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小蝴蝶飞不过
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小小沉醉

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预防幼儿园意外伤害的方法: 1、提升孩子自我保护意识,让孩子了解保护什么?怎样保护? 2、提高孩子的动作发展水平。根据调查显示,受到伤害的孩子往往是那些动作发展不好的孩子。其原因是孩子中心不稳、平衡感不好,所以遇到紧急情况身体一时反应不过来或是无法控制,就很容易造成伤害。因而从孩子刚上幼儿园,我们就鼓励孩子积极参与体育锻炼,针对个别孩子动作发展差,来进行动作指导。让每一个孩子都能在活动中提高身体灵活性、反应能力、控制能力等。 3、养成良好的常规习惯也是减少幼儿园意外伤害的途径之一。孩子在活动中,如能自觉听从教师指导,有次序的进行活动,会大大降低意外伤害的可能。 意外伤害的处理方法: 1.摔伤和骨折 如果幼儿不小心从高处摔下来,身上、头上磕青了,或起来包,那就是淤血了。这时不要急着给孩子揉,因为越揉淤血越厉害。(可以涂点化瘀、消肿类的药物,)如果头朝下摔了下来,要注意观察幼儿有没有脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐现象。如果出现这些现象可能是脑震荡,要立即把幼儿送医院。如果幼儿摔倒后,胳膊不能动,或者不能走路了,很可能出现骨折了。这时切记不要去揉、捏,试图把变形或弯曲的肢体弄直,这样只能加重骨折。 2.烫伤 轻度烫伤的处理方法:如果是面板表面的烫伤,能够做好紧急处理,不会留下任何伤痕。先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右,使面板冷却可缓解疼痛,减弱红肿程度,防止形成水泡。如果水泡已经形成了,不要弄破,也不要往患处任何药膏和药水,可在上面置一块清洁、无绒毛的纱布之后用抗生素药膏涂抹,以免受到感染。 在预防孩子意外伤害的同时,我们可以给他们买保险,来预防不测,听说人人保险,不错,对孩子也有保障。

没别的办法 小的时候眼睛不离的看着 大一点懂事了教育他注意安全 培养好的安全意识

① 电插座附近不能放床或椅。插座上应贴胶布或装安全罩,以免触电。 ② 不给孩子玩钮扣、豆子或其它小东西,以防止进气管里。孩子的玩具最好比口大。 ③ 孩子外出给孩子穿色彩鲜艳的衣服,特别是黄色的,因为人眼白天对黄色最敏感,黄色的远视感很强,汽车司机很远就能看见,可避免交通事故的发生。 ④ 平时刀等锋利器具要放在孩子拿不到的地方。孩子使用这些器具时,大人要在旁边。孩子的玩具不要带刺、带尖,以免扎伤。 ⑤ 门上不宜加设弹簧,以免挟伤。 ⑥ 4岁以前小儿的床应有床栏,床栏的插销应在小孩手伸不到的地方。 ⑦ 年龄幼小的孩子,最好采用扣纽的裤子,不要装拉链,不然男孩的生殖器官容易被裤子拉链拉伤。较大的孩子家长要督促孩子认真穿衣服。 ⑧ 父母带孩子到公园玩秋千、滑梯,要格外注意,注意孩子的一举一动,如发现有危险,要马上禁止。孩子玩得高兴,乐极忘形,疏忽了安全和不遵守规则,意外因此时常发生。像从滑梯的高处急速冲落,不慎触着地上而受伤,或从梯上跌下。此外,最常见的意外就是孩子被秋千撞伤,孩子在摆动的秋千附近跑来跑去,最容易被秋千撞著,变成面肿和头部流血。严重时可引致头骨碎裂。做父母的要小心,勿让孩子太接近活动的秋千旁。

1、了解工作和生活中比较常见的意外伤害事件都有哪些; 2、加强针对性安全教育,有针对性的制定安全防范预案; 3、健全各类安全工作制度,严格执行奖优罚劣制度措施。

做到以下几点,就能很好地预防事故发生: 一、清除隐患,建立健全安全管理制度 二、强化责任,提高教养人员的安全意识和应急能力 三. 注重日常生活中的安全问题 望采纳,谢谢

加强幼儿园管理人员的责任心,保持时时刻刻有管理人员在幼儿身边,及时发现安全隐患,并采取措施预防;加强幼儿园安全设施投入,幼儿食品符合卫生要求;与幼儿园订立安全责任状,责任落实到人。

之所以称之为意外,正是因为不可控制。只能通过平时良好的生活习惯, 例如早睡早起、不吸菸喝酒、不酒后驾车等等来降低意外事故发生的概率, 尽量避免高危活动,不在人群多的地方活动等等。 满意请采纳,有问题可追问或私信,谢谢。

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幼教专业论文参考文献

在社会的各个领域,大家最不陌生的就是论文了吧,通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。那么一般论文是怎么写的呢?以下是我帮大家整理的幼教专业论文参考文献,欢迎阅读与收藏。

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4、《幼儿社会性发展与教育》,杨丽珠、吴文菊,辽宁师范大学出版社,2000年

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水之语城

参考文献规范化是期刊标准化的重要组成部分,是保证学术期刊质量的重要内容。下面是我为大家精心整理的,仅供大家参考。 精选: 1、幼儿心理健康教育的问题和对策徐艳芳景德镇高专学报2007-03-30 2、幼儿心理健康教育途径探析陈晶纳现代妇女***下旬***2012-01-20 3、长沙市流动幼儿的心理健康状况及对策研究王心爽湖南师范大学2014-06-01 4、对幼儿心理健康教育的探讨张美君吉林广播电视大学学报2013-02-15 5、农村留守幼儿心理健康教育浅析张志琴生活教育2013-05-10 6、深圳市幼儿心理健康教育实践研究张世华深圳教育学院学报***综合版***2002-03-15 7、幼儿基本体操对幼儿***5-6岁***心理健康影响的实验研究王彩萍河北师范大学2014-05-28 8、以体验为主的绘本教学在小班幼儿心理健康教育中的应用崔淑婧; 刘馨教育导刊***下半月***2014-06-15 9、幼儿心理健康教育策略研究王丽梅知识经济2012-08-23 10、大连市5岁幼儿心理健康的研究宋君凯辽宁师范大学2014-04-01 : 11、家庭教育中幼儿心理健康的引导任静; 杨梅先; 程家明齐齐哈尔医学院学报2015-05-17 12、幼儿心理健康教育专业师资培养浅论魏勇刚学前教育研究2005-11-01 13、幼儿心理健康教育内容的确定黄金花文教资料2007-05-05 14、当下幼儿心理健康教育存在的问题赵晓英吉林广播电视大学学报2013-12-15 15、试析幼儿心理健康教育的家园合作研究杨雅颉亚太教育2016-01-05 16、浅谈幼儿心理健康教育周敏课程教育研究2013-12-25 17、关于幼儿心理健康教育课程的目标及原则吴荔红赣南师范学院学报2000-10-20 18、幼儿心理健康教育的策略分析关金艳教育教学论坛2013-04-17 19、构建互动立体教育网路 促进幼儿心理健康发展张艳婷; 许凯; 李燕霞教育导刊***下半月***2010-10-15 20、英国“比比和朋友”课程对我国幼儿心理健康教育的启示丁向颖湖北科技学院学报2013-09-15

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