数理化学习初中版期刊

数理化解题研究初中版好。《数理化解题研究》由 哈尔滨学院于1997年创办的月刊，分初中版和高中版。《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录该期刊。投稿要求1、稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。具有较强创造性和实践性;来稿最好通过电子邮件发送.2文稿字数每版面2200字符;2、论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写。3、来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名,注明投稿字样。4、所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投!5、文章发表后报社寄样刊1本作为晋升职称的依据。6、论文的书写格式要求:必须写清作者姓名、工作单位、邮编、电话，论文题目、摘要、关键词、正文、参考文献;多位作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，一旦录用后不可再更改。

可以到其主页去查看。可以通过这个网站在线投稿，也可以投稿给其邮箱：。投稿须知：投稿格式：作者姓名-联系电话-工作单位-邮政编码1. 文稿：来稿应反映本领域的最新发展与水平，论点明确、论据充分、数据可靠、条理清晰、题文相符 、文字简明、具有一定的科学性、实用性、可读性。 2．题名：力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字。 《数理化 学习》杂志是黑龙江省教育厅主管的教育学术类期刊、由哈尔滨师范大学编辑出版。其初中版国内刊号：CN23-1186/0，国际刊 号：ISSN1007-8533，1985年创刊，邮发代号：14-188；高中版国内刊号：CN23-1188/O，国际刊 号：ISSN1007-8525，1987年创刊，邮发代号：14-186；综合版刊号与初中版相同，创刊时间2007年。《数理化学习》杂志探索现代教师与新课程改革中的新思路、新特点，同时也为广大一线教师发表文章提供条件。栏目设置：实践探索、教育创新、课改导航、新发现、教学新方法 经验交流、教学研究、新课堂、职教之窗、教育探索文章要求：1、观点鲜明，紧扣课改，具有较强创造性和实践性；来稿最好通过电子邮件发送，也可使用打印稿邮寄. 2、文稿字数在2100字内为宜；在文章标题下分别注明邮政编码、作者单位、作者姓名、电话。 3. 论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写。 4．来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名,注明投稿字样。 5.优秀作品将在《数理化学习》杂志上发表， 赠送样本2册。 《数理化学习》被新闻出版总署，中国知网收录。 投稿须知：一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式： 基金项目：项目名称（编号） 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

不是省教育厅主管的，是哈尔滨师范大学主管主办的。你可以去国家新闻出版总署查一下。一定要小心，别发在假刊上。

《数理化解题研究》这套期刊就为学生提供了很多灵感，这里有海量重点学校的一线老师经过多年教学经验总结出来的解题方法，审题切入点，跨学科知识的运用等内容。每篇文章都不算太长，学生可以根据自己的能力与兴趣选择适合自己的文章进行阅读，如果你在数理化方面有困惑或者期望追求更高水平，《数理化解题研究》是很好的选择，在这里可以跟着各地名师，拓展思路，解放思想，脱离题海战术，爱上数理化。