叶子青了
01朋友的女儿茜茜，今年6岁，活泼可爱，是个人见人爱的小姑娘。
前几日带孩子聚会，孩子们都玩疯啦，只有茜茜独自一人玩玩具，既不愿意说话也不和其他小朋友玩。
问怎么回事，朋友一把拉过女儿，并示意她张开嘴，满不在乎地说道：
“其实也没什么，就是前边的俩门牙坏了，发黑了，学校同学叫她大黑牙，现在就不愿意张口，害怕让人看见她的牙齿。”
因为妈妈对乳牙龋齿的不重视，让之前活泼爱笑的小姑娘现在连话都不愿意说了。
本来只是小小的龋齿问题，可现在却开始影响孩子的心灵了。
其实像茜茜这样的问题并不是个案，不重视乳牙龋齿的家长，大有人在。
前些天，在网上看到这样一则新闻：
一位12岁的小姑娘，因为乳牙龋坏太严重，引起下颌大面积骨髓炎，没办法，只能做了下颌骨切除手术，光手术费用就花了16万。
虽然术后恢复很好，但是失去了右边下排一排牙齿。
曾在青年时报上看过另一则新闻， 一位7岁的男孩面部下颌骨的位置，长了个大脓包，脓包处的皮肤不断渗着脓液。
皮肤科医生始终无法确定病灶，于是请来牙医参与会诊。最后发现孩子的牙不仅被“蛀”了，还发生了慢性炎症。
医生说，小男孩因为乳牙被蛀后发生了炎症，炎性分泌物沿着下颌骨侵蚀，导致下颌骨、黏膜、皮肤一层层被烂穿，就像老鼠打洞一样，最终在面部皮肤被发现脓包。
在我们身边不乏有这样的家长，反正乳牙迟早会换掉，所以就算有龋齿没关系，等换了恒牙就好了。
虽然乳牙迟早会换是事实，但是它会在孩子的口腔中存在很长一段时间，大概会存留6-10年。
一旦被龋坏，宝宝疼痛不说，根本没法儿正常吃东西，身体发育自然也就耽误了。
因此，在孩子生长发育的重要阶段，在未被恒牙全部替换前，乳牙一直在口腔内行使着重要功能，如咀嚼食物、辅助发音、协调颜面美观等。
所以乳牙对人的一生至关重要，发生龋坏会带来严重的后果。
02龋坏的乳牙不积极治疗，会影响孩子的身心健康
第四次全国口腔健康流行病学调查的数据显示，5 岁儿童乳牙龋患率为 ，比十年前上升了 个百分点。
相当于 5 岁的孩子中，10 个就有 7 个蛀牙，而且这个比例还在慢慢增加。
这是一个很可怕的数字，那么，被龋坏的乳牙到底有哪些影响呢？
1、影响咀嚼功能
网上曾报道过，一位十岁的孩子，因从小爱吃甜食牙齿发生龋坏，4岁时带去医院不配合治疗，再加上家长认为换了恒牙就好了，一直没有经过治疗。
直到发现孩子身高要低于同龄人，严重挑食，大块的坚硬的从来不吃，妈妈才意识到牙齿出了问题带孩子去医院检查。
但为时已晚，孩子所有乳磨牙、六龄牙和新生前磨牙都已经蛀空，无奈之下，孩子妈妈只能听从医生建议，把孩子的牙根全部拔除，再安装上活动假牙，来维持正常的咀嚼功能。
2、 影响恒牙的发育
在口腔医院，我们经常会看到很多前来做正畸治疗的人们，外表非常俊美，但一张口就露出满口让人惨不忍睹的牙齿，真是大煞风景。
这都是因为乳牙龋齿不重视惹的祸。或许你还不知道，乳牙对恒牙的萌出起着引导作用。
乳牙因龋出现早失或牙冠缺损，可能导致恒牙萌出间隙不足而引起错颌畸形。
严重的还会引起牙尖炎，影响后继恒牙的釉质发育，萌发出的恒牙表面有白斑，不光滑或有缺损。
而且乳牙被蛀后不及时治疗的话，炎症很容易向下蔓延，而恒牙就在乳牙的牙根下，也容易被蛀。
3、影响发音
有很多人都羡慕别人家的孩子落落大方地站在台上主持、朗诵、表演，口齿清晰，说话流利。
其实，这都是因为他们的家长，在孩子的婴幼儿时期，重视了乳牙的发育。
如果是乳牙因龋坏发生缺损或者缺实，将严重影响孩子的发音功能，例如吐字不清，发音不准等等。
4、影响孩子的心理
乳牙发生龋坏后，不仅影响孩子的颜值，时间久了，甚至会影响自信，影响性格发展及心理健康。
一般孩子三岁左右就开始有自尊自信，不喜欢被人笑话。就像茜茜一样牙齿发生了龋坏，会因为别人的嘲笑而不敢咧嘴笑。
所以乳牙的健康对孩子生长发育起着至关重要的作用。
乳牙的健康和恒牙的健康有着直接的关系，就算要被换掉的乳牙发生龋坏，也要带孩子积极治疗。
03保护孩子的乳牙健康，父母可以这样做
相信也有很多父母，知道乳牙很重要，也很想保护好孩子的乳牙，但苦于一直找不到好方法。
其实，乳牙保健非常简单，只需掌握好这几种方法就行。
1、刷牙、清洁口腔
在乳牙萌出前，我们就要帮孩子清洁口腔，可以用浸湿的小块纱布，沾温水后轻轻地擦拭舌头、牙龈以及口腔黏膜等部位。
长出第一颗牙齿就要用宝宝专用牙刷帮助宝宝刷牙。
待相邻两个牙齿陆续长出后，就可以使用牙线或牙线棒做二次清洁，每天至少一次。
2、使用含氟牙膏
对于3岁以下的宝贝，每次不能超过薄薄一层或者大米粒大小(约牙膏，约含氟)。
对于3-6岁的宝贝，家长需要保证每次含氟牙膏的用量不超过豌豆大小(约牙膏，约含氟)。
3、定期进行口腔检查
美国儿童牙科医学会和美国牙科协会建议：孩子周岁以前或第一颗牙齿萌出的六个月内，家长就应该带孩子去看牙医。
口腔医生建议父母每3~6个月带孩子到正规口腔诊所、医院进行一次口腔检查。每半年到医院定期去涂氟，有效的预防蛀牙。
如果家长能有口腔健康常识，重视口腔保健，如果每个孩子都能养成口腔日常护理习惯，定期去进行口腔检查。
那7岁的茜茜不会变的沉默寡言，12岁的小姑娘不会失去半边牙齿，10岁小男孩也不用早早的使用假牙来吃饭。
我们的孩子是一朵娇嫩的花，需要我们的精心呵护。
奔跑的窝妞妞
摘 要:儿童龋齿是学龄前儿童常见病和多发病之一,也是危害儿童身心健康的疾病。本文介绍了学龄前儿童龋齿的原因,并从家庭、学校、社区三方面,提出相应的措施,从而降低学龄前儿童的发病率,提高学龄前儿童的身心健康。 关键词:学龄前儿童 龋齿 防治 中图分类号:R788 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)06(c)-0230-01 龋病是学龄前儿童常见病和多发病之一,也是危害学龄前儿童身心健康的重要疾病,世界卫生组织(WHO)将其列为重点防治的危害人类健康的慢性非传染性三大疾病之一[1]。龋齿是牙齿硬组织被破坏的一种疾病。发病开始在牙冠,若不及时治疗可形成龋齿,并引起牙髓炎和根尖周炎,甚至引起学龄前儿童营养不良、发育迟缓和心理障碍等问题。龋齿的发生是一个慢性、渐进的过程,预防和早期治疗龋齿成为学龄前儿童保健工作的一个重要组成部分。根据第3次全国口腔流行病学调查结果,国内5岁儿童乳牙龋病的患病率为[2],但3岁以内幼儿发病情况少有报道。因此,以下通过描述学龄期儿童龋齿的防治,来增强人们的意识,减少儿童龋齿的患病率。 1 学龄前儿童龋齿的原因 学龄前儿童的口腔卫生 细菌在龋齿发生和发展过程中起主要的作用。致龋齿的细菌种类很多,最主要的是某些变形链球菌和乳酸菌。这些细菌与唾液中的粘蛋白和食物残渣混合后,牢固地粘附在牙齿表面和窝沟中,形成菌斑。菌斑中的细菌能产酸,但唾液含有多量免疫球蛋白,能杀灭产酸菌,保护牙齿。唾液分泌不足,牙齿表面的菌斑大量产酸,造成釉质表面脱钙、溶解。因此,保持口腔清洁是非常重要的。 学龄前儿童的饮食 食物中的碳水化合物,尤其是甜食、酸奶等有损害牙釉齿,容易滞留在牙的表面、窝沟和牙缝隙,为细菌繁殖、产酸提供物质基础。随着生活水平的提高,现在很多家长给孩子的食物越来越精细,越来越软,像各种膨化食品、面包、蛋糕等,几乎不用咀嚼就能下咽了。有的孩子甚至到了两岁多还没有真正学会咀嚼,这就使颌骨得不到应有的刺激和锻炼,这对孩子的牙齿生长是十分不利的[3]稍硬的固体食物能锻炼学龄前儿童乳牙的咀嚼,使牙齿坚固,也能起预防龋齿的作用。比如食用湖州的烟熏豆,一可以锻炼咀嚼,二可以补充儿童生长发育所需的蛋白质。 家长的文化水平 文化程度高的父母可能更注意儿童的口腔卫生及饮食习惯,对儿童龋病更为重视,能够早期发现及早期治疗[4]。文化程度高的父母能更好地使学龄期儿童掌握口腔保健的知识。 家庭经济状况 经济收入偏低的家庭,由于母亲的口腔保健知识缺乏、对孩子的口腔护理差,导致这类家庭的儿童乳牙龋明显多于经济收入较高家庭儿童。 2 学龄前儿童龋齿的防治 家庭 控制饮食中的糖 家长应教育儿童养成多吃些瓜果蔬菜,牛奶、蛋类、肉类等富含钙、维生素的食物,并在日常膳食中要限制蔗糖的摄入量,少食或不食容易坏牙的食物,尤其是稠粘的糖食,以促进牙齿的健康。 养成刷牙的习惯 家长指导儿童学会正确的刷牙,并养成饭后漱口的习惯。早晚刷牙,每次持续时间3分钟。特别注意刷后牙的咬面,刷牙后要漱口。切勿横刷牙齿,否则不仅不能清除食物残渣,久之会损伤牙龈。 使用合适的牙刷和含氟牙膏 儿童需使用软毛有弹性、刷头小而薄、刷柄宽而长的儿童保健牙刷。牙刷洗刷干净,刷头向上放入杯中,置通风处干燥,且勿用热水烫洗。每2个月换1把新牙刷。氟能增强牙齿表面矿化程度,提高牙齿的抗酸能力,预防和减少乳牙龋齿病的发生,但是含氟牙膏要在家长的监督下使用。 锻炼牙齿 每天坚持按摩牙龈,每天三次,以便增强血液循环,提高局部抵抗力。唾液可以看作是护齿卫士,咀嚼和适量喝水都能刺激分泌唾液,保护牙齿。 定期检查 每半年定期检查牙齿是非常必要的,不但可以及时发现疾病,还可以尽早干预。 及时治疗 龋齿后需及时就诊、治疗和定时复查,以防龋齿进一步恶化。如果不及时治疗,烂牙越厉害,今后做根管治疗的几率就越大,费用也更贵。更严重的是,乳牙龋坏,还会累及咀嚼功能及恒牙,从而带来消化吸收和面部美观等诸多问题,对恒牙的萌出时间、排列及发育也会带来不利影响。 学校 加强锻炼 鼓励学龄前儿童参加室外体育锻炼,体育锻炼能维持体内正常微量元素,如通过晒太阳可以促进个体体内维生素D的转化,以维持个体体内血钙维持正常水平,减少龋齿的发生。同时体育锻炼能提高学龄前儿童的免疫力。 保持口腔清洁 午休前,幼儿园老师指导监督学龄前儿童集体漱口。因为午休时间较长,唾液分泌减少,增加龋齿的发生概率。 加强教育 幼儿园教师通过图片、卡通画、画报等形式在幼儿园进行口腔基本知识宣教。 提高素养 加强对幼儿园教师的培训,加大口腔保健知识的力度。 定期体检 幼儿园管理者把口腔检查加入体检的项目,以便能够及早的发现龋齿病,及时治疗。 开展爱牙日活动 每年的9月20号为全国爱牙日,幼儿园应充分利用一年一度的爱牙日,组织主题活动,要求家长参与,强化儿童与家长的爱牙意识。 社区 早期预防 (1)加强对家长的儿童口腔健康教育的认识,让其督促或帮助孩子早晚刷牙,限制吃甜食,培养孩子良好的口腔卫生习惯;(2)开展口腔保健的讲座,向儿童及家长示范如何刷牙,使学龄前儿童学会正确的刷牙方法;(3)在社区档案登记龋齿患儿的信息,以便定期随访,不断更新档案信息;(4)将口腔保健工作纳入社区儿童保健范畴,定期为儿童进行龋齿的预防和早期治疗。 及时治疗 发现龋齿患儿及时就医。对严重龋病患都辅以药物治疗,并向患儿家属解释使用药物的剂量,注意事项。 总之,龋病的防治工作重在预防,社区应加大对家长进行有关儿童口腔保健知识的宣传力度,努力促进儿童健康行为的形成,养成良好的卫生习惯和口腔卫生习惯,减少龋齿的患病率,保护和促进儿童身心全面健康发展。 参考文献 [1] 陈川碧,陈海琼,刑存乔.三亚市2354名2～6岁儿童龋齿患病情况调查[J].中国妇幼保健,2008,23(30):4330～4332. [2] 钱萍.儿童龋齿的危害与预防[J].中国中医药现代远程教育,2009,7(11):239～240. [3] 日易.儿童防龋三步曲[J].健康生活,2005(9). [4] 夏红玲,洪银慧,孙会,等.儿童龋齿的病因和预防[J].中国校医,2011,25(8).
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人的一生有两副牙齿，即乳牙和恒牙。一般出生后56个月长出的是一副乳牙，牙齿数目少，体积小，咀嚼能力低。长到6岁左右才开始逐渐替换为一副恒牙。全部乳牙大约在口腔中要工作610年，才算完成了它的历史使命，逐步从口腔中离去。保护儿童乳牙，应该做到下面几点：\x0d\x0a（1）注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，减少牙面有害物质的附着，增强牙齿和牙龈的抵抗力。睡前不吃糖果、饼干等零食。\x0d\x0a（2）吃饭不挑食，多吃粗糙和含有纤维的食物，如菜梗、甘蔗等，因为这些食物需要充分咀嚼。正常的咀嚼功对能咀嚼的发育和颅面骨骼的增强起着生理性刺激作用，使咀嚼更发达，骨的结构更坚实。\x0d\x0a（3）纠正口呼吸、咬手指、咬笔杆等不良习惯。\x0d\x0a（4）定期检查，对龋齿做到早发现，早治疗。不可轻视小儿的牙病，如果乳牙保护不好，恒牙也难以保证健康。有的恒牙发生釉质发育不良，就是乳牙的根端病变所造成的。所以，保护牙齿应该从乳牙做起。
1、牙齿是人体最硬的器官，除担负切咬、咀嚼等功能外，还起保持面部外形和辅助发音等作用。 2、牙齿可分为切牙(门牙)、尖牙(虎牙)、前磨牙和磨牙4种。每个牙齿均
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