以用心为主题的议论文

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是我为大家整理的心要在焉议论文作文800字，欢迎大家分享。 古语云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。” 纵观历史，东流逝去的江河之水仿佛总在诉说着一个亘古不变的主题：心要在，心须专。 心要在焉，牢房清辉镌《史记》。 溶溶月光如流水般倾泻于铁窗上，腥臭味的牢房困着孤独的老者。伴随月光的清幽，未理睬环境的'糟透，在斑驳的树影的辉映下，他只专心奋笔疾书。因为心在，因为心专，政治上的失意，生活上的黯淡更使他专门心于《史记》的编缉。 司马迁，心在《史记》。方成就了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的千古经典！ 心要在焉，陋室贫居悼《红楼》。 纵使昔时花柳繁华，锦香富贵无比诱人；纵使今日茅椽蓬牖，瓦灶绳床甚是清寒。但他专精覃思。不为外界所扰，专心致志的创作和修订毕生心血，才是你心中唯一所专的大事。因为心在，因为心专，于悼红轩中，批阅数十载的惊叹成为现实。拂去了尘世的铅华，你心在《红楼》。 曹雪芹，心在《红楼》，将“满纸的‘荒唐言’”编注为专致一生的“辛酸泪”！ 心要在焉，荒芜今朝育“魔稻”。 是否还记得稻花香中那位骨瘦嶙峋的老人？是否还记得炎日酷暑里面朝黄土，背朝天的学者？那位永远弯下腰背，专注研究的老者，他将鲜花与掌声踩在脚下，唯愿心在的专一汗水浇灌出养得起国人的“东方魔稻”。因为心在，无数个田间地头的黑夜都有饱含期待；因为心专，多少迷惘困惑都迎刃而解。 袁隆平，心在“魔稻”，方能育出震惊世界农学的杂交水稻，专心也成就他“中国杂交水稻之父”的美名！ 再次回眸中，方仲永由天才滑落为平庸的悲剧，是否验证着心要在焉的重要性？展望未来时，我们是否可以使心不在焉的思绪消散，专心于学习之上？ 蚓可以食埃土，饮黄泉，物犹如此，人何以堪呢？

用心去对待我们身边的每一个人 人与人之间的偶然与必然充满着太多的离奇，充满着太多的不可思议与敏感。不管我们曾经遇见还是错过，总有些人事让我们难以忘却，总有些说不清楚的感动与放任，在我们定格的画卷里挣扎与游走。有时在想，当我们匆匆掠过巷尾与街头的时候，有没有一些人会在我们脑海里回放？有没有一些事物在我们内心盘旋？也许现实与竞争的残酷，让我们彼此可以感觉温暖的人越来越少，让我们留恋的影子越来少。余下的反倒是一群人或者一些人熟悉与陌生的面容，他们要么是忧郁，要么是快乐，要么对己与他人充满着恐惧与怀疑。人是很奇怪的，人与人之间的缘分也充满着离奇，认识不需要理由，彼此的共识共赏却需要太多的个人魅力与灵魂色彩。只有这样我们才会对彼此感动，对彼此牵挂，对彼此恋恋不忘，虽然相隔遥远却又心有灵犀。不知什么时候开始，我学会了珍惜，珍惜我生命中的每一个过客，不管是一面之缘，还是文字之缘，总有些东西在我的印象里定格，所以我总会习惯的淡忘了一个人的缺点，认同了一个人更多的优点。人最怕无心，没心的人，他不会理解别人对他的好与真，没心的人他永远不会明白，为什么有的人只是他擦肩而过的缘份。当一个人开始由冰冷转化为感恩的时候，这个人内心是充满幸福的，这种幸福融化了他心灵深处的寒冰，融化了他曾经固执而顽劣的偏执。尽管不是谁都可以明白爱己与爱人的同等重要性，尽管不是谁都会理解良性循环与竞争的密切，只是当我们用敌对的目光去审视别人的时候，我们可曾发现一个缺憾的自己？“人非圣贤，熟能无过”，干嘛去用完美要求别人，用完整要求万事万物，每个人的成长充满着太多的变数，每个人的个性充满着太多的难以琢磨。与其我们在说别人为何冷却自己的时候，不如我们自己好好反思一下自己的行为。中国人的含蓄是不需要用语言表达的，就算是过错，也只是眼神与内心的描绘，总在不经意中，有种闪光的东西，在指引着我们前行，总在不经意的背后，会有种支持的力量。一个人的个性与人格突出是成功的基石，只是当一个人达到某种高度的时候，为什么学不会用平和的心态去对待身边的人事，学不会低姿态里面的谦逊与和睦？是人本性使然，还是人自身的劣根？一句祝福一个微笑的距离，远远大于人与人之间的模糊。不知为什么，现在的自己只想用心去对待身边的每一个人，不管是网上的还是生活中，尽管很多人都告诉我，这个世界可以让我相信的人太少了，相互之间只存在着利用，不存在情感。我只想说的是，我相信这个人对我是真的就够了，不是每个人都舍得用心去对待一个人，不是每个人都可以花心思去关心一个人，所以我们必需学会珍惜，学会感恩，学会祝福，因为相识便是缘，相知却是一生的福分。

“成功的人往往不是最聪明的人，但一定是最用心的人。”这是日本一位教育学家得出的结论。他花了做了一个实验——他选择了两组十二岁的孩子在操场上做了一项简单的运动，跳绳，五分钟以后，其中一组被告知：你们做得很好，是因为你们都很聪明！另外一组在不同的地点也进行了相同的活动，而他们被告知：你们做得很好，是因为你们很用心！随后，又让两组成员分别进行投篮活动，在这个难度稍大的活动中，那组被表扬很用心的学生，虽然对于投篮把握得不是很到位，投中的次数也可谓屈指可数，但他们都热情地去迎接这份挑战。而那组在跳绳活动中被表扬很聪明的学生，当老师宣布进行投篮活动时，他们愁眉苦脸，极不情愿地去完成这个投篮活动。之后，又让这两组学生进行跳绳活动，那组被表扬很用心的学生的成绩提高了30%，而那组被表扬很聪明的学生的成绩相对于以前反而下降了20%。后来，他又花了10年的时间做追踪调查，结果是那组被表扬很用心的学生在生活中总能去尝试一些新活动，不断取得进步，由于他们培养了自己的多种兴趣，在高考填报志愿时，他们选择的专业也是朝着多元化方向发展。 而那些被表扬很聪明的孩子，平常做事总是局限在自己力所能及的范围内，不喜欢去挑战，很满足于现状。最后，在高考填报志愿时，相对于第一组学生来说，明显呈现出单一化的特点。而生活中也有很多事例证明，事实的确如此。当一个人用心、认真地做一件事，那么效率、效果一定比不用心的人更好。在生活中，就有这样的例子。一天晚上，赖老师布置了一篇作文，“给老师的一封信”。第二天交上去的作文却是字迹潦草，别字连篇。赖老师勃然大怒，先花了一节课的时间教育我们，然后让我们重写一遍，并强调着“用心、认真”。一开始我不以为然，但既然是老师要求，那就试试看吧。当重写这篇作文时，教室里寂静无声，每个同学都认真地写着，“沙沙”的音符更是不时从每个同学的笔下流出。当这篇重写的作文交上去，老师检查一遍后，对我们说：“这才对嘛。用心才能做好。”每个同学都笑了，我们知道，这次作文的质量，不知比上次好了多少倍呢！看来，用心、认真的确是十分重要。而星期五的一件事，更加证明了这一点。那天下午，有着连续三节的语文课，赖老师告诉我们：“这三节课要写作文。”我们并不感到惊奇，赖老师本来就是“金点子作文大王”嘛。况且，三节课，一篇作文，一点都不难。不过，赖老师又说：“前两节课写作文‘埋葬坏习惯’和为它配画；第三节课写‘给家长的一封信。”我们大吃一惊——三节课两篇作文，外加一张画，可能吗？而赖老师告诉我们：只要认真、用心，我们就可以做到。既然老师发话，那就只能照做了，况且，做不完还不许回家。或许是为了放学后的“自由时间”吧，同学们做得格外认真，整个教室都飘荡着“沙沙”的乐声，笔尖与纸张就是美丽的乐器。两节课不到，同学们大都完成了“埋葬坏习惯”作文与配画。当第三节课的下课铃敲响，“给家长的一封信”也带着同学们的情感“出炉”了。大家都知道，我们之所以可以在短短三节课的时间里做完这么多的事情，是因为我们有用心做，认真做。我们也明白了，只要我们肯用心，我们并不比别人差，我们也可以创造奇迹。“一个人可以不聪明，却不能不用心。”“成功的人往往不是最聪明，但一定是最用心的。”读完《你可以不聪明，但不能不用心》一文后，这两句话一直萦绕在我的心头，盘旋在我的脑海。俗话说“勤能补拙”，聪明的头脑固然重要，但是只有用心，才能做到最好。生活中许多事例已经证明了认真、用心的重要性，有时甚至比聪明的头脑还重要。那让我们从这一刻开始，用心做、认真做吧！