Lydia胖胖
生活是什么？生活就是折腾。生命在于运动，人生在于折腾。 人活着，就要思考人生的意义，然而真正明白活着意义的人，又有多少呢？ 很多人认为，人生没有意义，就是走，一直往前走，直到尽头。于是，人生就成了虚无的奴隶。 生活是什么？生活就是折腾。生命在于运动，人生在于折腾。在折腾中或多或少懂得了一些东西，那些累、那些忧让我们成长，让我们成熟。 邓亚萍，这位曾经18次夺得奥运会、世界锦标赛、世界杯冠军的世界女子乒乓顶尖选手，5岁开始学习乒乓球，因为个子太矮一度被拒于省队、国家队的门外，面对外界的怀疑，父亲不得不认真与她沟通：“你是不是真的相信自己能够把这个事情做好？” 邓亚萍心里憋足了劲，她说：“我觉得从运动成绩上来讲，我不比任何一个人差，为什么其他人能够进省队我进不去？我一定要证明自己是这块料，而且能够成为一名优秀的乒乓球运动员。” 邓亚萍被河南队排除在外，只好进郑州市队。10岁时，她在全国少年乒乓球赛中一举获得团体和单打两项冠军。这样，河南省队之前关闭的大门为她开启了。 1988年，在全国乒乓球锦标赛上，15岁的邓亚萍一举多夺得女子双打冠军和单打亚军，被选入国家队。她曾被省队、国家队拒绝，但并没有却步，相反，无数个日日夜夜流血流汗浇铸出一个永不言败。一切追求最高最快最好的巾帼英雄。 1997年，邓亚萍夺得英国曼彻斯特世界乒乓球锦标赛女子团体、单打和双打3块金牌。这一年，她选择了退役，迈入了清华大学校门，开始全新的生活。刚到清华大学，老师让她按顺序写出英文26个字母，她虽能写出，但是大写和小写分不清。 2001年7月，邓亚萍从清华大学外文系毕业。她的毕业论文题目是《中国乒乓球的 历史 及发展》，论文是用英文写的，答辩也用英文。她的成绩相当出色，使原本为她的英文水平担心的老师很是惊奇。同年9月，邓亚萍进入英国诺丁汉大学。 2002年12月12日，邓亚萍获硕士学位，同年进入英国剑桥大学经济学专业攻读博士学位。在人生奋斗的过程中，邓亚萍竟不合逻辑地把自己从运动员变成令全世界青年羡慕的剑桥大学博士。 邓亚萍的性格有着偏执狂的一面，然而，偏执狂带来的总是某一方面的成功。在不断折腾的人生过程中，邓亚萍成功实现了职业人生的三次角色转换。 从一名普通女子运动员到一名战绩卓著的世界冠军；从一名世界冠军到一名出色的 体育 研究专家；从一名 体育 研究专家再到一名优秀的 社会 体育 活动家，邓亚萍两次入选国际奥委会担任官员，在国内，她是全国人大代表，又是全国政协委员。2003年邓亚萍成为北京奥组委市场开发部工作人员，所在的部门主要负责与国内外大公司接洽，为北京奥运会争取资金赞助。 邓亚萍不但钻研精深的 体育 课题，更广泛参加 社会 活动。她曾两次参与中国申奥活动。2001年2月她从英国返回祖国，担起申奥形象大使的重任，为成功申办2008年奥运会做出了杰出的贡献。 邓亚萍的每一次成功转型都在告诉世人：生命在于折腾，折腾成就未来。能耐大的大折腾，能耐小的小折腾。人生有限，折腾无限，一切价值都在折腾中放大流传。
先锋之家
某年某月某日，我在学校把老师布置的课堂作业做完了，就赶紧把被我放在抽屉里的乒乓板拿了出来，用纸巾擦了擦上面淡淡的灰尘。然后又小心翼翼地把装在荷包里的乒乓球拿了出来，摸了摸。就拿着球和乒乓板去找我的“球友”叫他们打乒乓了！唉，可惜！
可惜！太可惜！在教室里走了一圈，只见我的那些“球友”都还在写作业呢！没时间！我只好到操场上去碰碰运气，看看有没有人可以参我一个。
左看看，右看看。每个乒乓台都有很多人在打，我心想：“这次恐怕没希望了！这么多人！ 咦！怎么有个人身体倚靠在乒乓台旁边，慢慢地颠着球啊。嗯，根据我多年的经验，他肯定是没有伙伴陪他玩，我赶快趁这个大好时机，问问他可不可以让我打乒乓。”说干就干，我赶紧跑到他身旁问他：可不可以参我一个！聪明的，你肯定已经猜到了，他答应了。
他发球了，一时，我竟不知道怎样接球才好。很快，我就输了一球。接着，二比零、三比零、四比零。我连输了四球，而他的狂傲之气更足了。我想“骄兵必败，哀兵必胜。”我对自己说：“镇静、再镇静。”
渐渐放松下来，我觉得既然不可能赢了，不如拼一下，输了也没什么遗憾的。他又发球了，我轻松地回抽了一球，不料竟赢了这一球。可我并没有完全找回信心，只是有点“破釜沉舟，背水一战”的想法，完全放开了打。又是几个回合，没想到我又连赢了几球。四比一、四比二、四比三……我的信心终于找回来了，就和他展开死较量，直到四平。
他狂傲的气势一下消失了，他开始认真和我比赛，比分在交替上升，周围的空气越来越紧张，双方想赢回对方一球都是那么困难，二十比二十，双方势均力敌。空气似乎凝固了，我们也紧张地屏住呼吸，瞪大了眼睛紧紧盯着飞来飞去的乒乓球。他终于利用我的一个小小失误——球稍高了一点儿，施展出了杀手锏——全力扣杀，乒乓球以迅雷不及掩耳之势朝我逼来……终于，我还是输了。
上课铃撕心裂肺的响了起来，我只好对他说了声“拜，拜”后，迈开大步向教学楼跑去。
回到教室后，我还喘着粗气，汗水也不由的流了下来。同桌见状就问我，“下课时你去干什么了？”我答道：“当然是打乒乓啊，现在我终于知道了什么叫“人外有人，天外有天了！”
范文：
我暑假每一天下午都要去总工会青少年乒乓球俱乐部打球。一点半去，七点回来，天天如此。现在，就让我来讲讲打乒乓球的乐趣吧。
一点半，我就约何祉翰坐公交车去总工会，到了那里，我们的罗总教练就会叫我们和教练或小朋友对练，打三点、二点、反手、拉球、摆速、推侧，打时间，最后一名，也就是打的颗数最少的，就要罚做体能。
基本功训练完毕后，就是打比赛。一次我和何祉翰打，我发上旋球过去，他打过来，我削过去，他搓过来，擦边！幸好我眼疾手快，拉过去，竟然又擦边！你说神不神奇？
还有一次，我和打乒乓球比较凶的邓欢打，第一局，竟然打成15比13，赢了！我感到十分自豪！第二局，邓欢发上旋球，我碰过去，结果出台了，之后，我发球，他？？过来，我又？？过去，来来往往三个来回，结果，我？？出台了，9比11，输了！但这个比分我还是比较满意。第三局，也是最后一局，邓欢东打一颗西打一颗，跑也跑不赢，结果7比11，输了！但我还是十分开心！
打到五点半时，便是体能训练，绕操场跑30至50圈，跑完后就是滑鸭子步、蛙跳、滑步、交叉步、爬……做完后就像淋了一场雨一样，浑身是汗，像个名副其实的水汗人。
这就是打乒乓球的整个过程，非常有趣！希望你也来学学乒乓球，体验一下奥运冠军马琳、王皓、王励勤打乒乓球的乐趣。
每当我看到奥运冠军张怡玲在赛场上一展英姿的时候，佩服不已，当我看到爸爸在家里对墙打乒乓球的时候，羡慕不已，真希望自己也能学会打乒乓球。
这个寒假，爸爸答应教我打乒乓球。迫不及待地拿起一个乒乓球握住就拍，也像爸爸一样对墙打。可是我一大球就从墙上反弹回来，不好，球不偏不斜地打在我的头上。“哎哟！哎哟！”我疼得直叫唤。爸爸妈妈却在一旁哈哈大笑，妈妈强忍住笑对我说：“你走都没学会，还学跑？我看你还是先学习把球放在球拍上不让它掉下来吧！：
为了能打乒乓球，我每天早早地写完作业来练习颠球。一天，两天，三天······我把自己的技术表演给爸爸看。乒乓球在我的手中忽高忽低，当乒乓球快要从球拍边缘滚下去的时候，我又猛地把球拍一低，扣人心弦。乒乓球又从边缘滚了回来。我高兴的对爸爸说：“爸爸，你看我会打乒乓球了。”爸爸笑着说：“这只是学乒乓球的第一步，我再教你颠球和对墙打吧！”于是爸爸又陆续教会了我颠球和对墙打，我别提多开心了！现在我们家常常举行比赛，我的过好几次第一呢！
爸爸几次带我去正规的球台练习，但很不方便。怎样才能是球技快速提升呢？我灵机一动，我家的茶几不是和乒乓球台差不多吗？于是我和妈妈在“球台”上打了几个回合，哈！还真是可以呢！
有一次，我带上了球拍到奶奶家，可是没有球台怎么办呢？我悻悻地放下球拍，准备去打羽毛球。我一想，羽毛球可以在天上打，乒乓球为什么不可以呢？我把球拍拿来一试，果然很好，比在球台上打还好玩呢！
小小的乒乓球给我带来了无穷的乐趣，既锻炼了身体，又陶冶了情操。
论乒乓球的技术革新和市场开发
妹喜儿lady 5人参与回答 2023-12-12 这就是个击球的动力问题啊，可以叫浅谈乒乓球击球的动力结构。首先论证击球原理，画出来球弧线和身体的回击的动力三角形，明确击球最佳点在身体支撑平面投影中垂线上，因此
天天考古 5人参与回答 2023-12-12 浅析大学公共体育课中的乒乓球教学 [2010-08-21 02:18]论文关键词:公共体育课乒乓球教学方法教学形式 论文摘要:文章针对目前的乒乓球教学过程中出现
選擇淡定 3人参与回答 2023-12-05 题目暂略。。。见谅目 录1前言 1 1.1选题依据 1 1.2文献综述 2 1.2.l 对中国乒乓球队成功经验的总结 2 1.2.2中国乒乓球队参加世界大赛的总
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