在主观类型题目的论文题型中

主观题：开放性的题目，无标准答案，会提供几项回答要点，只要提出自己的观点，且在在题目包含的范围内均可得分，重在集思广益。客观题：有标准答案，答案的形式唯一，通常为经验结论。

主要区别是，性质不同、目的作用不同、特点不同，具体如下：

一、性质不同、

1、主观题

主观题是指能更好地考查学生具体情况或个性的试题。

2、客观题

客观题是让考生从事先拟定的答案中辨认出正确答案的题目。

二、目的作用不同

1、主观题

通过这类试题的考试，可以全面了解学生对某门课程的某个具体部分理解和掌握的程度，可以测试学生精确地回忆所学内容，灵活地组织材料，清楚地表达问题，深刻地了解问题实质的能力。

2、客观题

由于客观题具有命题的灵活性大、知识覆盖面广、考查内容的偶然性小以及采分的客观性强和速度快等优点，因此学校考试和各种校外考试，均广泛地采用了客观性试题，并且所占分数比例，已大大超过主观试题。

三、特点不同

1、主观题

主观题要求学生自己组织材料，并采用合适的方式表达陈述出来。教师在评分时，对学生的回答需要给出不同量的分值，而不仅仅是满分或零分，包括论述题、论文题、材料分析题等  。

2、客观题

客观题具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分，教师评分就只可能是得分或失分。包括是非题、选择题、匹配题、完形填空等。客观题分为完成式和选择式两种方式。完成式包括常见的填空、改错等题型，选择式包括常见的选择、判断、匹配等题型。

参考资料来源：百度百科-主观题

参考资料来源：百度百科-客观题

一、本质上的区别

主观题要答题者根据自己积累的经验、观点、看法，对某一问题进行“自以为是”的阐述，并不设唯一的答案，考察的是答题者的知识积累和对生活的认知程度。客观题就是反映社会生活本来面目，不以人的意志为转移的问题，往往考察人的知识面。

二、题目类型区别

1、主观题的题型有简答题、论述题、应用题、作文题等。主观题也称自由应答型试题。

2、客观题题型有判断题、选择题等。

三、答题优势不同

1、主观题对于考查考生的语言表达能力、思维创新能力等方面有独到的功能，但评分容易受到评卷人的主观因素影响。

2、客观题也称固定应答型试题，以客观题为主体的试卷有足够的覆盖面，阅卷、评分完全避免阅卷人的主观因素的干扰，还可以通过机器阅卷，提高阅卷效率。

高考主客观题的意思：

主观题就是一个比较浅显的意思，其实就是让考生自己答题，以此来表达对试题的理解，其中主要的题型分别都是简答、论述、应用以及作文题，因为在答题过程中属于自由的性质答题，因此被称为主观题；

一般此类型的试题主要就是考察考生在语言的表达能力和在思维创新能力等各方面是否拥有独特的想法，但是在评分的时候，却很容收到评卷人的主观因素影响。

而客观题确实让考生在先行拟定的答案中辨认出正确的答案，一般题型主要都是选择题或者判断题，一般情况之下客观题也是可以成为固定的应答型的试题，所以在评分的时候，因为客观题的主题的试卷有着足够的覆盖面，从而在阅卷和评分上完全可以避免阅卷人的主观因素干扰，还可以通过机器来阅卷，从而来提高效率。

您好，在时间充裕的情况下全部作答。如果做题的时间不是很充裕，就踩点作答。自己最有把握的答案写上去。主观题分为知识原理分析题，社会现象分析题，材料分析题。从你拿到题目到读完材料做出判断，哪些考点与题目直接相关，应该毫不犹豫地答上，哪些可能沾点边，不答白不答，相信你心里已经有了一个初步的判断。这是就需要把最有把握的答案先写上，放在最显眼的位置，保证阅卷老师一眼看到，把该得的分先拿到手里再说。剩下的在有时间有精力的基础上，再尽量多答。

答：主观题是“发挥性题目”，往往带有主观性，多数没有唯一标准答案，即它们可以以人的主观意志为转移，如文科的问答辨析题，没有标准答案，能说的有理有据就行，答中几个要点及可。与主观题相对的客观题则是答案唯一，求解过程符合客观规律，如算数题1+1=2。

一、知识、原理性的分析题这种题型一般要求熟练掌握和理解所学各门学科的知识和原理，重点考查考生对知识、原理的理解和掌握程度，以及运用这些知识、原理分析解决一定问题的能力。二、社会现象、客观实际性的分析题这类分析题同知识、原理性的分析题有密切联系，它们都需要运用一定的知识、原理分析实际问题。不同之处在于，这类分析题往往并不指明运用哪方面的具体知识、原理去分析实际问题，而是从试题给定的社会现象、客观实际、国内外重大事件或问题中，分析、概括其中所蕴含和体现的有关知识、原理，并运用这些原理、知识去分析和论述试题给出的社会现象、客观实际。揭示出它们同一定的原理、知识之间的内在关联和必然联系，从而对既定的现象、实际和问题，做出正确的分析、说明和论述。相比之下，它的难度更大一些。三、材料性分析题材料性分析题是分析题中比较典型的形式。其特点是：它提供若干条现成材料，从材料中提出若干问题，要求考生按照所提供的材料进行分析论述，回答它所提出的问题，对材料做出正确的理论说明。此外，回答材料性分析题，应该注意如下几个问题：第一，材料性分析题所涉及的知识和理论，往往不是单一性的，而带有学科性，需要对有关知识和理论进行综合而灵活的运用。第二，在对材料的分析过程中，必须把材料的内容同试题的提问紧紧地联系起来，紧扣题意，而不要脱离材料内容和提问之间的内在联系泛泛地回答问题。否则就可能犯所答非所问、含混不清的错误。第三，一个个地回答试题所提出的问题(问题往往不是一个而是几个)，不要对若干问题作笼统的回答。

主观题的含义主观题要求学生自己组织材料，并采用合适的方式表达陈述出来。教师在评分时，对学生的回答需要给出不同量的分值，而不仅仅是满分或零分，包括论述题、论文题、材料分析题等。1、认真审题，把握中心。一些论文式的主观试题，题目的文字叙述较多，或者是应答知识的容量较大。考试时由于时间紧，一些考生在“快一点儿答题”心理的趋势之下，往往还没有搞清楚重点和题意就匆匆地答起来，结果一步失误，全题皆错。有的同学由于对题意缺乏透彻的理解，回答的内容过多过细，答题的过程中自己也“迷失了方向”，这时哪怕你答得再多，文词再漂亮，由于答非所问，也是得不到分的。更糟的是，它把考试中最宝贵的时间给白白占用了。主观题的题分一般都较高，答题时一定要注意认真审题，准确理解题意，一定要把答案限定在试题所要求的范围之内，切忌答题时笼统地概括和胡乱地“填塞”。每年的升学考试，总有不少考生因为“跑题”而后悔不迭，这都是因为审题不细，误解题意所造成的。2、草拟一个答题提纲。回答一个独立的论文式大题，有时近乎于写一篇小作文，在一题的答案中往往要论述和阐明多个观点，因此草拟一个答题提纲是必要的。这样做至少有两点好处：一是合理地组织材料，使自己对问题的论述能够层次分明，条理清楚;二是避免漏答某些重要的内容和观点。实际上审题的过程，也就是一个深入思考和草拟提纲的过程。一边审题，就一边可以在草稿本上勾画一下答题要点(提纲)。提纲一般包括两个方面的内容：①本题打算回答几个问题或观点;②按怎样的顺序回答。然后就可以准确而迅速地答题了。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，这种方式答题是不会耽误自己的考试时间的。对于简单的论述题，由于应说明的问题较少，用不着写出提纲，审题的过程就是答题提纲打腹稿的过程，审完题就可以直接答题。但要注意，动笔前仍需周密地思考，考虑好应答的观点和顺序之后再动笔，切莫拿着试题不认真思考就回答，想到哪儿就答到哪儿，答到哪儿算到哪儿。有的同学是题答了大半才发现“方向”不对，划掉了重新再答，结果这样花费了更多的时间。3、开门见山，言简意明。回答论述题一定要开门见山，直截了当，即使是论文式大题，也应做到这一点。不要用引言段开头，也不要开头把问题重新写一遍。评卷老师对于批阅一些文字很长却又不着边际的答卷，常常感到不耐烦，他们所喜欢的是思路清晰、言简意明的答卷。