动力电池的故障检测维修论文答辩

要提高电池的容量比，一定要掌握特别优秀的技术，还应该提高汽车的使用性能，要找到问题所在，及时检修。

这种技术是动力电池的维修与故障诊断技术，动力电池是新能源汽车的重要组成部分。

动力电池模组电池单体：构成动力电池模块的最小单元。一般由正极、负极、电解质及外 壳等构成。可实现电能与化学能之间的直接转换；电池模块：一组并联的电池单体的组合，该组合额定电压与电池单体的额定 电压相等，是电池单体在物理结构和电路上连接起来的最小分组，可作为一个单元替换；模 组： 由多个电池模块或单体电芯串联组成的一个组合体。 C30DB项目采用锂离子动力电池系统，锂离子电池是一种充电电池，它主要依图片靠锂离子在正极和负极之间移动来工作。充电时，锂离子从正极脱嵌，经过电解质嵌入负极，负极处于富锂状态；放电时则相反。锂离子电池根据正极材料的不同可以分为钴酸锂电池、锰酸锂电池、磷酸铁锂电池和三元素电池。动力电池模组电池单体：构成动力电池模块的最小单元。一般由正极、负极、电解质及外 壳等构成。可实现电能与化学能之间的直接转换；电池模块：一组并联的电池单体的组合，该组合额定电压与电池单体的额定 电压相等，是电池单体在物理结构和电路上连接起来的最小分组，可作为一个单元替换；模 组： 由多个电池模块或单体电芯串联组成的一个组合体。 C30DB项目采用锂离子动力电池系统，锂离子电池是一种充电电池，它主要依图片靠锂离子在正极和负极之间移动来工作。充电时，锂离子从正极脱嵌，经过电解质嵌入负极，负极处于富锂状态；放电时则相反。锂离子电池根据正极材料的不同可以分为钴酸锂电池、锰酸锂电池、磷酸铁锂电池和三元素电池。

由于动力电池是新能源汽车行使的构成要素，维修人员需要做好动力电池的维修工作，并且把故障诊断技术应用在实际工作之中，提升新能源汽车运行水平。多个电池进在串联后形成动力电池，这样新能源汽车会获得行使动力。动力电池在行驶的过程中处于放电的状态。若是长期处于该状态，动力电池就容易出现故障。

为降低动力电池故障发生率，就需要关注动力电池运作状态，避免其过度以及过长时间放电。另外，要在不应用新能源汽车时关闭电池。为避免因电力亏损，而影响电池性能，要定期进行充电。除此之外，要定期检查动力电池，确保其处于正常的运转状态。

其中，要聘请专业的维修人员定期检查动力电池。为提高动力电池检查效率与质量，维修人员需要把先进的检测设备应用在实际工作之中。比如，维修人员可以应用万用表等检测设备对其电池的电压、电流等参数进行判断。若是维修人员发现参数不符合正常的状态，就需要及时开展维修工作。与此同时，要做好控制器的诊断与维修工作。

值得注意的是：要在断电后检查控制器，保证检查的安全性。由于控制器的表面存在积灰会影响控制器的工作水平，维修人员需要做好灰尘清理工作。

在驱动系统出现故障的情况下，新能源汽车就会出现行驶问题。为提高新能源汽车行驶水平，就需要做好驱动系统故障维修与诊断工作，具体可以从两大方面开展工作。一方面，应用感官诊断法。即维修人员通过观看外观等开展的诊断工作称之为感官诊断法。

比如，电路出现冒烟、火花、异响、发热等情况，这就代表驱动系统出现故障。专业素养高的维修人员往往可以根据外表发生的现象，通过进行故障排查工作，判断故障产生的位置，进而构建合理的故障解决策略。

另一方面，应用仪表诊断法。维修人员可以根据新能源汽车上配置的各种仪表显示的参数，开展诊断工作，探究其产生的故障。之后，维修人员需要根据故障类型以及故障的严重性，实施有效的故障处理方法，提高故障处理效率。

可以根据电池的使用情况，根据充电的情况，根据电压，功率进行确定。

可以断开过压保护电路，使这压保护电路不起作用，然后测量开机瞬间的电源主电压。如果测量值比正常值高出1V以上，说明输出电压过高的原因确实在控制环路中。此时应着重检查取样电阻是否变值或损坏，精密基准电压源(TL431)或光耦器(PC817)是否性能不良、变质或损坏。电动车充电器故障二、直流电压输出过低电动车电池电压过高维修方法∶首先用万用表检查—下高压直流滤波电容是否变质、容量是否下降、能否正常充放电。如无以上问题，则测量一下开关功率管的电极的限流电阻以及源极的过流保护殓测电阻是否变值、变质或开焊、接触不良。若无问题，再检查—下高频变压器的铁芯是否完好无损。电动车充电器故障三、散热风扇不转维修方法：首先用万用表测量—下控制风扇的三极管是否损坏，若测得此管未损坏，那就有可能是风扇本身损坏，可以把风扇从电路板上拔下来另外接上一个12V的直流电(注意正、负极)，看是否转动，还要看有无异物卡住。若摆动凡下风扇的电线，风扇就转动，则说明电线内部有断线或接头接触不良。若仍不转动，则风扇必坏。

诊断技术就是，对电池的分析进行诊断，通过电池方向的故障进行诊断，通过系统方面反馈出的问题进行诊断，通过和系统以及电池的共同参考进行诊断。