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韩建忠001
首页 > 学术论文 > 小学组织毕业论文答辩

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纵横四海2000

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首先作为一个还没有了解这件事情的人,一听说这个小学生毕业答辩,我首先是觉得他是有一些问题的,问题就是小学生的年龄还尚小,毕业论文答辩可能是一个比较系统的工具和流程,如果说让小学生来进行毕业论文答辩的话,我觉得是比较困难的一件事情,可能对于他们来说是比较有压力的,可以在延长时间后,等他们再长大点,再毕业论文答辩,再来锻炼他们的能力,如果现在就进行论文答辩的话,有点为时过早,拔苗助长了。目前为止。只听说过大学生毕业答辩,至于小学生毕业答辩,我真的是没有听过。 当然有可能这所学校有自己的安排,也许他们的整个系统设置是非常的适合小学生的,所以说我了解过后呢发现是昆明的一所小学有一种毕业生论文答辩的形式,这种小学生论文答辩还是非常的新颖的,他们从网络流传的视频中是十二三岁的小学生们在讲关于保护生态环境的重要性,短视频对小学生的影响有很多的内容,而且他们全程脱稿展示,并且还有的用英文来展示,所以我觉得从他们这个效果来看,我们是可以看出这些小孩子是非常厉害的,才小学毕业就可以做到如此高质量的论文答辩,他们的优秀是值得肯定的。但是如果说现在的小学生是非常厉害的,这是毋庸置疑的事情,因为现在教育的竞争压力非常的大,有很多的家长在孩子很小的时候就去报各种的辅导班,有一种拔苗助长的感觉,会让孩子先去学很多的知识。所以说在这样子的情况下,有利的地方就是让孩子非常的知识渊博,但不利的地方是会让孩子的学习压力更加的大,并且不是所有的孩子都适合这样子的教育方法,我觉得教育是要适应大部分人的,不能是适应少部分人的,如果说这个论文答辩可以让很多小孩子都能接受的话,那我觉得他的存在是有意义的,但是如果说他只能让少部分优秀的学生。发挥出自己的特长的话,那我觉得他就是有很大的潜在问题的,会影响小学生的身心发展,不利于他们的成长发育。

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足球大大

我觉得小学生毕业论文答辩是不可取的,小学生的词汇量是比较少的,而且这样会给孩子施加太大的压力,会让孩子产生厌学的心理。

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irisorlove

“论文答辩是高级学段的教育形式之一,有其自身目标、程序、规格等要求。小学阶段教育活动采取论文答辩的形式太过于程序化,对于提高教育教学活动的质量和效率没什么大帮助,弄不好还可能适得其反。

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乐儿公主888

完全没必要搞这种答辩。

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无限幻想海浪

说实话,我感觉真的是有点太超前了,这对于小孩子来说是压力太大。可能会让他们感觉很崩溃。

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小帅cgnn

1校方回应道,其所组织的答辩和传统认知的高校答辩并不相同,并非让学生得出一个深度的研究成果,而是注重培养学生从小关心时事、锻炼他们的团队协作能力及口头表达能力等。2而所谓答辩,实质上就是项目式学习展示,答辩内容在学生五年级时便开始筹备,其答辩结果与学业成绩不挂钩。而且,正是因为首届活动得到不少家长认可,所以才继续举办第二届。

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happysky4496

我认为这种行为多此一举,因为小学生他们所有的知识都是老师教的,不涉及自己思考发现的内容。

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晴朗的海01

2022年7月3日,昆明市一小学举办毕业论文答辩会,这一信息引发了网友的关注,部分网友表示这是很离谱的一件事情,没有必要让小学生进行论文答辩。而且论文答辩在年轻朋友的思想理念当中,应该是大学生、硕士生以及博士生应该做的事情。不过在小编看来,小孩子应该是快乐单纯的,如果让孩子从小就为论文答辩发愁,会影响到孩子日后的上学进度。

毕业答辩在网上火爆展开之后,校方也是及时给予回应,表示学校主要注重孩子探索能力的培养。虽然说是答辩,但是并不是像大学生那样进行文章性的答辩,而是项目式学习的展示。不管怎样,这样的方式都是不太适合小学生的,而且这样的做法确实会让孩子的童年受到影响。既然六年级毕业,那么给孩子办一场颁奖典礼,或者一些活动晚会,也比论文答辩要更好一些。

另外学校整的这出,估计也就是想要吸引大部分的学生,让学校更加的出名一些。不过网友并不会对学校的行为给予支持,因此也都是发表自己的意见。有些网友说“整的这出,就跟个小学生要出去找工作一样”,甚至还有的网友表明“这个时候内卷,有点拔苗助长的感觉”。网友大多数是持一个反对的态度,因此也希望学校能够意识到自己的错误。

不过根据调查可以发现,在2021年的时候,这个学校就已经开展了第1次的毕业论文答辩会,得到了家长与孩子的支持,所以这第2届的毕业论文答辩会,也是源于家长们的认可。不过小编认为,只要家长同意,孩子乐于参与,那么就没有任何的问题。而且这些辩论问题也都非常贴合小学生的心理,也都比较贴合现实实际。让孩子交流探讨一下,也能够让孩子获得更多道理。

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嘉怡别墅

第1,毕业论文答辩是1个增长知识,交流信息的过程。为了参加答辩,学员在答辩前就要积极准备,对自己所写文章的所有部分,尤其是本论部分和结论部分作进1步的推敲,仔细审查文章对基本观点的论证是否充分、有无疑点、谬误、片面或模韧不清的地方。如果发现1些问题,就要继续收集与此有关的各种资料,作好弥补和解说的准备。这种准备的过程本身就是积累知识、增长知识的过程。再说,在答辩中,答辩小组成员也会就论文中的某些问题阐述自己的观点、或者提供有价值的信息。这样,学员又可以从答辩教师中获得新的知识。当然,如果学员的论文有独创性见解或在答辩中提供最新的新鲜材料,也会使答辩老师得到启迪。这正如1位外国学者所说的:“如果我们彼此交换想法,本来各自只有1个想法,而现在大家都有几个想法,因此1加1就等于4了。”第2,毕业论文答辩是大学生全面展示自己的勇气、雄心、才能、智慧、风度和口才的最佳时机之1。毕业论文答辩会是众多大学生——包括已走上工作岗位的电大、函大学生——从未经历过的场面,不少人因此而胆怯,缺乏自信心。其实毕业论文答辩将是大学生们在即将跨出校门、走向社会的关键时刻全面展示自己的素质和才能的良好时机。而且毕业论文答辩情况的好坏,对于国民教育的大学生来说,影响的不仅仅是毕业论文的成绩,而且还很可能影响工作分配的去向。人生能有几回搏?毕业论文答辩就是大学生们的1次重要拼搏。大学生们应该用自己的拼搏,为今后自己的发展奠定基础,为组织上合理分配自己的工作提供依据。对于在职学习的函大、电大毕业生来说,虽然通过毕业论文答辩来改变工作岗位的机会较少,但它也是人生中2次难得的经历,1次最宝贵的体验。所以,大学毕业生们对毕业论文答辩不能敷衍塞责、马虎从事,更不可轻易放弃。

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