关于知识议论文题目

标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒……许多同学写议论文，拟题没有新意，常见的模式是《小议……》、《……的启示》、《读……有感》、《由……说开去》等。亲爱的同学们，你们阅读了许多好的议论文，一定不会忘记好的题目吧。那么我们应该怎样拟好议论文的题目题呢？总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目。下面给同学们介绍几种拟题方法，一、引用名言警句、成语典故拟题。名言警句、成语典故具有语句凝练，含义深刻的特点，以之为题，可以使文题新颖生动。如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》；谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》；谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑》、或《“孟母三迁”另解》；在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄。二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。巧妙的改写、借用，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。如：《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”；以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文；谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓鬼斧神工。三、巧用修辞手法拟题。事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》……某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。四、运用数字、公式、定理拟题。运用数字、公式、定理拟题，形象直观，往往能吸引读者的注意力，收到意想不到的效果。如：某生写文章强调德、智、体三方面关系的重要性，拟题为《1﹢1﹢1﹥3》；某生在揭露应试教育的弊端的文章中，拟题为《时间﹢汗水≠能力》；某生在谈对学生管理的重要性文章中，拟题为《5﹢2﹦0》，其意是在学校的五天对学生管理好了，双休日没管理好，也是等于零。主张加强对学生双休日的管理。五、逆向思维换个角度拟题同学们写文章要善于逆向思维，打破常人的思维模式，做到别出心裁，有个性。拟题更是如此，换个角度去思考，或许会“柳暗花明”，出奇制胜。如：《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》、《有钱就幸福吗？》、《谦虚使人进步吗？》……无论是命题作文、材料作文，还是话题作文形式的议论文的拟题，必须根据实际情况，紧扣材料和要求，在准确简洁的前提下，力求生动形象、有创意。

刚开始可以把论点写出来，可以陈述，反问多种形式，等时间长了之后就可以灵活写作了，多思考多练笔

读书，可以开阔心胸，扩大视野 ；读书，可以使人睿智，给人力量。 读书益智！古今中外，很多名人墨客 都深有体会。我国汉代大学者刘向就 曾说过：“书犹药也，善读之可以医 愚。”说的就是这个道理。读书学习 ，益智怡人。读书是一件让我们终身 受益的事情。我就是在浓浓的书香里长大的。 很小的时候，我就很爱读书。从《孟 母三迁》的故事中，让我了解了父母 对我们的良苦用心；读了《孔融让梨 》，我学到了尊老爱幼、互相谦让的 人生道理；读了《黄香温席》，我又 明白了百善孝为先的哲理……慢慢的 我长大了,读的书更多了，阅读范围也 更广了。我很喜欢海伦•凯勒的《假 如给我三天光明》，它让我懂得了做 人要坚强，要坦然面对困难和挫折， 永不言弃。我还很爱读一些史书，它 们让我拥有了丰富的历史知识。其中 ，《三十六计》和《孙子兵法》是我 的最爱了。《三十六计》是一本“谋 略大全”的书，读完它，让我明白当 我们遇到困难时，不可莽撞行事，要 讲究方法和策略。而《孙子兵法》中 提到的“知己知彼，百战不殆”在我们 平时的生活中也是很值得学习的。书，不仅让我享受到读书的无穷 乐趣，还让我拥有了一个充满智慧的 大脑。有一次，在课堂上，老师给我 们大家提了一个难题，同学们都想不 出答案来。我的脑海里突然浮现出以 前读过的《爱因斯坦妙解相对论》的 文章，于是，我举手回答了老师的问 题，赢来了老师和同学们热烈的掌声 。正是因为平时广泛的阅读，才让我 拥有了比别人更多的知识。诸葛亮之 所以能够料敌如神，就是因为他从小 就博览群书，从古人智慧的结晶——书中，汲取了无限的知识，丰富了自 己的经验。只有通过读书，才能使人变得聪 颖、睿智，充满智慧；只有通过读书 ，才能让我们不做井底之蛙，学到更 多的知识。让我们大家一起来到知识 的海洋里快乐的遨游吧！