Joanrry琼
雨的形成我们已经知道,云是由许多小水滴和小冰晶组成的,雨滴和雪花就是由它们增长变大而成的。那么,小水滴和小冰晶在云内是怎样增长变大的呢?在水云中,云滴都是小水滴。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大的。因此,在水云里,云滴要增大到雨滴的大小,首先需要云很厚,云滴浓密,含水量多,这样,它才能继续凝结增长;其次,在水云内还需要存在较强的垂直运动,这样才能增加多次碰撞并合的机会。而在比较薄的和比较稳定的水云中,云滴没有足够的凝结和并合增长的机会,只能引起多云、阴天,不大会下雨。在各种不同的云内,其云滴大小的分布是各不相同的,造成云滴大小不均的原因就是周围空气中水汽的转移以及云滴的蒸发。使云滴增长的因素是凝结过程和碰撞并和过程,在只有凝结作用的情况下,云滴的大小是均匀的,但由于水汽的补充,使某些云滴有所增长,再加上并和作用的结果,就使较大的云滴继续增长变大成为雨滴。雨滴受地心引力的作用而下降,当有上升气流时,就会有一个向上的力加在雨滴上,使其下降的速度变慢,并且一些小雨滴还可能被带上去。只有当雨滴增大到一定的程度时,才能下降到地面,形成降雨。我物理写的就是这个。。。
偶是吃货范范
摩擦力与什么因素有关一、1.猜想:摩擦力与物体运动快慢有关2.实验:(1)将所选木块放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块,读出弹簧测力计的示数为F1(2)重复步骤(1),只是将匀速的速度变大,读出弹簧测力计的示数为F2(3)比较F1与F2的大小,得出结论3.结论:摩擦力与物体运动快慢无关二、1.猜想:摩擦力与物体接触面积有关2.实验:(1)将所选木块放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块,读出弹簧测力计的示数为F1(2)重复步骤(1),只是将木板侧放在长木板上,读出弹簧测力计的示数为F2(3)比较F1与F2的大小,得出结论3.结论:摩擦力与物体接触面积无关三、1.猜想:摩擦力与物体接触面积的粗糙程度有关2.实验:(1)将所选木块放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块,读出弹簧测力计的示数为F1(2)重复步骤(1),只是将木块放在毛巾上,读出弹簧测力计的示数为F2(3)比较F1与F2的大小,得出结论3.结论:摩擦力与物体接触面积有关四、1.猜想:摩擦力与物体所受压力有关2.实验:(1)将所选木块放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块,读出弹簧测力计的示数为F1(2)重复步骤(1),只是在木块上放上一个钩码,读出弹簧测力计的示数为F2(3)比较F1与F2的大小,得出结论3.结论:摩擦力与物体所受压力有关所以:摩擦力与物体接触面积有关摩擦力与物体所受压力有关摩擦力与物体接触面积的粗糙程度有关
张家阿婆
物理学是探讨物质结构和运动基本规律的基础学科。与其他科学相比,物理学更着重于物质世界普遍而基本的规律的追求。 物理学的任务和目的是:用一系列尽可能简明的概念和方程(定律),去统一概括物质的结构和基本规律。物理学依赖于一种基本信念:物质世界存在着完整的因果链条,即自然界是统一的,牛顿力学则是体现这种信念的第一个成功范例。从牛顿力学的创建到现在,已经三百多年了,物理学已经大大发展了,远远超过了经典力学原有的水平。但是,就物理学的最基本的追求和物理学的总目标来说,却一直没有变化。经典力学时代的追求和目标,可以说时至今日仍然是整个物理学的追求和目标。这个最基本的追求和目标,就是自然界的统一。的确,从整个物理学的发展进程中,可以看到一条鲜明的主线,这就是执著地追求宇宙的统一,找寻支配宇宙万物的最基本、最统一的规律。物理学的兴起,是从经典力学开始的。在经典力学之前,人类文明中虽然已有不少具有物理价值的发现和发明,但是并不存在一门独立的物理学。17世纪,牛顿在伽利略、开普勒等人工作的基础上,建立了完整的经典力学理论,这是现代意义下的物理学的开端。从18世纪到19世纪,在大量实验的基础上,卡诺、焦耳、开尔文、克劳修斯等建立了宏观的热力学理论,克劳修斯、麦克斯韦、玻耳兹曼等建立了说明热现象的气体分子动理论,库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等建立了电磁学理论。至此,经典物理学理论体系的大厦巍然耸立。然而,正当大功甫成之际,一系列与经典物理的预言极不相容的实验事实相继出现,人们发现大厦的基础动摇了。在这些新实验事实的基础上,20世纪初,爱因斯坦独自创立了相对论;先后在普朗克、爱因斯坦、玻尔、德布罗意、海森伯、薛定谔、玻恩等多人的努力下,创立了量子论和量子力学,奠定了现代物理学的基础。20世纪,随着科学的发展,从物理学中不断地分化出了诸如粒子物理、原子核物理、原子与分子物理学、凝聚态物理学、激光物理、电子物理、等离子体物理等名目繁多的新分支,以及从物理学和其他学科交叉产生的诸如天体物理、地球物理、化学物理、生物物理等众多交叉学科。当今物理学的研究领域里有两个尖端,一个是高能物理,另一个是天体物理。前者在最小的尺度上探索物质更深层次的结构,后者在最大的尺度上追寻宇宙的演化和起源。可是近几十年的进展表明,这两个极端竟奇妙的衔接在一起,成为一队密不可分的姊妹学科。现代物理学的发展,要求物理学家不应总把自己的目光和兴趣局限于狭窄的本门学科,而要放眼于更广阔的天地。人们公认,当今物理学最有生命力的是不同学科杂交的领域,有志的年轻物理学工作者在那里是大有作为的。 链接:
班级是学校教育的基本单元,是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用。下面是我为大家整理的班级管理论文,供大家参考。
科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。可以仿照课本中的探究实验的模式,相当于实验报告,或者科学探究报告。当然
一堂有趣的政治课“满堂灌”和“一言堂”的传统教学,无法激发学生的创新意识,培养学生的创新精神。所以,我喜欢的政治课必须有别开生面的教学方法,让学生在课堂上主动地
有鸡蛋的要不?物理是一门以观察和实验为基础的学科。在教学中,有意识地引导学生联系生活实际,分析物理现象;利用身边物品,进行物理实验,都能激发学生的学习兴趣,加深
雨的形成我们已经知道,云是由许多小水滴和小冰晶组成的,雨滴和雪花就是由它们增长变大而成的。那么,小水滴和小冰晶在云内是怎样增长变大的呢?在水云中,云滴都是小水滴