本科生论文如何降低查重率

一、精简文字：对于论文的每一个分段，要尽可能精简地表达出主要思想。要尽量去掉那些华而不实的冗余的文字。

二、删除无关内容：如果有一些内容与论文主题无关，应尽快将这些内容剔除，以免增加论文总体长度。

三、合理安排章节结构：在整理章节时应使用最少的语句来表达本章的主旨。应将多余的内容剔除或归并到其他章中。

四、重复使用句子或段落：可以适当重复使用句子或段落来避免出现过多的信息和无必要的重复表达。但是也要注意不能过分重复。

五、避免过多引用：引用是一种有效手法，但会造成文章大量增加。因此，在引用时也应尽量减少。

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你好，可以通过变换句子说法，保留原文意思，这种方式可以有效降低重复率。别不敢改，要大刀阔斧。

首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。原则：考虑到你已经用Gocheck查过了，那么你手上现在就有了一份检测结果，把它用起来~看看重复的是什么地方，和什么文章/着作重复了，把这句改了。方法：由于检测系统主要看一些重复的关键词和重复的语句。当它认定重复的内容达到一定的比例的时候就认定你是抄袭了，照这个原理调整句子。1.添加：举个栗子，例如“S是个逗x。”（五个字）假如“逗x”（两个字）这个词是重复的（核心词大家都这么用嘛，重复率当然高），那么这个句子的重复率就达到了40％，那么假如我加一点东西呢:“S是个逗x，这已经成为我们的共识。”（15个字），那么假如没有增加新的重复内容，那这个句子的重复率就是％。。。就酱。2.调整：所谓调整就是把词语、语序调整一下，主动句和被动句互换等等你能想的出来的在保持句意不变的前提下进行句子变换的方法。还是举个栗子，“S是个逗x。”这个栗子举得不好，因为句子太简短了，用添加法比较适合。不过添加和调整一般都是结合起来用的，比如这个时候可以把原句改成:“逗x是无处不在的，如我们身边的S，正是这样一个人。”假如新添加的内容或者新的表达方式没有和人重合，那就成功地把重复率降下来了，如果只是降了还没达到要求，那就继续改。

首先查看全文检测报告，明确哪些部分是需要修改的。标红部分说明借鉴较多，应当把相关段落和句子用自己的语言重新表述，有选择性地删除里面的句子或是字词，并添加一些顺接或转折的关联词。在具体语言上可以使用的方法包括替换同义词、改变思路、长句拆短句、主被动语态转换等。另外，可以借助翻译软件适当翻译，或是把表格和数据制作成图片的形式。(1)重复率高于70%，延期答辩重复率高于80%，说明整篇论文存在大量抄袭，几乎是全篇抄袭，这样的论文几乎要重写。(2)30%<重复率<70%,大修后重新查重论文存在一定的抄袭，需要进行修改后进行第二次查重，第二次查重仍然过高，有可能取消答辩资格。(3)10%<重复率<30%合格重复率低于30%可以进入答辩环节。(4)重复率<10%优秀重复率低于10%的论文，原创度比较大。省级优秀毕业论文的申报要求中有一条就是重复率必须低于10%。重复率低不代表写作水平高，也不能说明论文质量高，但反过来通常是成立的，重复度高说明抄袭成分比较大，所以，高校采用重复率作为衡量论文质量的一个标准是有道理的。2.高校常用的查重系统近年来，论文抄袭、代写等学术不端行为引起学校的重视，从2007年左右，高校开始引进论文查重系统，最初仅对硕士、博士论文进行查重，随后，本科学位论文也逐渐加入查重行列。常用的查重系统有知网、万方、维普、PaperPass等查重系统，学校用的最多的还是知网查重系统。我们以知网为例，看一下重复率检测原理：首先明确一点，毕业论文重复率只检测正文，非正文部分如封面、目录、标题、公式等内容不参与检测。