熊猫盖盖
今年8月6日,是我国当代著名的演讲大师、著名教育艺术家、心理学家、共和国四大演讲家之一的曲啸老师逝世5周年的纪念日。 曲啸老师是我的演讲恩师,是对我的人生和演讲风格影响最大的老师。虽然他过早的离开了我们,但他的音容相貌却常在我的脑海里浮现;我深信曲啸老师崇高的品质,爱国的情怀,博大的思想,大气的演讲将永远载入中华民族的英雄诗篇,他的名字将彪炳千秋、永垂青史。 曲啸老师是中共中央宣传部调研员,心理学教授。是一位不向命运屈服,用拼搏精神战胜坎坷,蜚声国内外的传奇式人物。 他出身于一个清贫的知识分子家庭。1953年,他从辽宁考入了东北师范大学,在大学即将毕业的时候,被打成了“右派”。头顶这个沉重的“帽子”,他到辽宁新民师范学校当了一名教师,但更大的厄运等待着他,不久,他被开除公职并送劳动教养。直到1965年,被遣送回辽宁成为一名小学教师时,他已在嫩江草原当了4年的牧马人。然而,灾难仍旧如影随形。“文革”开始后,他又被“四人帮”一伙以“现行反革命”罪名关进监狱,蒙冤长达22年之久。 1979年,他的历史冤案被彻底平反之后,重新登上高等院校及社会的讲坛,以《心底无私天地宽》、《人生的价值》、《信念的力量》等数十个专题,在国内外作过2000多场演讲报告,他的演讲令人深思、给人启迪、催人奋进,在全社会引起强烈的反响和广泛的关注,成为我国当代知名度最高的演讲家之一。 1982年,他被任命为辽宁省营口市教育学院副院长。1985年,他从辽宁调往北京,成了中宣部局级调研员。曲啸老师高超的演讲艺术和博大精深的思想,以及他那对待事业、对待生活、对待党和人民始终一贯的热爱与忠诚,整整影响了一代人。由于曲啸在演讲和教学上的巨大贡献,他曾当选为第六届全国人大代表,并被授予 “全国五一劳动奖章”、“全国模范家庭”等数十个荣誉称号。 1985年,当我第一次看了曲啸老师的演讲录像报告后,就对他佩服得五体投地。他的演讲充满了人格的魅力,恰似那进军的号角,高昂的战歌,给听众以奋进的力量、信心和勇气。 1989年5月,我在吉林市参加由团中央举办的“在望杯”全国演讲大赛时,曲啸老师担任大赛的首席评委。于是,我冒昧的向他拜师求教,当他得知我来自毛主席的家乡时,连声说道:红太阳升起的地方,好山好水,好地方。并不厌其烦为我的演讲点评辅导,毫无一点演讲泰斗的架子,就像我学生时代的班主任一样和蔼可亲。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。曲啸老师的一生是捍卫党的利益的一生、光明磊落的一生;是追求真理的一生、淡泊名利的一生;是“心底无私天地宽”的一生。他铮铮铁骨,坚持真理,奋发不息,对共产主义矢志不渝;是党的忠诚战士,是人民的杰出演讲家,是我们学习的榜样,他将永远活在人民的心中!
yiyiling1221
“心底无私天地宽”,这是人们都希望得到的一种思想境界,然而真正要做到这种境界,却是一件非常困难的事情,绝非说做得到就做得到的。 许多种的人群,都自以为就已经是这种境界的人,可是往往也是这种人,只是表面上很无私,其实心底很狭窄的。通常都在发生了一些患难的时候,就会原形毕露,将自己的真正面目暴露出来。也应如此,古时候,许多的判官都利用这种人的特性,将一些看似无从下手的案子理得井井有条,很快就把案破了。 可是,也有一部分的人,正在向这种境界迈进。处处都是为别人着想,一见到别人有难,都会毫不犹豫地帮助他,哪怕他是一个素不相似的陌生人。 还有这样的一种人,自己做不到的事情,看到别人在做,就用各种手段,各种途径,打击别人。他们通常会说那些乐于助人的人没事找事干,自己给自己找麻烦,或是说人家帮助别人仅仅是为了出出风头而已……这些人是最可耻的!
苏州小迷糊
这个写的有点深奥,你看着用吧主要说的就是复周礼以开太平,但士官不顺,才华抱负无以施展,只能讲学著书,造道家中。 北宋著名理学家、关学领袖张载(字子厚,人称横渠先生,1020-1077年),为后世留下了许多宝贵的精神遗产,其中包括他的四句名言,这就是:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。这四句名言历代流行不衰。足见张载四句名言的精神感召力之强盛。根据张载四句名言每一句开头都有一个“为”字的特点,可以简称“四为句”。对于“四为句”,解释的难点在第一句。笔者根据多年的研究心得,对“四为句”简释如下。第一句“为天地立心”。目前比较流行的解释是,认为天地没有心,但人有心,人的心也就是“天地之心”;“为天地立心”就是发展人的思维能力,以理解自然界的事物和规律。这是一种误解。首先,在古代“天地”一词并不专指自然界。儒家经典《易传》中有一个关于天、地、人的“三才”宇宙模式,表明古人倾向于把天、地、人看作一个整体。因此,“天地”也就是“天地之间”的意思,既包括自然界,也包括个人和人间社会。张载把社会涵义的“天地”也称作“天下”。其次,张载并没有否认“天地之心”的存在。“天地之心”是《周易·复卦》的术语,张载作为著名的易学家认为,“天地之心惟是生物。”(《横渠易说·上经》)显然,在天地能够生成万物这一意义上,张载是肯定天地是有心的。生物之心是天地所固有的,无需人来“立”,否则将不恰当地夸大人的能力。其实,“为天地立心”是指为社会建立一套以“仁”、“孝”等道德伦理为核心的精神价值系统。张载在其著作《经学理窟》中,对“立心”的涵义、方法等内容有集中的论述,如果视而不见,对“立心”的理解则易流于臆断。在张载看来,“立心”也就是“立天理”之心,因为天理“能使天下悦且通”,从而使“天下”(社会)必然会普遍接受仁孝之理等道德价值。(《正蒙·诚明》)依据这些资料来看,“为天地立心”的涵义很清楚,其重点不在认识论,而在价值论。第二句“为生民立命”。“生民”指民众,“命”指民众的命运。这涉及儒家一直关注的“安身立命”问题。史称,张载“喜论命”。“为生民立命”之“命”,主要指人的命运。历史上长期流行的是命定论,认为人只能听凭命运的摆布。然而张载却认为,只要通过自己的道德努力,人就能够在精神价值方面掌握自己的命运从而赋予生命以意义。因此,“为生民立命”是说为民众选择正确的命运方向,确立生命的意义。第三句“为往圣继绝学”。“往圣”,指历史上的圣人。儒家所谓圣人,其实就是指人格典范和精神领袖。“绝学”,指中断了的学术传统。理学家普遍认为,儒家学统自孟子之后就中绝了,所以要努力恢复。张载继承“绝学”,却并非照搬前人,而是力求创新,在他的学说中有不少内容是六经所未载、前圣所未言的。第四句“为万世开太平”。“太平”、“大同”等观念,是周公、孔子以来的社会政治理想。到北宋,以范仲淹、李觏等人为代表的政治家、思想家都提出过“致太平”的主张。张载不局限于当下的“太平”秩序,而是以更深远的视野展望“万世”的“太平”基业问题,这是他的不同凡响之处。对“四为句”的理解,不能脱离宋初的建国背景。赵宋统治者总结国家长期分裂的经验教训,为了重建社会秩序,确立了“以儒立国”的国策。在这种政策环境下,以张载等人为代表的北宋理学家的最大关怀,是为儒家所追求的理想秩序奠定永恒的精神基础,而不是认识“自然界的规律”。总之,“四为句”涉及社会和民众的精神价值、生活意义、学统传承、政治理想等内容。我们可以把张载的“四为句”翻译成现代汉语:为社会重建精神价值,为民众确立生命意义,为前圣继承已绝之学统,为万世开拓太平之基业
小果子真不赖
“心底无私天地宽”,这是人们都希望得到的一种思想境界,然而真正要做到这种境界,却是一件非常困难的事情,绝非说做得到就做得到的。
许多种的人群,都自以为就已经是这种境界的人,可是往往也是这种人,只是表面上很无私,其实心底很狭窄的。通常都在发生了一些患难的时候,就会原形毕露,将自己的真正面目暴露出来。
也应如此,古时候,许多的判官都利用这种人的特性,将一些看似无从下手的案子理得井井有条,很快就把案破了。
可是,也有一部分的人,正在向这种境界迈进。处处都是为别人着想,一见到别人有难,都会毫不犹豫地帮助他,哪怕他是一个素不相似的陌生人。
还有这样的一种人,自己做不到的事情,看到别人在做,就用各种手段,各种途径,打击别人。他们通常会说那些乐于助人的人没事找事干,自己给自己找麻烦,或是说人家帮助别人仅仅是为了出出风头而已……这些人是最可耻的!
但是,心底无私天地宽,这几乎在我们现实生活中不可能实现,当今的社会上,每个人都总会有那么一点点的私心。
例如,每个母亲都会对自己的孩子有哪怕些许的私心,每一个母亲都会十分疼爱自己的孩子。所以说,母爱对于孩子来说是无私的,可是从别人的角度来看,母爱便是自私的了。
再有,即使是真心要帮助别人,也得在自己的生活情况允许下才可能帮助,不可能自己饭也不吃,就去帮助别人,这种所谓的帮助就会转化为了一种逞强的表现,自己都顾不上自己,就更别说顾上别人了。
所以说,我们得努力学习,争取能生活的更好一些,不去计较个人的一点点得失,待人处事得诚恳、直率,帮助那些有困难的人们,将“心底无私天地宽”作为自己的做人目标,一直努力奋斗!
扩展资料
议论文写作方式分析:
是一种剖析事物,论述事理,发表意见,提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。
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你自己写吧,就是找一找资料,题目新颖些,开头要使人想要继续看下去,如果你认为我讲的还不够完整的话,你可以看看(科技小论文)这个百度百科,这里头有给你说明,希望能