检测，为用户提供修改参考。一般的检测方法都是对论文进行检测，以判断论文的格式是否正确，文本内容是否有重复性。若连续出现13个字和某一章节重复字数超过5％，则视为存在学术不端。 二是什么是学术不端？ 学术不端行为主要有以下七种形式：盗用他人的学术成果、篡改或伪造实验数据、侵占他人科研成果、一稿多投、学术论文质量差等，突出个人学术评价和过度追求。但是，对于学术不端行为的界定，在不同的人眼中会有细微的差别，但本质上是一样的，那就是学术不端行为违背了学术界的道德规范，存在弄虚作假、剽窃等违法行为。但在学术论文不端行为检测中，主要检测论文是否存在抄袭、伪造、篡改三种情况。 其原因在于，学术不端行为有损于正常的教学秩序和学风建设，极大地影响了我国高等教育的教学质量，造成了对学术资源的极大浪费，无论对于个人、学校、社会，对于国家，甚至是百害无一利。

人们把这一系统称之为“学术不端行为测谎仪”。但这个“检测系统”还没正式应用，它的准确性和科学性便受到一些老师和学生的质疑，继而引发了一场争论。 据了解，“学术不端文献检测系统”是一种反剽窃软件，可以用于抄袭、伪造、一稿多投、篡改、不正当署名、一个成果多篇发表等多种学术不端行为的检测。该系统以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，范围涵盖中国学术期刊网络出版总库、中国博士论文网络出版总库、中国优秀硕士论文网络出版总库、中国报纸全文数据库、中国专利全文数据库、中国科技成果数据库、中国年鉴网络出版总库、中国工具书数据库、中国标准数据库等。将任意一篇需要检测的文章，与比对资源库中的文献进行比对，原则上，只要检测文章与比对文献存在一个相同的句子，就能被检测系统发现。检测系统在对论文进行检测之后，生成检测报告，为判断论文性质提供相关依据。 雷同30％就算抄袭 据介绍，这个检测系统会将文献综述部分、正常引用部分自动剔除，剩余部分只要有10％相似，就将视为抄袭。 新疆农业大学学生处刘向辉老师说，推行检测就是想创造一个良好的学术氛围。该检测系统刚刚引进，试行阶段会依照检测系统提供的数据和方法来运行。 刘向辉解释：“这个‘10％’并不是国家教育部门或是什么权威机构制定的，而是学术界自发形成的，大家通用的一个标准。” 但据了解，一些学校根据本校的情况，都将10％的标准调至30％。 “学校已经下发了试行‘检测系统’的相关通知，试行范围包括2009年毕业的研究生、博士生毕业论文，此项工作由学校牵头负责。事先通知学生其实就是要对部分有造假动机的同学起到一个警示作用，可以有效预防造假。如果有人‘以身试法’，相信这个检测报告还是能起到一定作用的。”新疆大学研究生学院副院长帕力丹·吐尔逊表示，教育部对“学术不端行为”的重视程度，可以说是前所未有的，并且专门下发了通知。 物理、化学等学科，只要其中有一种试验结果或是操作环节上一个很小的变化都能成为自己的学术观点。但是文科类的就不是那么容易了，可以说自己提出的观点都需要用前人的东西来佐证。所以这就要看这个系统具体怎样来操作了。如果单纯的用系统检测结果来判定‘真伪’是不科学的。新疆大学一名姓王的研究生丝毫不讳言自己论文与别人“雷同”的比例，而且他对这种“测谎仪”的科学性和准确性表示怀疑。 白春海认为学校应将主要精力用于推进学术研究的创新上，而不是去防止抄袭、剽窃。“目前我正在准备论文，别人我不清楚，但是对我来说，即使超过30％，我也没有精力去刻意回避，我觉得重要的还是创新和进步。当然这个检测系统对造假的人会起到一定作用，但是意义不大。” 为防止‘造假’专门制造了这个‘检测系统’其实是很可悲的。”白春海说，“这些其实应该纳入‘教育法’，国家给我们提供了上学的权利，学生就应该有不作弊造假的义务。还是应该多出台一些有建设性意见的东西，来鼓励人性善的一面。” 评论：虽然学术不端行为检测系统备受争议，但是自己想想在我们中国的学术氛围下，学术造假这么严重，我们国家应该退出相应的标准，没有制度的保障造假就会屡禁不止。现在有的大学知名教授造假，这应该引起我们的反思。 学术造假是牵连到社会和个人两个方面，不是简单的几句话就能说清的。希望国家尽快出台相关的政策，彻底规范学术行为，让学术研究有章可循。在这方面可以学习一下外国的先进经验。还中国学术界一个和谐的学术氛围。

如今，越来越多的人撰写论文，对质量的要求越来越高。而且，为提高论文质量，对学术论文进行查重成为一种有效提高论文质量的手段，但对于那些初次接触学术论文写作的人来说，不能很好地理解在学术论文中进行不端行为检测的含义，以及哪些行为属于学术不端行为。今天就和paperfree小编一起来学习一下吧

我个人觉得这应该是很公平的。这也是对越大学生本科一个认可。也是保证每个大学生是货真价实。

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可以对认定为学术不端论文的处理：（1）编辑部在本着审慎的态度对最终认定为属于学术不端的论文，应及时通知作者，在做出处理决定前，允许作者就此问题做出解释和申辩。（2）如果该论文是已录用但未正式刊出的，则通知作者，论文将直接在本刊网站稿件处理流程中作退稿处理并取消其录用资格，对作者给予批评教育和警告。（3）如果该论文是已经正式刊出的，则以书面的形式通知论文作者，取消论文的录用资格同时责令作者退回此论文的稿费。如给本刊造成声誉或是其他损失的，本刊将保留继续追索赔偿的权利。（4）对情节严重的作者，将择期在学报中刊出其作者单位和姓名以及撤消该论文的通告，并就此事件向作者所在单位和该领域内的其他科技期刊进行通报；（5）对严重抄袭剽窃、一稿多投多发的论文作者作为第一作者所撰写的论文，2年内本刊将一概不予录用。