关于苏辙兄弟情谊论文范文资料

高一十五 贾子嫣 36号“嗟余寡兄弟，四海一子由”这是苏轼在写给好友李常的一诗中提到的，可见苏氏兄弟的深情非比寻常。 苏轼和苏辙是亲兄弟，从小一起长大一起读书，同去科考，一同步入仕途。苏辙家中子女甚多，都是苏轼帮助配婚的。他们不仅是玩伴、同学，还是一对良师益友。苏轼是文学天才，苏辙的诗力图追步苏轼。而苏辙稳健实际，每向兄长忠言规劝，兄长颇为收益。苏辙曾道“抚我则兄，诲我则师”。兄弟二人亲密无间，时常唱和诗词，互相取笑为乐。苏轼曾写诗“常时低头诵经史，忽然欠伸屋打头”来取笑弟弟的高大。 两兄弟还是政治上的伙伴。兄弟二人在政治上的见解大致相同。二人在团聚之时，常常共谈政治、前途，讨论国家情势。“乌台诗案”期间，苏轼罹祸，苏辙愿免一身官职，为兄赎罪，最后同遭惩治。不论苏辙以什么样的身份向皇帝求情，这样的勇气完全出于二人之间的深厚情谊。苏轼出狱以后，苏辙前去接狱，特捂其嘴，以示三缄其口。无不体现苏辙对苏轼的关心与忠言。 苏轼曾与苏辙及其家人共度中秋，临别时，二人难分难舍，苏辙甚至送兄长下至今阜阳，相伴半个多月。在开船出发前夜，兄弟二人在船上共度一夜，吟诗论政。可见二人之间的友爱。苏轼曾在《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达对兄弟的思念与深情。事实上，自从二人步入仕途，大多聚少散多，但二人仍进行频繁的书信往来，进行思想上的交流。兄弟二人忧伤时相慰藉，患难时相扶助，写诗互相寄赠以通音信。苏轼也曾请调到离苏辙相距不远的地方任职，方便感情上的交流。。而二人间的友爱与深厚的手足之情也是苏轼毕生歌咏的诗歌体裁。 苏氏兄弟的深厚情谊在中国历史上也是少有的。比起曹丕曹植的“本是同根生，相煎何太急？”的兄弟关系，苏氏兄弟之间更加纯粹些。苏氏兄弟的感情能如此深厚，不仅是因为家庭的教育，也不仅是他们之间的血脉相连，更是他们之间思想上的沟通，感情上的连接和性格上的互补。 苏氏兄弟是中国历史上兄弟的典范，他们的深厚情谊为后人所传颂。

1、古来兄弟相亲相爱相知之乐，未见有过二苏者~2、苏轼旷达，苏辙内敛，苏轼不拘小节，苏辙沉静严谨（一对互补的兄弟）3、例子一：苏轼把自己科举考试时候写的文章收入文集，有一处引用的典籍记错了一个地方，苏轼也不改，直接就收入，说明苏轼不拘小节，而且率直，错了就错了，不愿意掩饰。苏辙在将自己小时候写的一篇文章收入文集的时候，对不合适的地方做了改动，说明苏辙严谨，要求比较完美。具体是那篇文章我记不清了，好像是《缸砚赋》。例子二：在晚年两兄弟被贬蛮荒之地，分手时苏辙要哥哥答应他一不再写诗，二不再喝酒（因为苏轼经常以诗获罪，不让他喝酒是因为苏轼当时身体不好），苏轼为了不让弟弟担心，就答应了，结果在一次打盹的时候在梦中做了首诗，苏轼醒来心痒难耐，就把这首诗记录下来了，又一想，反正答应弟弟不写诗也没做到，干脆再喝杯酒吧。说明苏辙从实际出发，而苏轼则大而化之，不甚在意现实的毁誉。例子三：……写累了，= =，他们两个的例子太 多~说不过来，我最喜欢这对兄弟了，苏辙对他哥哥实在很好，苏轼也实在喜欢这个弟弟~~而且两人又都这么有才华~比如写诗写文，兄弟俩经常唱和~看看以下一段：“黄州为全鄂胜境，子由《快哉亭记》谓其南合湖、沅、北合汉、沔，其势奔流肆放，益张于赤壁之下。余尝三至其地，凭苏子吊古之墟，瞰长江之清流，慨然想见其为人。夫以天地之大，白露清风，长江皓月，何在非供骚人笔墨资者？然非所性不失，有以胜造化鼓铸之情，鲜不动于物而生其羡矣。坡仙以象外之神，写个中之境，物皆自得，兴与人同，故能使一时望君吁古之怀，遂成为千百世凭吊兴亡之所。而其穷耳目之胜，又适如子由之记《快哉》，令人读之，真有难为兄难为弟者。此所由壮色江山，而江山皆乐为之助也欤！”苏辙太好了，好的做他哥哥难，苏轼太好了，好的做他弟弟难~~苏轼曾把自己和弟弟比作二陆，初来俱少年~ 说起苏轼苏辙兄弟，那真可以称得上是中国文化史上的一个独特现象。因为像他们两个人这样，同为当世的大文学家，同在政坛上达到巅峰，彼此政治立场与人生经历又惊人的相似，相互又都视对方为最重要的知己的兄弟，实在是少之又少。那么，苏轼苏辙兄弟俩的这种深厚情意，到底是如何形成的呢？ 康震：那么我们说，这样的一种现象它是怎么形成的呢？首先是由于他们两个人啊从小一起接受教育，一起读书，从小长大，所以培养起来特别深厚的兄弟的情谊。这个苏辙啊在祭奠他兄长的祭文里边怎么说呢，他说啊：手足之爱，平生一人，幼学无师，受业先君，兄敏我愚，赖以有闻，寒暑相从，逮壮而分。什么意思啊，就是我们两个，互相之间的这种手足之情，毕其一生只有一个人，我这一辈子，手足之情最重最重的，就是我的兄长苏轼。而我的兄长苏轼，手足之情最重的，就是我。我们两个从小读书的时候没有老师，父亲就是我们的老师。不管是春天，秋天，夏天，冬天，不管是天气热，还是天气冷，我们两个都老在一起读书，总在一起成长，一直到壮年以后，各自成家，才分开。所以这是一个什么呢，是一起读书，一起成长的这个过程，才能够产生非常深厚的兄弟的情谊，我觉得这对我们现在的青少年的成长啊，也是很有教育意义的，很有启发意义的。（苏轼）他写过的一首很著名的诗，《和子由渑池怀旧》。这个诗很有名，有这么四句： 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西。