原谅未来的未来
应从以下几个方面综合评价:一、学术论文的选题学术论文的选题,是所决定研究的第一步,是研究的开始,直接影响所研究课题的价值,论文的优劣。因此,应该看“关于分拆提高公司价值”这一题目是否具有时代感。另外,题目太大等都会直接影响论文的优劣。二、学术论文的研究水平学术论文的研究水平可以从一下五个方面来说明。1、学术论文研究水平的独创性。每一篇学术论文都是在前人研究成果基础上,论文作者创造性智力劳动的成果。论文应该或者在观点上,或者在方法上有所突破,有所创造。看文章的学术核心有没有属于自主研究成果的说明。独创性是评价学术作品的重要的道德性尺度,是有关学术论文优劣的生命线,研究应该具有同类研究中的独创性,作者应该是该成果的主要或至少是一般参加者。2、学术论文研究水平论证的严密性。任何学术观点都是建立在严格的论证基础上的,总的说来,任何学术论文的研究是一种理论与实践相结合的研究过程,无论是理论研究还是实践经验的总结,都是建立在理性基础上的。所以,学术论文研究论证是否严谨也直接影响到学术论文的优劣。3、学术论文研究水平语言的规范性。学术论文的语言特征应该是句式严格,行文规范、术语准确,详略得当。特别是术语和详略问题。作为一篇优秀的学术论文,其研究方法的基本概念从内涵到外延都有严格的界定,反映在术语上应有其十分严格的意义界定。4、学术论文的研究方向和定位是否相符。每一学术论文都有其严格的学术方向,即使属于同一学术方向的论文,它们的倚重点也不一定相同,但一般也有所倚重,这些都是评价一篇学术论文优劣的标准。5、新颖性和创新性是科技论文学术水平不可或缺的要素,有些文章洋洋洒洒地介绍其“成果”,但对该研究领域他人已有成果、水平、本研究在哪些方面有所改进和独到之处丝毫不提,造成“无对照”的致命缺憾。这种新颖性和创新性可以表达在“前言”部分、“结果与分析”与“参考文献”部分,而且尽可能表达为翔实的数量化指标。三、学术论文的研究方法研究方法可以是审核评价研究成果大小的标准之一,他可以便于检验研究同等性质的问题。如果说研究方法模糊不清,说明很含糊,就可能引起他人对你提出材料的质疑,最终影响评价论文的优劣。学术论文的研究方法要考虑以下几个问题。1、研究方法要采用哪种或哪几种方法来研究目标对象2、通过采用的方法带来的信息、资料进行汇总、经验总结、分析,进行理论学习3、如何安排具体研究的程序等这样些问题也影响论文的优劣。四、学术论文的统计方法统计方法对学术研究成果以及判断其学术演进动向和趋势,带有很大重要性。统计方法可以反映学术论文结论准确性,更加准确、全面反映了本篇学术论文的研究目的、研究对象的实际状况。五、学术论文的参考文献、基金支持项目的标注以及属于获奖研究项目的标注学术论文的参考文献、基金支持项目的标注以及属于获奖研究项目的标注对学术论文的优劣也有及其重要的影响。1、学术论文的参考文献。科学研究是“站在巨人肩膀上”的事业,每一项研究都要参照大量前人的成果,因此,将文中引用的重要前人成果以参考文献的形式标注清楚,既是一个人科学素质的表现,也可避免不必要的知识产权纠纷。如果引文中有该刊以往发表过的文章,则更不应遗漏,因为评价一个刊物的重要指标:“影响因子”,就是指该刊物在统计当年的前面两年发表的论文在当年被学术期刊引用的次数与该刊前两年发表文章总数之比。这里说的“学术期刊”既包含其它刊物也包含该刊物,目前,有人建议将本刊引用的数量扣减出去,或单列一个“自引率”,但权威科技刊物统计分析机构迄今并未执行。常见有的作者对参考文献草率处理,甚至标以“参考文献略”,这在任何刊物处理时,都会使文章大失其分。2、基金支持项目的标注。属于科研基金支持项目研究的文章,可以显示该研究方向的“含金量”和加大评价该文章的“砝码”,因为国际统计源检索机构和国内科技期刊统计分析机构均将这一类做单独的统计,并以“基金支持研究论文比率”指标,一并列入刊物评比大表。因此不应遗漏,当然,这里指的是省、部级以上立项的科研项目,同时应给出项目登记编号。这是参评进入优秀学术论文的重要指标。六、最后还可以谈谈你自己通过文章学到了什么。
小佳姐~:)
(英文题目论著略) (一)第一作者或通讯作者7.高松,刘园园,刘娜*.闭路循环动态针捕集-气相色谱法分析地下水中的硝基苯和苯胺,分析化学,2012,40(9),1353-1359.(SCI)8.周爱霞,高焕芳,安永凯,董琨,贲继东,刘娜*,强化土著微生物处理硝基苯和苯胺污染地下水, 环境污染与防治,2012,34(7):.李海军,高焕芳,朱博麟,高歌,刘娜*, 改性油页岩残渣对苯胺的吸附性能研究, 黄金, 2012,33(7):.高焕芳,刘娜*,周爱霞, 一株硝基苯降解菌 nbzA 核心序列分析及其降解特性, 世界 地质,2012,31(3):.朱博麟,邱 华,李海军,毕海涛,刘娜*,室内模拟 BPRB 修复阿特拉津污染地下水, 黄金,2012,33(9),.张兰英,张蕾,岳建伟,刘娜*,孙恒战. 吗啉废水的生化处理工艺[J]. 吉林大学学报(地球科学版), 2011,41(2): 536-540.(EI检索)13.邓海静,刘勇波,刘虹,张兰英,刘娜*.低温下混合菌降解柴油过程中脱氢酶活性的变化[J].化工环保,2011,31(1):9-1214.李婧,刘娜*,马臻,晋日亚,混凝法处理煤泥水的试验,世界地质,2011,20(1),132-137. 15.马会强,张洪林,李爽,李长波,刘娜*.某采油区石油污染土壤微生物群落特征研究,环境污染与防治,2011,33(5):54-58.(核心期刊).16.毕海涛,张兰英,刘娜*,杨国军,徐国欣,朱博麟. 无机材料对PVA-H3BO3包埋固定化方法的改进, 吉 林 大 学 学 报(地 球 科 学 版),2011,41(1):241-24621.刘鹏,张兰英,刘莹莹,刘娜*,组合生物技术处理制药废水及其生物相,吉林大学学报(地球科学版),2010,40(1):169-175. (EI)22.周月明,刘娜*,张兰英, 耐低温混菌降解苯系物的特性及菌种鉴定研究, 生态环境学报 2010, 19(7): .刘鹏; 张兰英; 焦雁林; 刘娜*等,高效液相色谱法测定水中硝基苯和苯胺含量 ,分析化学,(5):741-744. (SCI检索)24.刘娜,张兰英.阿特拉津低温降解菌的筛选及降解机理研究,吉林大学学报,(5):.893-898. (EI)25.刘娜; 刘鹏; 张兰英; 张凯顺; 改性铝土矿去除水中Cl-,NO-3和NO-2的研究,黄金,(9):.张兰英; 刘峰; 刘娜*等,预处理/复合水解酸化/复合好氧氧化工艺处理综合制药废水,吉林大学学报,(6):1020-1026. 27.刘娜,杜连柱,郑松志, 改性铝土矿处理高质量浓度有机废水的研究, 2008,29(9):.曾玉超,戴韵,刘娜, 基于指标分类的地下水水质评价模型及其应用, 世界地质,2008,27(3):.刘娜,赵勇胜,张兰英,中国环境科学.Zn0降解地下水中阿特拉津的研究,2006,26(1):.刘娜; 张兰英; 杜连柱; 张玉玲; 刘瑞; 陈登云,高效液相色谱-电感耦合等离子体质谱法测定汞的3种形态 ,分析化学,(8)1116-1118.(SCI)31.刘娜,张兰英,低温菌株的筛选鉴定及阿特拉津降解能力研究,第十次全国土壤生物与生物化学学术研讨会论文集,.(二)参与发表文章4.任何军; 刘娜; 高松; 张兰英等,假单胞菌DN2对多氯联苯的降解及bphA1核心序列测定,吉林大学学报,(3):312-316. (EI) 5.任何军; 高松; 张玉玲; 刘娜等,多氯联苯降解菌Pseudomonas sp. DN2的分离鉴定及其降解特性研究.环境科学,2009,30(3):.张兰英, 仲建强, 刘娜. 低温苯胺降解菌的筛选及其特性, 水资源护,(1):52-55. 7.王晓晖; 张玉玲; 刘娜; 王琳.微波消解-ICP-MS测定土壤样品中的重金属离子,光谱实验室,2008,25(6):.刘虹; 张兰英; 刘娜等,低温下固定化微生物降解水体中阿特拉津的效果,吉林大学学报,.仲建强, 张兰英, 孙立波, 高 松, 刘 娜,模拟地下水原位修复高浓度硝基苯污染的研究,农业环境科学学报 2007,26(3):920- .刘鹏,张兰英,刘娜.低温下降解阿特拉津的细菌菌株的筛选鉴定和降解特性,农业环境科学学报,2007,26(1):306- .马会强, 张兰英,刘娜. 城市生活垃圾生物转化乙醇初探 , 吉林大学学报(地球科学版),(5):.秦传玉,赵勇胜,刘娜,阿特拉津在土壤中的吸附行为,环境污染与防治,2007,29(3):.杜连柱,张兰英,刘娜,可渗透反应墙对地下水中多氯联苯的处理,环境化学,2007,26(4):.刘虹、张兰英、刘娜.低温降解六六六优势菌种的选育研究,环境污染与防治,(3):.张玉玲,张兰英,刘娜霉菌吸附水体中 C r(Ⅵ)C d(Ⅱ)离子研究,环境科学与技术2006,29(1):.陈登云; 刘娜; 张兰英,应用HPLC-ICP-MS联用技术进行Hg的形态分析研究,环境化学,(1):.袁晓玲. 张兰英. 刘娜.煤渣吸附水中BHC(六氯环己烷)的条件实验研究,吉林大学学报 (地球科学版),2004,34(2):.汪玉花,张兰英,刘娜, 有机固体废物快速发酵剂的制备及其效果研究, 吉林大学学报(地球科学版),2003,33(2):.李慧芳. 张兰英. 刘娜,强化反硝化条件下地下水中阿特拉津的生物降解研究,重庆环境科学,(7):.胡宏韬. 林学钰. 刘娜.阿特拉津降解菌的生长规律及降解特征的实验,城市环境与城市生态,(3):.张兰英. 李慧芳. 刘娜.JLNYL01菌降解地下水中阿特拉津效果的研究,环境科学与技术,.
华丽的转身159
今天这个题目,如果由一个研究比我做得更好的人来讲可能更有好处。但是现在来讲这样题目的人太少了,所以我愿意来把一些不是很成熟的想法与大家分享,也非常感谢大家来听我的讲座。我今天讲座的题目是《现实·理论·证据》,这三个词摆放的位置基本上概括了今天晚上所有要讲的东西。如果你们听完之后明白了我为什么这样摆放三个词的位置,我想你们就听明白我所讲的意思了。我这样安排今天要说的内容:首先简单讲一下关于如何做研究;然后具体讲写论文的过程中应该注意的问题,穿插一些例子。
一、如何做研究
选 题(topic) ▶做研究碰到的第一个问题是选题。我们首先要区分选题和问题的差异。经常会有学生来问我怎样做一个研究,我就问他想要研究什么问题?同学就会列出一些关键词,比如教育、农业等等。这些关键词严格说来不是你要研究的问题。关键词只是你研究的话题(topic),距离你研究的具体问题(question)还非常远。走完了topic到question的距离,你才迈出了研究的第一步,可以真正地开始一项研究了。选题要注意以下三个方面。 第一,你对什么感兴趣。如果对一个问题不感兴趣,你很难做出出色的研究。曾有一个硕士生跟我说,“陆老师,您有很多想法,随便给我一个我来做。”我对他说,我没有办法帮你,在你对这个问题感兴趣之前,你是做不好的。同学们在学习的过程中,一定会对某些问题感兴趣。有的时候你会有这样的体验,看到一篇文章时有激动的感觉,有时则不会,这就是兴趣的差别。一个人的兴趣与他的积累、阅读和个人经历都有关系。 来的路上王永钦老师跟我讲了一句话,我非常赞同:“大爱才能有大智慧。”怎么理解这句话?你在做一项研究的时候,一定要去论证自己的研究是重要的。怎么去论证研究的问题的重要性?就是这个问题的研究能改进人类社会、能为人类带来福利。接着问下去,这样的问题从何而来?那就要看我们能不能超越个人的喜乐、得失去关注整个社会的前途和命运。这就是兴趣的来源。一个好的经济学家应该有强烈的人文关怀和社会责任感。好的研究的起点是好的问题,这是成功的一大半。从这个意义上讲,做人和做学问是一致的。如果你不去关注对社会大众重要的问题,你十有八九做不成出色的学问;如果每天都想着争名夺利,就做不成出色的研究,因为你关注的问题对大多数人不重要。 第二,你要对这个问题有所理解,去选取你觉得重要的方面。数学不能告诉你什么是重要的,什么重要取决于你自己的理解。确定研究的方向后要根据自己的理解去关注更小的方面。比如在涉及三农问题的方方面面里,如果你觉得土地问题是最关键的,你已经往前走了一步。再接下来,你又认为关注“在工业化和城市化进程中,农村劳动力流向城市后,怎样使他们失去土地而获得社会保障”是重要的研究课题。如果你从三农问题出发,缩小到土地问题,再缩小到“如何用土地换保障”的时候,你已经从topic过渡到question了。 我举这个例子是特别想说明,中国的很多问题是现有的经济学理论无法告诉你的。比如,在城市化的过程中,农村居民失去土地,这是在全世界范围内大多数国家都有社会保障体制的背景下发生的。所以中国不可能像西方的圈地运动一样,圈走农民的土地,把农民往城里赶就不管了。从国家的现代化和政治文明来讲,都不可能这样做了。这就牵涉到“土地换社会保障”的问题。那么土地如何作价?农民拥有的土地权力是什么权力?价格制定好后,多少钱是现金支付,多少钱放到社会保障体系里?现成的经济学理论没有告诉我们。美国和西欧在历史上走过这个阶段时,这不是一个经济学问题,是社会、政治问题。因此,我们需要一个新的理论去思考中国的现代化和城市化过程。第三,你关心的问题为什么重要?主要体现在两个方面:理论上的重要和实践上的重要。最好的研究是两者兼有。我不能排除有些杰出的文章,是在理论上重要而实践上不重要,或者实践上重要但理论上不重要的研究,特别是经济学里那些在方法论上有开创性工作的研究,往往有学术和理论的价值,而没有直接的社会实践意义。 以上三方面,在你做一个研究或写一篇论文时需要一一加以说明。我们很多同学把做研究理解为构建一个数学或计量模型,非常不重视“写”。你把数学的工作完成了,计量工作完成了,我要提醒你,可能你的研究工作只完成了百分之三十,至多百分之三十。因为你还没有告诉我们为什么重要。 现在的社会科学分工,特别是经济学的分工,是非常非常细的。所以你拿到一百篇文章你可能对九十九篇的内容根本不了解,那么这剩下的九十九篇你看哪些呢?我们在平时看文章时先看摘要,它会告诉你他研究了些什么东西,做出了什么贡献,然后再看引言(introduction),比较详细地回答前面的问题。最后看结论,看这个研究得到什么有创见的内容。最后才看文章的主体部分,理论和实证的模型。如果你的摘要和引言写得不好,别人看到五百字的时候,就不看你的文章了。如果你不重视这些,你的研究可能就产生不了它应该有的社会价值,所以一定要重视,甚至可能需要70%的时间来写引言。
评价研究者的学术水平的方法:一、要考虑年龄的因素。对于科学研究而言,年龄就是知识。二、要考虑学历。学历主要考核社会科学研究者来自书本的知识水平。三、在年龄、学历
导师对论文的学术评语【评语一】该论文选题合理,为xxxx提供理论支持,研究意义重大。该论文引用文献具有代表性和科学性,对有关的中外文献材料进行综合分析和归纳整理
教育论文可分为一般论文和特殊论文两类,两类论文有其不同特征。但两类论文的撰写,实质上都是提出问题、分析(或陈述)问题、解决(或回答)问题的过程。据此,我们可以探
论文评价的方面都包括以下几点: 1、论文选题是否合适。原则上只要和所学专业相关的方向都可以,但热门的、实践价值强的选题会比较受导师青睐。 2、论文结构是否合理。
只要对论文和硕士论文有一个新的视角,就有必要提出新的研究观点。其实,硕士论文的创新应该有毕业生有自己的见解或对论点有新的看法论文是否有创新成分。创新是衡量硕士论