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吾ci吾ci5757
首页 > 学术论文 > 教育部对中国知网论文审查的规定

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19870629侠女

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根据教育部近日发布的《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》(以下简称《办法》),自2021年1月1日起,每年进行一次本科毕业论文抽检,抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文,抽检比例原则上应不低于2%。

对于个人:

《办法》要求,对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文,高校应按照相关程序进行调查核实,对查实的应依法撤销已授予学位,并注销学位证书。

对于学校:

《办法》强调,对连续2年均有“存在问题毕业论文”,且比例较高或篇数较多的高校,省级教育行政部门应在本省域内予以通报,减少其招生计划,并进行质量约谈,提出限期整改要求。

对连续3年抽检存在问题较多的本科专业,经整改仍无法达到要求者,视为不能保证培养质量,省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生,或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。

抽检流程:

该负责人介绍,省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单,抽检论文覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。

本科毕业论文抽检分初评和复评两环节。初评阶段,每篇论文送3位同行专家,3位专家中有2位以上(含2位)专家评议意见为“不合格”的毕业论文,将认定为“存在问题毕业论文”。

3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”,将再送2位同行专家进行复评。复评阶段,2位复评专家中有1位以上(含1位)专家评议意见为“不合格”,将认定为“存在问题毕业论文”。

340 评论

Dianping达人0459

我觉得目的是降低抄袭率,提高论文的优质度,增强大学生对论文的重视度,提高教育水平。

282 评论

脉脉含情阿

知网硕士论文查重规则。

1、知网硕士论文查重是全文上传,格式对检测结果可能会造成影响(影响很小,不会超过5%),需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,对于3万字符以上的论文格式的影响是可以忽略的。

需要注意的是,一般重复率指的是正文,摘要、目录、参考文献只要格式正确检测系统会自动删除。此外,段落标题以及图表标题是会算重复的。至于论文致谢,有人说也要检测,有人说不用检测,具体要问导师,不过致谢部分应该没人会抄袭吧。

2、上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动分段检测。整篇的结果是用你重的字符数比上你全篇的字符数 每一章节的重复率是用这章重的字符数比上这一章的总字符数。

3、知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注。但有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子,为什么没有检测出来,这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值,该阀值为5%,以段落计,低于5%的抄袭或引用是检测不出来的,这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。

举个例子:假如检测段落1有4000字,那么引用单篇文献200字以下,是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法,就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用,尽可能多的选择多篇文献,一篇截取几句,这样是不会被检测出来的。

249 评论

neil2446326902

主要是为了能够让学生们更加认真的去写论文,而且也能够保障学生的公平,通过抽检如果发现抄袭现象,就会立马取消学生的学位。

331 评论

噗噗小维尼winnie

相信大家在大学期间都有过被论文支配过的恐惧,改了又改,查重率一直居高不下,让人好生烦恼。其实论文是检验一个学生在大学期间到底学到了多少东西的重要依据。教育部规定本科论文每年抽检一次。那么这样做有什么目的呢?小编就带大家分析一下:一为了让学生更认真的对待论文;二检查是否有抄写代写的情况;三判断学生们的水平。

一、为了让学生更认真的对待论文

很多同学对待论文的态度就是能过就行,把希望寄托在老师的仁慈上,这是不对的想法。认真完成一个论文是对大学时代的总结,在写论文的过程中也会找到很多问题,这对以后步入社会只有好处,没有坏处。根据教育部这一规定:在抽检中发现论文不合格者,收回其毕业证。这着实让很多人开始担心起来了,其实不必担心,只要好好的对待论文,导师帮你审查过后通过的,一般都不会有什么问题的。

二、检查是否有抄写、代写的情况

论文的大忌就是抄写和代写,连一个论文都无法完成,靠着歪点子通过的,怎么能算是一个合格的毕业生呢?有一个演员不就是连知网都不知道是啥,就能从学习毕业,可想而知论文审查过程是由多大的猫腻。教育部的这项规定也是警告那些人不要胡作非为。在抽检过程中发现有这种行为的人,绝不姑息,必定严惩不贷。

三、判断学生们的水平

前面也说到论文的好坏也是决定一个人是否优秀的重要依据,抽查一部分人的论文情况,大体上可以反映那一年的学生水平。有了这个信息,各个学校就会针对性的补强,是促进学校良好发展的好措施。

大家认为还有什么想法呢?欢迎评论区留言。

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